เข้าระบบ
สมัครสมาชิก
หน้าแรก
สมาชิก
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
สมุด
สุขภาวะชุมชน:Meth...
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
สมุด
บันทึก
อนุทิน
ความเห็น
ติดต่อ
สุขภาวะชุมชน:Methodology&Field Experiences
Sociogram กับการวิเคราะห์มิติสังคมเพื่อสร้างพลังกลุ่มปัจเจกและทีมวิจัยในวิจัยแบบ PAR
เขียนเมื่อ
5,554
3
2
บทบาทของการสร้างกระบวนการมีส่วนร่วมแบบสหสาขาต่อการยกระดับมิติบูรณาการในวิจัยแบบ PAR
เขียนเมื่อ
1,175
3
3
วิถีทรรศนะกับการออกแบบระเบียบวิธีและทำกระบวนการอย่างบูรณาการในวิจัยแบบ PAR
เขียนเมื่อ
1,646
2
5
ความรู้และปัญญาสร้างสรรค์รวมหมู่ : ปรากฏการณ์ที่จะพบและสร้างขึ้นได้เฉพาะในวิจัยแบบ PAR
เขียนเมื่อ
1,102
1
4
การประยุกต์ใช้แผนภาพการคิด Mind Map ในการวิจัยแบบ PAR และ Qualitative Research
เขียนเมื่อ
3,237
2
4
การนั่งสนทนาและเล่าเรื่องเพื่อพัฒนาการวิจัยแบบ PAR กับชุมชนและกลุ่มประชาชน
เขียนเมื่อ
2,826
0
12
สองเท้า หัวใจ และ Human Skill : การเตรียมพื้นที่และชุมชนเพื่อขับเคลื่อนการวิจัยแบบ PAR
เขียนเมื่อ
1,325
0
12
KM ข้างเวที 'ยิ่งให้ ยิ่งได้รับ' ใน NKM5 : ภายใต้การพับกระดาษคือแก่นภูมิปัญญาและความสร้างสรรค์อย่างยิ่งของปัจเจก
เขียนเมื่อ
2,181
1
20
KM ข้างเวที 'ยิ่งให้ ยิ่งได้รับ' ใน NKM5 : ศาสตราจารย์ ดร.อิคูจิโร โนนากะ กับแนวคิดสมานฉันท์ทุนนิยมต่างขั้วของสังคมโลก
เขียนเมื่อ
5,343
2
45
เวทีจัดการความรู้แห่งชาติ NKM5 กับเวที'ยิ่งให้ยิ่งได้รับ'ของ GotoKnow : วิธีเชิงรุกของวัฒนธรรมความรู้สู่ Life Style คนเมือง
เขียนเมื่อ
4,315
0
54
ความสำคัญของนักวิจัยและกระบวนกรวิจัยแบบ PAR
เขียนเมื่อ
4,322
0
2
ทักษะความบูรณาการภายในตนเองของนักวิจัยและกระบวนกรวิจัยแบบ PAR
เขียนเมื่อ
3,773
0
0
Senior and Elderly-Community Leaders Forum : การวิพากษ์และตรวจสอบผลการวิจัยด้วยมิติสังคมชุมชนในการวิจัยแบบ PAR
เขียนเมื่อ
1,797
0
6
ปฏิบัติการสังคมผ่านวิธีสานพลังเครือข่ายผู้นำและสื่อมวลชน ในการวิจัยแบบ PAR
เขียนเมื่อ
1,478
0
2
พลังการปฏิสัมพันธ์เชิงปฏิรูปและความเป็นปฏิบัติการสังคมภายในกระบวนการวิจัยแบบ PAR
เขียนเมื่อ
1,699
0
2
ความเป็นชุมชนและกลุ่มประชาคม : กลุ่มปฏิบัติการสังคมอย่างมีส่วนร่วมในงานวิจัยแบบ PAR
เขียนเมื่อ
2,069
0
2
การจัดการความเปลี่ยนแปลงและสร้างสุขภาวะอันพึงประสงค์ของชุมชนโดยการวิจัยแบบ PAR
เขียนเมื่อ
1,922
2
6
Case-Study : ห้องปฏิบัติการสังคมและความรู้เชิงระบบซับซ้อนในงานวิจัยแบบ PAR
เขียนเมื่อ
4,436
0
19
วิธีศึกษาทางอ้อมและตัวแปรแทน : ความแตกฉานทฤษฎีปฏิบัติและความแยบคายของนักวิจัยแบบ PAR
เขียนเมื่อ
4,004
0
6
พลังความรู้ของการวิจัยแบบ PAR ที่การวิจัยแบบอื่นจะให้ไม่ได้
เขียนเมื่อ
1,646
0
4
คนวิจัย PAR ต้องบันทึกและอ่านความรู้จากกิจกรรมและสถานการณ์สังคมเป็น
เขียนเมื่อ
1,182
0
7
เชื่อหรือไม่ เราไม่สามารถเห็นสิ่งที่สร้างความรู้ของตนเองตลอดชีวิต...?
เขียนเมื่อ
2,020
0
8
๓ องค์ประกอบหลักที่นักวิจัยเชิงปฏิบัติการอย่างมีส่วนร่วม PAR ต้องเรียนรู้ให้ทำได้และทำเป็น
เขียนเมื่อ
6,713
1
24
เครือข่ายพลเมืองเปลี่ยนกรุงเทพ (๒) : ข้อเสนอเชิงนโยบายปฏิรูปประเทศไทย
เขียนเมื่อ
3,192
0
2
เครือข่ายพลเมืองเปลี่ยนกรุงเทพ (๑) : ปฏิรูปประเทศไทยผ่านวิถีปฏิรูปจากภายในตนเอง
เขียนเมื่อ
1,229
0
6
<
1
…
4
5
6
7
>
หน้าแรก
สมาชิก
วิรัตน์ คำศรีจันทร์
สมุด
สุขภาวะชุมชน:Meth...
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID
@gotoknow
สงวนลิขสิทธิ์ © 2005-2023 บจก. ปิยะวัฒนา
และผู้เขียนเนื้อหาทุกท่าน
นโยบายความเป็นส่วนตัว (Privacy Policy)
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท