การสอนเขียนเรียงความด้วยการใช้รูปแบบกระบวนการเขียน (writing process)
จากหัวข้อเรียงความที่นักเรียนได้ระดมความคิดคร่าวๆ ที่จะเขียนแล้ว ให้นักเรียนจัดเรียงความคิดเหล่านั้นให้เป็นลำดับ แล้วสร้างเป็นหัวข้อ จากนั้นจัดเรียงให้เป็น "โครงเรื่อง" ซึ่งอาจจะเป็นกลุ่มคำหรือประโยคอย่างไรก็ได้ โดยวางลำดับให้ชัดเจน ตัวอย่างเช่น
เรียงความหัวข้อ "สามัคคีคือพลังสร้างชาติ"
โครงเรื่อง
1. ความหมายของความสามัคคี
1.1 ความหมายทั่วไป
1.2 ความหมายที่มีบุคคลสำคัญกล่าวไว้
2. ความสำคัญของความสามัคคี
2.1 ความสำคัญที่มีต่อสังคม
2.2 ผลที่จะเกิดขึ้นหากไม่สามัคคีกัน
3. บทบาทของเยาวชนในการสร้างความสามัคคี
3.1 ตัวอย่างกิจกรรมที่เสริมสร้างความสามัคคี
3.2 การสร้างค่านิยมความสามัคคีในตนเอง
ทั้งนี้ในการวางโครงเรื่องจะต้องคำนึงถึงหัวข้อโดยตลอดว่า สอดคล้องและตอบคำถามหรือไม่
กำหนดส่งโครงเรื่องเรียงความ วันอาทิตย์ ที่ 21 กันยายน 2554 ก่อนเวลา 22.00 น.
เรียงความหัวข้อ: การศึกษาเพื่อชีวิตหรือเพื่อสังคม
โครงเรื่อง
1.การศึกษา
1.1.ความหมายของการศึกษา
1.2.วัตถุประสงค์ของการศึกษา
2.การศึกษาต่อตนเอง
2.1.ผลประโยชน์ที่ได้ต่อตนเอง
2.2.ตนเองใช้ความรู้พัฒนาสังคม
3.การศึกษาเพื่อสังคม
3.1.ผลประโยชน์ที่ให้ต่อสังคม
3.2.สังคมพัฒนาแล้วทำให้ตนเองมีชีวีตดีขึ้น
4.ผลของการที่คนในสังคมไม่มีการศึกษา
5.การปลูกฝังให้คนใช้ความรู้ให้ถูกต้อง
โครงเรื่อง : การศึกษาเพื่อสังคมหรือตัวเอง
1.การศึกษา
1.1 ความหมายของการศึกษา
1.2วัตถุประสงค์การศึกษา
2.การศึกษาเพื่อตนเอง
2.1การศึกษาเพื่อพัฒนาตนเอง
2.2ประโยชน์เมื่อนำการศึกษามาใช้
3.การศึกษาเพื่อสังคม
3.1การนำการศึกษาไปพัฒนาสังคม
3.2กลุ่มคนที่ได้รับประโยชน์จากการนำการศึกษาไปพัฒนา
4.ผลกระทบต่อสังคมเมื่อประชาชนด้อยการศึกษา
5.การนำจริยธรรมมาควบคู่กับการศึกษา
5.1การนำการศึกษาไปชี้นำสังคมในทางที่ผิด
6.การยกระดับการศึกษาของประชากรให้สูงขึ้น
โครงเรื่อง : การศึกษาเพื่อสังคมหรือตัวเอง
1.การศึกษา
1.1 ความมายของการศึกษา
1.2 การนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์
2.การศึกษาเพื่อตนเอง
2.1 ศึกษาแล้วได้อะไร
2.2 สิ่งที่ได้มานำไปใช้ให้เกิดประโยชน์อะไร
3.การศุกษาเพื่อสังคม
3.1 นำไปพัฒนาสังคม
3.2 ทำให้สังคมมีคุณภาพได้อย่างไร
4.ยกระดับสังคมให้ก้าวไกล
5.นำคุณธรรมจริยธรรมเข้าไปใช้ควบคู่กับการศึกษาพัฒนาคน
6.ชี้แนวทางการปฏิบัติให้ชัดเจนเพื่อนำไปปฏิบัติให้เกิดประโยชน์ยิ่งขึ้น
การศึกษาเพื่อตนเองหรือเพื่อสังคม
โครงเรื่อง
1. ความหมายของการศึกษา
1.1 ความหมายของการศึกษาทั่วไป
1.2 ความหมายของการศึกษาในแง่มุมของดิฉัน
1.3 วัตถุประสงค์ของการศึกษา
2. การศึกษาเพื่อตนเอง
2.1 การศึกษาเพื่อพัฒนาตนเอง
2.2 การศึกษาเพื่อคุณภาพชีวิต
2.3 การศึกษาเพื่ออาชีพ
3. การศึกษาเพื่อประโยชน์ต่อตนเองและครอบครัว
3.1 การนำการศึกษาไปพัฒนาครอบครัว
3.2 การประยุกต์ใช้ในการบริหารครอบครัว
4. การศึกษาเพื่อนำไปประกอบอาชีพ
4.1 อาชีพที่จะทำในอนาคต
5. การศึกษาควบคู่คุณธรรมและจริยธรรม
5.1 การใช้การศึกษาและความรู้ในทางที่ถูกต้อง
6. ผลประโยชน์ที่ชุมชนและสังคมได้รับจากการมีพลเมืองที่มีการศึกษาควบคู่คุณธรรม
6.1 การพัฒนาชุมชนและสังคมอย่างยั่งยืน
เรียงความหัวข้อ "การศึกษาเพื่อตนเองหรือเพื่อสังคม"
โครงเรื่อง
1. การศึกษา
1.1 ความหมายของการศึกษา
1.2 ประโยชน์ของการศึกษา
1.3 วัตถุประสงค์การศึกษา
2. การศึกษาเพื่อตนเอง
2.1 การนำการศึกษาไปพัฒนาตนเอง
2.2 เมื่อศึกษาแล้วเกิดประโยชน์อะไรกับตนเอง
3. การศึกษาเพื่อสังคม
3.1 การนำการศึกษาไปพัฒนาสังคม
3.2 การศึกษาทำให้สังคมมีคุณภาพอย่างไร
4. การศึกษาควบคู่กับคุณธรรมและจริยธรรม
4.1 เมื่อนำคุณธรรมและจริยธรรมเข้าไปใช้ควบคู่กับการศึกษาแล้วสังคมพัฒนาอย่างไร
4.2 การใช้ความรู้ที่ได้จากการศึกษาในทางที่ถูกต้อง
4.3 การใช้ความรู้ที่ได้จากการศึกษาในทางที่ผิด
5. ผลกระทบต่อตนเองและสังคมเมื่อประชาชนด้อยการศึกษา
5.1 ผลกระทบต่อตนเองเมื่อประชาชนด้อยการศึกษา
5.2 ผลกระทบต่อสังคมเมื่อประชาชนด้อยการศึกษา
6. การยกระดับการศึกษาของประชากรให้สูงขึ้น
โครงเรื่อง: การศึกษาเพื่อตัวเองหรือสังคม
1. การศึกษา
1.1 ความหมายของการศึกษา
