วิรัตน์ คำศรีจันทร์
สมุด
บันทึก
อนุทิน
ความเห็น
ติดต่อ

บันทึกล่าสุด

โรงเรียนวันครู (2504) อำเภอหนองบัว จังหวัดนครสวรรค์

สุขภาวะชุมชน:Methodology&Field Experiences
เขียนเมื่อ
407
1
0

มิติการพัฒนาสุนทรียพลานามัย ปัญญาผสานสร้างพหุมิติ ผู้นำเชิงสุนทรียปัญญา สุนทรียปัญญากร

สุขภาวะชุมชน:Methodology&Field Experiences
เขียนเมื่อ
424
0
0

สุนทรียปัญญากร WAC Artist : Wellbeing Aesthetic Creator ... พลเมืองและประชากรกรรมาชีพในยุคใหม่

ศิลปะและสื่อเพื่อการพัฒนา
เขียนเมื่อ
324
2
0

สุนทรียพลานามัย Wellbeing-Health Aesthetic : การมุ่งการจรรโลงมิติสุขภาพและสุขภาวะที่ไม่ใช่เพียงหมอ ยา โรงพยาบาล และเตียงคนป่วย แต่เป็นอาหารกายใจ ปัญญา จิตวิญญาณ รสนิยมชีวิต การบริโภค การอยู่อาศัย การเชื่อมโยงกับสรรพสิ่ง

สุขภาวะชุมชน:Methodology&Field Experiences
เขียนเมื่อ
568
1
2

๒๐๓. ศิลปศึกษาและสุนทรียปัญญาศึกษาเชิงสังคม จากระบบวิธีคิดในเทศกาลสงกรานต์

ศิลปะและสื่อเพื่อการพัฒนา
เขียนเมื่อ
373
2
1

๒๐๒. ชมและฟัง : สวรรค์และเอกภพของกสิกรรมธัญญาหาร ในมะละกอ

ศิลปะและสื่อเพื่อการพัฒนา
เขียนเมื่อ
620
2
1

๒๐๑. รำลึก ๑๐๘ ปี โรงเรียนเพาะช่าง : ต้นธารศิลปวิทยาและแหล่งบ่มสร้างจิตวิญญาณเสรีที่เก่าแก่ที่สุดแห่งหนึ่งของไทย

ศิลปะและสื่อเพื่อการพัฒนา
เขียนเมื่อ
1,115
2
2

๒๐๐. ธรรมชาติความศานติสุข : กระรอกกับกอไผ่สีทอง

ศิลปะและสื่อเพื่อการพัฒนา
เขียนเมื่อ
1,057
2
3

๑๙๙. ศิลปสุขภาวะ : วิญญาณป่าในบ้าน

ศิลปะและสื่อเพื่อการพัฒนา
เขียนเมื่อ
745
2
2

การเสริมขีดจำกัดวงจร PDCA และออกแบบวงจรให้ครอบคลุม มิติชุมชนปฏิบัติและสื่อสาร มิติการศึกษาเรียนรู้ มิติการสร้างความรู้ปัญญาปฏิบัติ

สุขภาวะชุมชน:Methodology&Field Experiences
เขียนเมื่อ
2,272
0
0

วิธีถอดบทเรียนอย่างมีส่วนร่วมเสริมพลังยกระดับอย่างบูรณาการ LEEF-Level up Empowerment Evaluation and Facilitation

สุขภาวะชุมชน:Methodology&Field Experiences
เขียนเมื่อ
600
1
0

ความร่วมกันเหนือขั้วคิดต่าง ผ่านเพลง‘ประเทศกูมี’กับ‘สังคม 4.0 ด้วยอำนาจรัฐ 0.4’

สื่อ เทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษา
เขียนเมื่อ
539
4
4

๑๙๘. ศิลปะบูรณาการชีวิตบนผืนดินและถิ่นอาศัย

ศิลปะและสื่อเพื่อการพัฒนา
เขียนเมื่อ
656
1
2

สุนทรียปัญญากับการบูรณาการงานพัฒนา่สุขภาพ

สุขภาวะชุมชน:Methodology&Field Experiences
เขียนเมื่อ
657
2
0

บูรณภาพและสุขภาวะสังคมในแนวผสานวิถีแห่งประชารัฐโดยพระสงฆ์กับหมู่วิทยากรคฤหัสถ์

สุขภาวะชุมชน:Methodology&Field Experiences
เขียนเมื่อ
821
3
3

๑๙๗. การสังเคราะห์ประมวลผล บูรณาการจากภายใน ให้ประสานเชื่อมโยงกันบนความต่าง

ศิลปะและสื่อเพื่อการพัฒนา
เขียนเมื่อ
999
2
2

การออกแบบสื่อสารเชิงสัญลักษณ์ : กระบวนการเรียนรู้บนผลงานซุ้มรับปริญญาของนักศึกษา

สื่อ เทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษา
เขียนเมื่อ
1,571
3
1

สื่อใหม่ศึกษา New media studies : (8) ภพภูมิใหม่ของภาคสาธารณะบนปลายนิ้วและสัมผัสรู้ของปัจเจก

สื่อ เทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษา
เขียนเมื่อ
738
1
0

สื่อใหม่ศึกษา New media studies : (7) ลักษณะสำคัญ... การบูรณาการหลอมรวมปรากฏการณ์และแหล่งให้ประสบการณ์แก่มนุษย์

สื่อ เทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษา
เขียนเมื่อ
528
1
0

สื่อใหม่ศึกษา New media studies : (6) ลักษณะสำคัญ... การบังเกิดขึ้นของ Mass-Micro Media สื่อจุลสื่อสารมวลชน

สื่อ เทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษา
เขียนเมื่อ
906
0
0

สื่อใหม่ศึกษา New media studies : (5) ลักษณะสำคัญ... วาระมวลชนพลวัตรจากระดับจุลภาค

สื่อ เทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษา
เขียนเมื่อ
692
1
0

สื่อใหม่ศึกษา New media studies : (4) ลักษณะสำคัญ... การบูรณาการครอบคลุมเบ็ดเสร็จ

สื่อ เทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษา
เขียนเมื่อ
1,472
1
0

สื่อใหม่ศึกษา New media studies : (3) ​​ปัจจัยขับเคลื่อนพัฒนาการของสื่อใหม่

สื่อ เทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษา
เขียนเมื่อ
1,248
2
2

สื่อใหม่ศึกษา New media studies : (2) ภูมิทัศน์ของสื่อและนิเวศวิทยาการสื่อสารยุคใหม่ของศตวรรษ 21

สื่อ เทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษา
เขียนเมื่อ
2,375
2
2

สื่อใหม่ศึกษา New media studies : (1) พัฒนาการของสื่อใหม่ในประเทศไทย

สื่อ เทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษา
เขียนเมื่อ
1,663
2
4
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
สงวนลิขสิทธิ์ © 2005-2023 บจก. ปิยะวัฒนา
และผู้เขียนเนื้อหาทุกท่าน
นโยบายความเป็นส่วนตัว (Privacy Policy)
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท