• ได้รับวุฒิบัตรการเข้าร่วมอบรมหลักสูตร “การสอนให้นักเรียนทำโครงงานคณิตศาสตร์ และเขียนรายงานโครงงานพร้อมทั้งแนวการเขียนรายงานการวิจัยของครู” วันที่ 18 ตุลาคม 2551 กับสถาบันมาตรฐานการศึกษา แม็ค ที่จังหวัดอุบลราชธานี โดยมี ดร.จันทร์  ติยะวงศ์  เป็นวิทยากร
• ได้รับวุฒิบัตรการเข้าร่วมอบรมเพื่อพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา สาขานวัตกรรมและคอมพิวเตอร์ศึกษา เรื่อง การผลิตบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนด้วยโปรแกรมไมโครซอฟต์พาวเวอร์พอยท์ วันที่ 27-31 ตุลาคม 2551 ที่คณะครุศาสตร์  มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
• ได้รับเกียรติบัตรการเข้าร่วมอบรมเพื่อพัฒนาศักยภาพครูสาขาคณิตศาสตร์ เรื่อง การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ วันที่ 13-17 ตุลาคม 2551 ที่คณะครุศาสตร์  มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

ปีการศึกษา 2551

• ได้รับเกียรติบัตรเป็นคณะกรรมการและวิทยากรจัดกิจกรรมโครงการค่าย”เรารักคณิตศาสตร์” วันที่ 5-6 กรกฎาคม 2551
• ได้รับเกียรติบัตรเป็นคณะกรรมการอำนวยการในกิจกรรมโครงการค่าย”เรารักคณิตศาสตร์” วันที่ 5-6 กรกฎาคม 2551
• เป็นครูที่ปรึกษาของนักเรียนที่เข้าประกวดผลงานคณิตศาสตร์สร้างสรรค์บน Sketchpad ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ศูนย์อุบลราชธานี จังหวัดอุบลราชธานี 21 พฤศจิกายน 2551
• ได้รับเกียรติบัตรผ่านการอบรมครูแกนนำ ตามโครงการขับเคลื่อนการคิดสู่ห้องเรียนโดยใช้ The Project Approach วันที่ 2 สิงหาคม 2551

ได้รับคัดเลือกเป็นครูสอนดีสอนเก่ง ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ และได้รับเกียรติบัตร เป็นผู้ร่วมจัดทำเนื้อหาบนเว็ปไซต์แหล่งเรียนรู้บนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต (www.sahavicha.com) วันที่ 29 มิถุนายน 2552 ได้เข้าร่วมอบรมตามโครงการพัฒนาความแข็งแกร่งทางวิชาชีพครู และบุคลากรทางการศึกษา เรื่อง การวิจัยเชิงปฏิบัติการ : การพัฒนานวัตกรรม ระหว่างวันที่ 30 มีนาคม – 3 เมษายน 2552 ได้รับใบอนุโมทนาบัตรบริจาคเงินร่วมสนับสนุน เพื่อพัฒนาการศึกษา จำนวน 2,000 บาท โรงเรียนกู่จานวิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษายโสธร เขต 1 วันที่ 25 มกราคม 2552 ได้รับเกียรติบัตรเป็นครูที่ปรึกษา นำนักเรียนเข้าร่วมสอบแข่งขันทักษะคณิตศาสตร์กับสังคมภายนอก โครงการ Sapit Math Contest 8th  นายปริญญา  ปัญญาใส ได้รับรางวัลชนะเลิศ การสอบแข่งขันระดับชั้น ม.6 นายยิ่งยศ  ยวนยี  รองชนะเลิศอันดับ 1 การสอบแข่งขันระดับชั้น ม.6 นายเจษฎา  บุปผารัตน์  รองชนะเลิศอันดับ 2 การสอบแข่งขัน ระดับชั้น ม.6 วันที่ 17  มกราคม  2552  ณ  โรงเรียนเสลภูมิพิทยาคม 

ปีการศึกษา 2552

• รางวัลชนะเลิศ การประกวดผลผลงานสร้างสรรค์บน Sketchpad ของคนมีความสามารถทาง

คณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ได้รับรางวัลเหรียญทอง  เกียรติบัตร และเงินรางวัล 5,000 บาท วันที่ 7-8 สิงหาคม  2552  ณ ศูนย์ประกวดโรงเรียนเบ็ญจะมะมหาราช  จังหวัดอุบลราชธานี  เป็นตัวแทนจากศูนย์ประกวดระดับภูมิภาค เพื่อเข้าร่วมแข่งขัน ในระดับประเทศ ที่ สสวท. จะจัดในเดือนมกราคม 2553

• ได้รับคัดเลือกครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ดีเด่น  ประจำปี 2552 ระดับสำนักงานเขต

พื้นที่การศึกษายโสธร เขต 1 เพื่อยกย่องเชิดชูเกียรติผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ที่มีผลงานการสอนดีเด่น ส่งเสริมการพัฒนาวิชาชีพตามมาตรฐานและจรรยาบรรณวิชาชีพครู ของคุรุสภา วันที่ 5  สิงหาคม 2552