1.2 วัตถุประสงค์ของการศึกษา
1.3 ผลกระทบจากการศึกษา
2. การศึกษาเพื่อตัวเอง
2.1 ศึกษาเพื่อตัวเองแล้วเกิดประโยชน์อะไร
2.2 ศึกษาเพื่อพัฒนาชีวิตในอนาคต
3. การศึกษาเพื่อสังคม
3.1 สังคมในชีวิตประจำวัน
3.2 ศึกษาแล้วสังคมจะมีสภาพอย่างไร
3.3 การพัฒนาชีวิตคนในสังคมเพื่อให้มีการศึกษา
4. การที่ไม่มีคนที่มีความรู้ในสังคม สังคมจะเป็นเช่นไร
5. พัฒนาความรู้คู่คุณธรรมเพื่อสังคมที่ดีงาม
1.การศึกษา
1.1ประโยชน์ของการซึกษา
1.2การศึกษาในระดับที่ต่างกัน
2.สังคมที่ไม่มีการศึกษา
2.1พัฒนาให้เจริญยาก
2.2บ้านเมืองไม่สงบสุข
3.การศึกษาเพื่อตนเอง
3.1การศึกษาในระดับที่สูงขึ้น
3.2อาชีพการงานที่มั่นคง
3.3เพื่อเลี้ยงดูครอบครัว
3.3.1ค่าใช้จ่าย รายได้
3.3.2ความรับผิดชอบในครอบครัว
4.ความคิดของคนปัจจุบัน
4.1การแข่งขันในสังคมไทย
4.2คุณธรรมกับการศึกษา
เรียงความหัวข้อ "การศึกษาเพื่อตนเองหรือเพื่อสังคม"
โครงเรื่อง
1. การศึกษาคืออะไร
1.1 ความหมายของการศึกษา
1.2 ประโยชน์ของการศึกษา
1.3 การนำสิ่งที่ได้รับจากการศึกษาไปใช้ในชีวิตประจำวัน
2. การศึกษามีไว้เพื่ออะไร
2.1 เพื่อตนเอง
2.1.1 พัฒนาตนเอง
2.1.2 ชื่อเสียง
2.1.3 อาขีพ รายได้
2.1.4 เลี้ยงครอบครัว
2.2 เพื่อสังคม
2.2.1 พัฒนาประเทศ
2.2.2 พัฒนาโลก
2.2.3 เผยแพร่ความรู้ที่ตนเองมี
2.2.4 สร้างความามัคคี
3. ถ้าไม่มีการศึกษาจะเกิดอะไรขึ้น
3.1 ผู้คนไม่มีความรู้ ก่อให้เกิดปัญหาต่างๆ
3.1.1 โจรกรรม
3.1.2 อาชญากรรม
3.1.3 ยาเสพติด
3.1.4 ฆ่าตัวตาย
4. จะพัฒนาการศึกษาได้อย่างไร
4.1 สอนทั้งความรู้ และ คุณธรรม
4.2 ความสามัคคี
4.3 การคิด แก้ปัญหา
1.การศึกษา
1.1การศึกษาคือ
1.2ทำไมเราต้องศึกษา
1.3ถ้าสังคมไม่มีคนที่มีการศึกษา
1.4ประโยชน์ที่ได้จากการศึกษา
1.5การศึกษาในปัจจุบัน
1.5.1เป็นการศึกษาเพื่อการเเข่งขันหรือไม่
1.5.2ถ้าเป็นการศึกษาเพื่อการเเข่งขันเเล้วจะทำไปเพื่ออะไร
2.การศึกษาเพื่อตนเอง
2.1คืออะไร
2.2ประโยชน์
2.3หากเราศึกษาเพื่อตนเองอย่างเดียว
3.การศึกษาเพื่อสังคม
3.1คืออะไร
3.2ประโยชน์
3.3หากเราศึกษาเพื่อสังคมอย่างเดียว
4.การศึกษาเพื่อตนเองในตอนเเรกซึ่งนำไปสู่การศึกษาเเละพัฒนาสังคม
4.1ใครจะเป็นผู้กระตุ้นเเละปลูกฝังให้ผู้ศึกษาคิดเเบบนี้
4.1.1ควรจะปลูกฝังให้ผู้ศึกษามีคุณธรรม จริยธรรม
4.2ประโยชน์ที่ได้ต่อสังคมเเละตนเอง
เรียงความ " การศึกษาเพื่อตนเองหรือสังคม "
โครงเรื่อง
1.การศึกษา
2.1ความหมายของการศึกษา
2.2การศึกษามีประโยชน์อย่างไร
2.2.1ทำให้เราได้รับรู้สิ่งต่างๆเพิ่มขึ้น
2.3เป้าหมายของการศึกษา
3.การศึกษาเพื่อตนเอง
3.1การศึกษาเพื่อตนเองทำให้เกิดประโยชน์อะไรบ้าง
3.1.1ทำให้มีรายได้
3.1.2มีฐานะที่ดี
3.1.3 มีคนชื่นชม
3.1.4 เลี้ยงครอบครัว
4.การศึกษาเพื่อสังคม
4.1การศึกษาเพื่อสังคมมีประโยชน์อย่างไร
4.1.1ทำให้สังคมเจริญมากขึ้น
5.เมื่อเราเก่ง/มีการศึกษาที่สูงเราจะนำความรู้นั้นไปทำอะไรได้บ้าง
5.1นำไปปรับปรุง/พัฒนาบ้านเมือง
5.2สร้างคนดี
6.ความสำคัญของการศึกษา
โครงเรื่องเรียงความ
1.การศึกษา
1.1 ความหมายของการศึกษา
1.2 สาเหตุที่ต้องมีการศึกษา
1.3 เป้าหมายของการมีการศึกษา
1.4 การศึกษาแบบต่างๆ
1.5 แหล่งของการศึกษา
1.6 ลักษณะของการศึกษาในปัจจุบัน
2.การศึกษาเพื่อสังคม
2.1 ความหมายและลักษณะของการศึกษาเพื่อสังคม
2.2 ผลที่เกิดขึ้น
3.การศึกษาเพื่อตนเอง
3.1 ความหมายและลักษณะของการศึกษาเพื่อตนเอง
3.2 ผลที่เกิดขึ้น
4.ความมีความหมายของการศึกษาต่อแต่ละบุคคล
4.1 สิ่งที่แต่ละคนได้จากการศึกษา
4.2 ประโยชน์ของการศึกษาต่อแต่ละบุคคล
4.3 สาเหตุที่แต่ละคนศึกษาหาความรู้
5.แนวทางการนำการศึกษาไปใช้ประโยชน์ของบุคคลส่วนมากในสังคมในปัจจุบันระหว่างไปการใช้เพื่อสังคมหรือเพื่อตนเอง
โครงเรียงความ
1.การศึกษา
1.1ความหมาย
1.2เป้าหมายที่มีการตั้งขึ้นมา
1.3ประโยชน์
1.4ประเภทต่างๆ
1.5ถ้าขาดสิ่งนี้ไป ชีวิตจะเป็นอย่างไร
2.เพื่อสังคม
2.1ความหมายและลักษณะของการศึกษาเพื่อสังคม
2.2 ผลที่เกิดขึ้น
3.การศึกษาเพื่อตนเอง
3.1 ความหมายและลักษณะของการศึกษาเพื่อตนเอง
3.2 ผลที่เกิดขึ้น
4.สิ่งที่ได้จากการศึกษา
5.การศึกษาในปัจจุบัน
5.1เหตุผล
เรียงความ การศึกษาเพื่อตนเองหรือสังคม
โครงเรื่อง
1.การศึกษา
1.1การศึกษาหมายถึงอะไร?
1.2เหตุผลที่ทุกคนต้องมีการศึกษา
2.จุดประสงค์ของการศึกษา
2.1เพื่อตนเอง
2.1.1มีอาชีพที่ดี
2.1.2มีรายได้เลี้ยงตนเองเเละครอบครัว
2.1.3สุขสบายใช้ตอบสนองความต้องการของตนเอง
2.2เพื่อสังคม
2.2.1คนว่างงานน้อยลง
2.2.2ประเทศชาติเจริญ(เพราะคนมีคุณภาพเป็นที่ต้องการ)
2.2.3ประเทศชาติพัฒนา(เพราะทุกคนมีงานทำ)
3.สิ่งที่ต้องพัฒนาควบคู่กับการพัฒนาการศึกษา
3.1คุณธรรม จริยธรรม
3.1.1หากไม่มีจะเกิดผลเสียอย่างไร
3.2ความสามัคคีของคนในสังคม
3.2.1หากไม่มีจะส่งผลอย่างไรกับสังคม
3.2.3ผลดีของการที่คนในสังคมมีคุณธรรม
เรียงความ"การศึกษาเพื่อตนเองหรือเพื่อสังคม"
โครงเรื่อง
1. การศึกษา
1.1 ความหมายของการศึกษา
1.2 สาเหตุที่ต้องมีการศึกษา
1.3 ประโยชน์ของการศึกษา
1.4 ประเภทของการศึกษา
1.5 เป้าหมายของการศึกษา
1.6 ผลที่เกิดขึ้น ถ้าไม่มีการศึกษา
2. การศึกษาเพื่อตนเอง
2.1 ความหมายของการศึกษาเพื่อตนเอง
2.2 ประโยชน์ของการศึกษาเพื่อตนเอง
2.3 ผลที่เกิดขึ้น ถ้าไม่มีการศึกษาเพื่อตนเอง
3. การศึกษาเพื่อสังคม
3.1 ความหมายของการศึกษาเพื่อสังคม
3.2 ประโยชน์ของการศึกษาเพื่อสังคม
3.3 ผลที่เกิดขึ้น ถ้าไม่มีการศึกษาเพื่อสังคม
4. การศึกษาแบบใดดีกว่ากัน
5. การศึกษาในปัจจุบัน
5.1 ข้อดี
5.2 ข้อเสีย
5.3 ผลที่เกิดขึ้น
1 จากเป้าหมายที่ทุกคนอยากมี
-1.1 สิ่งที่คนต้องการ
-1.2 สิ่งที่เกิดตามมา
2 สิ่งที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน
-2.1 ความหมายของการศึกษาสำหรับสังคม
-2.2 สิ่งที่สังคมให้กับการศึกษา
-2.3 สิ่งที่การศึกษาตอบแทนสังคม
-2.4 ความตรงกับเป้าหมายที่เราทุกคนต้องการ
-2.5 เกิดอะไรขึ้น
3 สรุปการศึกษาว่าควรเป็นไปเพื่อสังคม
-3.1 สิ่งที่จะเกิดเมื่อทุกคนคิดว่าการศึกษาเพื่อสังคม (มีเป้าหมายร่วม)
-3.2 สิ่งที่จะเกิดตามมา (คนจะไม่เห็นแก่ตัว)
4 สังคมจะให้สิ่งที่เป็นเป้าหมายแก่เราเอง
5สรุป เราจึงควรมีเป้าหมายเพื่อสังคม โดยไม่หวังสิ่งตอบแทนก่อน แล้วเราจะได้สิ่งที่เราต้องการเอง
คิดหัวแทบระเบิด อ๋าา~~
เรียงความเรื่อง “การศึกษาเพื่อชีวิตหรือเพื่อสังคม”
1.การศึกษา
1.1.การศึกษาคืออะไร
1.2.เป้าหมายของการศึกษา
1.3.ผลของการศึกษา
2.มีการศึกษาเพื่ออะไร
2.1.เพื่อชีวิต
2.1.1.การศึกษาเพื่อชีวิตคืออะไร
2.1.2.ประโยชน์
2.2.เพื่อสังคม
2.2.1.การศึกษาเพื่อสังคมคืออะไร
2.2.2.ประโยชน์
2.3.ความเกี่ยวข้องระหว่างการศึกษาเพื่อชีวิตและเพื่อสังคม
