เข้าระบบ
สมัครสมาชิก
หน้าแรก
สมาชิก
พีรวัศ กี่ศิริ
ดอกไม้
พีรวัศ กี่ศิริ
สมุด
บันทึก
อนุทิน
ความเห็น
ติดต่อ
ดอกไม้
ทำไม เฮือนสุนทรี เวชานนท์ จึงอยู่ยั้งยืนยาว ...
อื่นๆ
อ.ต๋อย
เขียนเมื่อ
1,306
5
3
ชีวิตที่พอเพียง 3072. นั่งสัมผัสความโกลาหลที่ถนน อ็อกซฟอร์ด ลอนดอน
KMI Thailand
Prof. Vicharn Panich
เขียนเมื่อ
598
3
1
ถอดบทเรียน 3 ห่วง 2 เงื่อนไข?
พัฒนาเครือข่ายทางวิชาการ
Arisa Kotekruang
เขียนเมื่อ
68,269
3
0
ศาสตร์และศิลป์ของการสอน : ๗. ประเมินแบบเป็นทางการ ต่อนักเรียนเป็นรายคน
สภามหาวิทยาลัย
Prof. Vicharn Panich
เขียนเมื่อ
1,562
4
0
เรียนรู้มหาวิทยาลัยหุ้นส่วนสังคมที่สหราชอาณาจักร ๑. บทนำ
สภามหาวิทยาลัย
Prof. Vicharn Panich
เขียนเมื่อ
982
2
0
เรียนรู้มหาวิทยาลัยหุ้นส่วนสังคมที่สหราชอาณาจักร ๓. เปลี่ยนวัฒนธรรม
สภามหาวิทยาลัย
Prof. Vicharn Panich
เขียนเมื่อ
712
3
0
เรียนรู้มหาวิทยาลัยหุ้นส่วนสังคมที่สหราชอาณาจักร ๒. เรียนรู้ปฏิบัติการหุ้นส่วนสังคมจาก เว็บไซต์
สภามหาวิทยาลัย
Prof. Vicharn Panich
เขียนเมื่อ
652
2
0
Transformative Learning : เรียนรู้จากอาจารย์ณัฐฬส วังวิญญู
บันทึกการทำงานการศึกษาทั่วไป
อ.ต๋อย
เขียนเมื่อ
1,978
4
1
รายวิชาศึกษาทั่วไป : ๐๐๓๖๐๐๖ ภาวะผู้นำ ๑-๒๕๖๐ (๑๒) ผลสะท้อนการเรียนรู้จากนิสิต (จบ)
LLEN มหาสารคาม
อ.ต๋อย
เขียนเมื่อ
695
1
1
ชีวิตที่พอเพียง 3078a. ใกล้จุดจบเข้าไปอีก ๑ ปี
KMI Thailand
Prof. Vicharn Panich
เขียนเมื่อ
725
2
5
สวัสดีปีใหม่ 2561
ศูนย์ช่วยเหลือการใช้งาน GotoKnow
ดร. จันทวรรณ ปิยะวัฒน์
เขียนเมื่อ
5,751
15
7
คน GotoKnow แปลงร่าง
ทำบ้านให้เป็นวัด
ดร. จันทวรรณ ปิยะวัฒน์
เขียนเมื่อ
1,393
11
9
“ครูยุคใหม่” ต้องมีมากกว่า “จิตวิญญาณความเป็นครู”
youthSCBF
สร้างโอกาสการเรียนรู้ สร้างเยาวชนคุณภาพ สร้างสังคมคุณภาพ
เขียนเมื่อ
8,994
9
3
ชีวิตที่พอเพียง 3078b. ถามด้วยความสุภาพ
KMI Thailand
Prof. Vicharn Panich
เขียนเมื่อ
865
2
0
ครูเพื่อศิษย์วันละคน _ ๑๐๓ : อาจารย์กรรณนิการ์ "การได้ใจนักเรียนสำคัญที่สุด"
มุมมองเชิงชื่นชมสำหรับ Best Practices
อ.ต๋อย
เขียนเมื่อ
1,470
3
0
เครื่องมือเชื่อม STEM ในนักศึกษาชีววิทยา
สภามหาวิทยาลัย
Prof. Vicharn Panich
เขียนเมื่อ
497
3
0
ชีวิตที่พอเพียง : 3023. ภาพลวงตา
KMI Thailand
Prof. Vicharn Panich
เขียนเมื่อ
1,498
5
1
รศ. ไพโรจน์ คีรีรัตน์ : การเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในโรงเรียน
มุมมองเชิงชื่นชมสำหรับ Best Practices
อ.ต๋อย
เขียนเมื่อ
2,818
4
4
สมองส่วนทำหน้าที่บริหารจัดการชีวิต (Executive Function, EF)
บทสังเคราะห์จาก อ.ต๋อย
อ.ต๋อย
เขียนเมื่อ
1,234
2
0
ชีวิตที่พอเพียง : 2960a. ความหมายของไม้ยืนต้น : (๘) แก่อย่างสง่า
KMI Thailand
Prof. Vicharn Panich
เขียนเมื่อ
566
7
2
ชีวิตที่พอเพียง 2961. หอจดหมายเหตุพุทธทาสฯ เพื่อสังคมแห่งธรรมะ
KMI Thailand
Prof. Vicharn Panich
เขียนเมื่อ
435
2
0
ระลึกถึง ในหลวง ร.๙ (๑)
วิถีแห่งความพอเพียง
อ.ต๋อย
เขียนเมื่อ
536
2
0
CADL ขับเคลื่อน ปศพพ. ใน มมส. _๑๙: รายวิชา ๐๐๓๒๐๐๕ ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง "ธุรกิจพอเพียง"
บันทึกการทำงานการศึกษาทั่วไป
อ.ต๋อย
เขียนเมื่อ
3,250
4
1
ผู้นำแนวใหม่ของผู้บริหารสถานศึกษาเอกชน
สภามหาวิทยาลัย
Prof. Vicharn Panich
เขียนเมื่อ
514
4
1
พวกเรากำลังจะสร้าง - โรงเรียนผู้นำการใช้ไอซีที DLIT/DLTV
hi supervisor
นุชรัตน์
เขียนเมื่อ
1,497
4
1
<
1
2
3
4
5
6
7
…
44
>
หน้าแรก
สมาชิก
พีรวัศ กี่ศิริ
ดอกไม้
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID
@gotoknow
สงวนลิขสิทธิ์ © 2005-2023 บจก. ปิยะวัฒนา
และผู้เขียนเนื้อหาทุกท่าน
นโยบายความเป็นส่วนตัว (Privacy Policy)
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท