การศึกษาและวิจัยไทย
การเรียนรู้คือการ "เสียสละ..."
เขียนเมื่อ1,079
0
6
คุณพ่อขา คุณแม่ขา วันนี้มีความสุขไหมคะ...?
เขียนเมื่อ803
0
2
วุฒิครูที่ "ครูสอนครู"
เขียนเมื่อ869
0
5
เมื่อพานักศึกษาจำนวนมากทำ PAR …! (1)
เขียนเมื่อ1,438
0
2
วิจัยจะไม่เป็นแค่ "การวิจัย...?"
เขียนเมื่อ756
0
0
PAR ต้องเริ่มต้นจากการศรัทธาซึ่งกันและกัน
เขียนเมื่อ969
0
0
หนึ่งคาบเรียนหลาก “ล้าน” ความรู้...
เขียนเมื่อ781
0
0
นักศึกษาไทย “ยิ้ม” ได้เมื่อเหยียบเท้าลงชุมชน
เขียนเมื่อ1,333
0
0
การจัดการความรู้ในชั้นเรียน : เคารพในความรู้
เขียนเมื่อ2,956
0
0
CSR กับมหาวิทยาลัยไทย
เขียนเมื่อ5,797
0
1
วิจัยในการวิจัย
เขียนเมื่อ1,065
0
2
คุณครูผู้ “สะอาด…”
เขียนเมื่อ1,147
0
3
วิจัยตนเองในชั้นเรียน
เขียนเมื่อ1,113
0
0
เริ่มต้นชีวิตใหม่...
เขียนเมื่อ839
0
1
“ครูสอนตน” ครูดี ครูเพื่อศิษย์
เขียนเมื่อ820
0
3
ครูดี “ครูเพื่อศิษย์…”
เขียนเมื่อ1,223
0
8
เรือจ้าง ณ แดนไกล กำลังใจให้ “คุณครู”
เขียนเมื่อ1,096
0
2
วุฒิ พร้อม วัตร
เขียนเมื่อ659
0
0
การวิจัยเชิงจัดการความรู้ (Knowledge Managementative Research)
เขียนเมื่อ1,166
0
0
ธรรมคติ 3 : ครูผู้ลดอุปาทาน
เขียนเมื่อ1,071
0
1
ปริญญาสูงระดับก็ไม่เพียงพอกับการที่จะแลกกับ "ชีวิต"
เขียนเมื่อ1,091
0
7
ความทรงจำที่ประทับใจ : ใครว่า "เด็กดื้อ"
เขียนเมื่อ1,456
0
4
ความทรงจำที่ประทับใจ : จัดการความรู้ในชั้นเรียน
เขียนเมื่อ4,534
0
4
สะเก็ด PAR : 2. ข้อมูลเป็นสิทธิของชุมชน
เขียนเมื่อ1,247
0
7