2.3.1.ทำไมถึงเกี่ยวข้อง
2.3.2.ประโยชน์
3.การศึกษาในปัจจุบัน
3.1.ข้อดี
3.2.ข้อเสีย
3.2.1.การแก้ไข
3.3.ผู้ที่ไม่ได้รับการศึกษา
3.3.1.การดำเนินชีวิต
3.4.ผู้ที่ได้รับการศึกษา
3.4.1.การดำเนินชีวิต
3.4.2.การนำการศึกษาไปใช้ประโยชน์ต่อ
1.การศึกษา
1.1การศึกษาคืออะไร
1.2ประโยชน์ของการศึกษา
1.3ความจำเป็นของการศึกษา
1.4ถ้าคนไม่มีการศึกษาจะส่งผลดี หรือ ผลเสียอย่างไร
2.การศึกษาเพื่อตนเอง
2.1ประโยชน์ของการศึษาเพื่อตนเอง
2.2ลักษณะของการศึกษาเพื่อตนเอง
3.การศึกษาเพื่อสังคม
3.1ประโยชน์ของการศึกษาเพื่อสังคม
3.2ลักษณะของการศึกษาเพื่อตนเอง
4.การศึกษาในปัจจุบัน
4.1ความจำเป็นของการศึษาในปัจจุบัน
4.2สิ่งที่เกิดขึ้น
5.วิธีนำความรู้จากการศึกษาไปใช้ให้เกิดประโยชน์
6.การศึกษาเพื่อตนเองจะนำไปสู่สังคมได้อย่างไร
โครงเรื่อง"การศึกษาเพื่อตัวเองหรือสังคม"
โครงเรื่อง
1. การศึกษา
1.1 ประโยชน์ของการศึกษา
1.2 ศึกษาเพื่ออะไร
1.3 วัตถุประสงค์ของการศึกษา
2. ศึกษาเพื่อตนเอง
2.1ศึกษาแล้วนำไปใช่ทำอะไร
2.2ศึกษาแล้วได้อะไร
2.3 ศึกษาแล้วจะเกิดเกิอผลดีหรือเปล่าว
3. ศึกษาเพื่อสังคม
3.1 ศึกษาแล้วนำไปใช้อะไรแล้วใช้ได้จริงหรือเปล่าว
3.2นำความรู้พัฒนาสู่ชุมชน
3.3วัตถุประสงค์ของการศึกษาเพื่อสังคม
3.4 การศึกษาเพื่อสังคมจะเป็นเป้าหมายได้อย่างไร
ปล. คิดจนหลับแล้วหลับอีก ง่วงมาก+55555555
เรียงความเรื่อง ''การศีกษาเพื่อชีวิตหรือเพื่อสังคม''
1. การศึกษา
1.1 การศึกษาคืออะไร
1.2 ประเภทของการศึกษา
1.3 ผลที่ได้รับจากการศึกษา
2. การศึกษาเพื่อนสังคม
2.1 ลักษณะของการศึกษาเพื่อนสังคม
2.2 ผลที่ได้จากการศึกษา
2.3 เป้าหมายของการศึกษา
3. การศึกษาเพื่อนตนเอง
3.1 ประโยชน์ที่ตนเองจะได้รับ
3.2 แบบการศึกษา
3.3 วัตถุประสงค์ของการศึกษา
4. การดูแลประชาชนที่ไม่ได้รับการศึกษา
4.1 แบบการศึกษาที่ควบคุบถึงทุกฝ่าย
โครงเรื่อง"การศึกษาเพื่อตัวเองหรือสังคม"
1 การศึกษา
1.1 ความหมายของการศึกษา
1.2 การศึกษาในปัจจุบัน
1.3วัตถุประสงค์ของการศึกษา
2ผลดีของการศึกษา
3 สรุปคือการศึกษาเพื่อสังคม
3.1 คนที่ได้รับการศึกษามาพัฒนาสังคมอย่างไรให้เกิดประโยชน์
3.2 มาพัฒนาอย่างไร
3.3สังคมจะเปลี่ยนไปอย่างไร
3.3.1 ในทางที่ดีขึ้น
4ควรมาพัฒนาผู้อื่นให้ดีขึ้นต่อไป
สรุป:ศึกษาเพื่อสังคมมากว่าเพื่อตนเองคำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวมก่อน