เข้าระบบ
สมัครสมาชิก
หน้าแรก
สมาชิก
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
บันทึกล่าสุด
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
สมุด
บันทึก
อนุทิน
ความเห็น
ติดต่อ
บันทึกล่าสุด
บันทึกล่าสุด
บันทึกที่ได้รับความเห็นล่าสุด
เรื่องทั่วไป
การจัดการความรู้ การบริหารจัดการ
การแพทย์ สุขภาพ สุขภาวะ
การเรียนการสอน การศึกษา
การศึกษานอกระบบ การศึกษาตามอัธยาศัย
ธรรมชาติ สัตว์ ต้นไม้ สิ่งแวดล้อม
จิตอาสาพัฒนาสังคม
ข้อคิดชีวิต ปรัชญา ศาสนา
สังคม ครอบครัว ชุมชน เศรษฐกิจ
เกษตรกรรม อุตสาหกรรม ธุรกิจการค้า
วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี สื่อออนไลน์
อาหาร ท่องเที่ยว กีฬา นันทนาการ
ดนตรี ศิลปะ วรรณกรรม บันเทิง
ภาษา วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์
บริการของรัฐ การปกครอง กฎหมาย
๑๙๖. น้อมกราบคารวะครู.. อาจารย์สันติ สายพุฒิกสิกร ครูศิลปะของชาวเพาะช่าง
ศิลปะและสื่อเพื่อการพัฒนา
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
เขียนเมื่อ
889
4
4
๑๙๕. ประทานภูมิพลัง
ศิลปะและสื่อเพื่อการพัฒนา
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
เขียนเมื่อ
1,249
4
3
๑๙๔. สุนทรียศิลป์ .. จรรโลงแผ่นดินมั่นคง
ศิลปะและสื่อเพื่อการพัฒนา
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
เขียนเมื่อ
2,716
5
2
๑๙๓. สื่อศิลป์ สืบสานภูมิพลัง
ศิลปะและสื่อเพื่อการพัฒนา
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
เขียนเมื่อ
1,402
3
2
๑๙๒. ธรรมิกราช..กษัตริย์เกษตร การบันทึกถ่ายทอดเหตุการณ์ทางสังคมด้วยสื่อศิลปะ
ศิลปะและสื่อเพื่อการพัฒนา
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
เขียนเมื่อ
768
4
6
แปรความทุกข์โศกให้เป็นกำลังปัญญา
สื่อ เทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษา
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
เขียนเมื่อ
776
4
6
๑๐๓. ความพึ่งพิงอิงกันของกระบวนการผลิตและบริการในวิถีชุมชน
สุขภาวะชุมชน:Methodology&Field Experiences
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
เขียนเมื่อ
814
6
6
ศิลปะในฐานะเครื่องมือเพื่อสร้างความรู้และพัฒนากระบวนการเรียนรู้ในวิถีชุมชน
สุขภาวะชุมชน:Methodology&Field Experiences
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
เขียนเมื่อ
668
8
2
โรงเรียนเด็กไทยแก้มใส กรณีศึกษาโรงเรียนและชุมชนบ้านดอนแก้ว อ.แม่ริม เชียงใหม่
สุขภาวะชุมชน:Methodology&Field Experiences
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
เขียนเมื่อ
899
9
0
โรงเรียนเด็กไทยแก้มใส กรณีศึกษาโรงเรียนและชุมชนบ้านแม่ปาง อ.แม่สะเรียง จ.แม่ฮ่องสอน
สุขภาวะชุมชน:Methodology&Field Experiences
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
เขียนเมื่อ
968
5
1
๑๙๑. งอกงาม
ศิลปะและสื่อเพื่อการพัฒนา
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
เขียนเมื่อ
829
8
2
๑๙๐. เขียวใบข้าว
ศิลปะและสื่อเพื่อการพัฒนา
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
เขียนเมื่อ
745
8
2
๑๘๙. คลายแล้ง ดับร้อน
ศิลปะและสื่อเพื่อการพัฒนา
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
เขียนเมื่อ
646
6
5
๑๘๘. ดอกบัวใบบัวแห้ง
ศิลปะและสื่อเพื่อการพัฒนา
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
เขียนเมื่อ
2,623
5
2
๑๘๗. รอยแล้งผ่านเลย
ศิลปะและสื่อเพื่อการพัฒนา
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
เขียนเมื่อ
582
5
4
๑๘๖. ร้อนแล้งปี ๒๕๕๘
ศิลปะและสื่อเพื่อการพัฒนา
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
เขียนเมื่อ
613
5
3
๑๘๕. นกปรอดกินดอกไม้
ศิลปะและสื่อเพื่อการพัฒนา
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
เขียนเมื่อ
580
3
2
การสังเกต วิเคราะห์ และถ่ายทอดเรื่องราว ๓ ระดับ : เรียนรู้วิธีเรียนรู้ด้วยกระบวนการท้องถิ่นศึกษา
สื่อ เทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษา
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
เขียนเมื่อ
1,020
8
6
วิธีสอบ ๑ ข้อ แต่ประเมินและวัดผลได้ ๔ ด้าน สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี
สื่อ เทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษา
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
เขียนเมื่อ
573
3
2
๒๕. Participatory Synthesis Evaluation เพื่อมุ่งพัฒนาการเรียนการสอนและสร้างคนเพื่อสังคมที่พึงประสงค์ มหาวิทยาลัยแม่โจ้
สุขภาวะชุมชน:Methodology&Field Experiences
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
เขียนเมื่อ
1,297
2
2
ศิลปะกสิกรรมศึกษา Agro-Art Education
สุขภาวะชุมชน:Methodology&Field Experiences
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
เขียนเมื่อ
1,170
6
13
อีกบทเรียนจากหนองบัว นครสวรรค์...เพื่อร่วมชี้นำการสร้างสังคมเข้มแข็งจากฐานราก
เวทีคนหนองบัว
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
เขียนเมื่อ
979
4
4
๑๘๔. ความรู้ร่วมสร้าง กับความต่างเป็นครู ผู้เรียน และสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ให้กัน
ศิลปะและสื่อเพื่อการพัฒนา
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
เขียนเมื่อ
620
3
1
๑๘๓. เครื่องมือสำหรับเตรียมตัวและทำงานถอดบทเรียนผ่านเวทีเวิร์คช็อป
ศิลปะและสื่อเพื่อการพัฒนา
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
เขียนเมื่อ
710
3
1
๑๘๒. กำหนดการและกระบวนการเวที 'ศิลปะกับสันติภาพ' ภาคเหนือ
ศิลปะและสื่อเพื่อการพัฒนา
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
เขียนเมื่อ
689
4
3
<
1
2
3
4
…
32
>
หน้าแรก
สมาชิก
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
บันทึกล่าสุด
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID
@gotoknow
สงวนลิขสิทธิ์ © 2005-2023 บจก. ปิยะวัฒนา
และผู้เขียนเนื้อหาทุกท่าน
นโยบายความเป็นส่วนตัว (Privacy Policy)
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท