การศึกษาและวิจัยไทย
นักวิชาการที่ไม่ดี (Bad Technician)...
เขียนเมื่อ1,043
0
8
อาจารย์ในมหาวิทยาลัย..
เขียนเมื่อ719
0
0
อคติทางวิชาการ (Technical Bias...)
เขียนเมื่อ1,231
0
5
เสน่ห์ของวิชาทางวิทยาศาสตร์...
เขียนเมื่อ1,110
0
0
การเตรียมบุคลากรสำหรับมหาวิทยาลัยวิจัยในระยะยาว
เขียนเมื่อ791
0
2
การวิจัยในชั้นเรียน (Classroom Research)
เขียนเมื่อ2,553
0
3
Pure science for Apply research
เขียนเมื่อ1,312
0
3
มหาวิทยาลัยกับงานวิจัยในชุมชน
เขียนเมื่อ992
0
3
คุณภาพอุดมศึกษาขึ้นอยู่กับ “อาจารย์...”
เขียนเมื่อ710
0
4
TQF : รายงานที่ต้องได้มาตรฐาน
เขียนเมื่อ1,072
0
7
TQF : แนวทางสู่ชัยชนะ
เขียนเมื่อ998
0
3
ปริญญาเอกกับการปรับกระบวนทัศน์การเรียนรู้...
เขียนเมื่อ1,220
0
1
นักวิชาการ VS การเรียนรู้กับชุมชน
เขียนเมื่อ916
0
3
การลื่นไหลกับการวิจัยทาง "สังคมศาสตร์"
เขียนเมื่อ875
0
5
ครูไม่อิ่ม...
เขียนเมื่อ833
0
4
ลูกศิษย์ของครู "เรียนรู้" ได้ไหม...?
เขียนเมื่อ811
0
1
เราดี ครูดี...
เขียนเมื่อ759
0
5
"ครูดี" มี "คนเดียว" ก็พอ...
เขียนเมื่อ825
0
5
พี่ "สื่อ" ครับ เห็นใจ "ครู" หน่อย...
เขียนเมื่อ805
0
3
ครูดี แม่พิมพ์ดี...
เขียนเมื่อ5,129
0
6
พลังของการเรียนรู้ (Learning) เพื่อการพัฒนาครู
เขียนเมื่อ1,418
0
6
คุณสมบัติของ ครู ก "ครูนักปั่น..."
เขียนเมื่อ748
0
1
สองกระบวนการเพื่อ "ครูดี..."
เขียนเมื่อ1,263
0
1
ชีวิต กับการศึกษาชั้นสูงสุด...
เขียนเมื่อ611
0
4