    ได้รับรางวัลครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ “คุรุสภา” สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษายโสธร เขต 1

     ได้รับรางวัลครูสอนดีสอนเก่ง ระดับประเทศ ร่วมจัดการระบบ ดูแลเว็ปไซต์กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

     ได้รับรางวัล “ครูแก่นแท้” ให้ความรู้คู่คุณธรรม สาขาครูปฎิบัติการสอนดีเด่น ปี 2552 ระดับสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

      ได้รับรางวัลเข็มเชิดชูเกียรติ “ผู้มีเมตตาธรรม ช่วยเหลือเพื่อนมนุษย์ ร่วมบริจาคโลหิต ครบ 37 ครั้ง”

ณ วันที่ 4 กันยายน 2552” เตรียมตัวเพื่อเข้ารับเหรียญ ประจำปี 2553

มีผลงานดีเด่นในการสร้างชื่อเสียงให้กับตนเองและสถาบัน

                เป็นครูที่ปรึกษาการประกวดผลงานสร้างสรรค์ของคนมีความสามารถทางคณิตศาสตร์ โดยใช้โปรแกรม The Geometer’s Sketchpad ณ ศูนย์อุบลราชธานี ประจำปี 2552

                เป็นครูที่ปรึกษาและนำนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันร่วมกับสังคมภายนอก โรงเรียนเสลภูมิพิทยา ได้รับโล่พร้อมเงินรางวัลและเกียรติบัตร ในระดับชั้น ม.6  คือรางวัลชนะเลิศ,รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 และรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2

              เป็นครูที่ปรึกษา โครงงานคณิตศาสตร์ โรงเรียนคำเขื่อนแก้วชนูปถัมภ์ การประกวดโครงงาน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา มูลนิธิเปรม ติณสูลานนท์ ครั้งที่ 7 ประจำปี 2552

    ได้รับรางวัลครูดียโสธร ในระดับเครือข่าย คำเขื่อนแก้วชนูปถัมภ์

ผลงานดีเด่นในการ ส่งเสริม สนับสนุนนักเรียน

       รางวัลชนะเลิศการแข่งขันคนมีความสามารถทางคณิตศาสตร์ ด้วยโปรแกรม GSP ระดับภูมิภาค ณ ศูนย์อุบลราชธานี จาก 63 โรงเรียน โดยมี 20 ศูนย์ทั่วประเทศ

       รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 การประกวดโครงงานนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา “โครงงานคณิตศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย”          

       รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 การประกวดโครงงานนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา “โครงงานคณิตศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น”

จนได้รับคัดเลือกครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ดีเด่น  ประจำปี 2552 ระดับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษายโสธร เขต 1 เพื่อยกย่องเชิดชูเกียรติผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ที่มีผลงานการสอนดีเด่น ส่งเสริมการพัฒนาวิชาชีพตามมาตรฐานและจรรยาบรรณวิชาชีพครู ของคุรุสภา วันที่ 5  สิงหาคม 2552 และได้รับคัดเลือกเป็นครูสอนดีสอนเก่ง ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ และได้รับเกียรติบัตร เป็นผู้ร่วมจัดทำเนื้อหาบนเว็ปไซต์แหล่งเรียนรู้บนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต (www.sahavicha.com) วันที่ 29 มิถุนายน 2552

ข้าพเจ้ามีความมุ่งมั่นในการปฏิบัติหน้าที่อย่างเสียสละ เกิดประโยชน์ต่อส่วนรวมและเป็นประโยชน์ต่อบุคคลรอบข่างและนักเรียน อาทิ จากการศึกษาต่อในระดับปริญญาโท ทางคณิตศาสตร์ ได้ทฤษฎีการเรียนรู้ด้วยปัญญา การเรียนรู้บนเว็ปไซต์ เผยแพร่เนื้อหา บทความ สาระคณิตศาสตร์อย่างต่อเนื่องและประยุกต์ สร้างนวัตกรรมที่เกิดประโยชน์หลากหลายอย่างต่อเนื่อง ไม่ว่าจะเป็นชุดฝึกทักษะ  โปรแกรมเพาเวอร์พอยด์  บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน บทเรียนทางอินเทอร์เน็ต หนังสือเล่มเล็ก เป็นต้น

นอกจากนี้ยังนำความรู้ทางด้านโปรแกรม GSP มาใช้ในกระบวนการเรียนการสอนทางเว็ปไซต์  บนห้องเรียน และนำเสนอกระบวนการเรียนที่ก้าวทันเทคโนโลยีเมื่อคราวโรงเรียนคำเขื่อนแก้วชนูปถัมภ์ รับการประเมินโรงเรียนในฝัน จนประสบความสำเร็จเป็นโรงเรียนในฝันโดยทักษะกระบวนการ ความรู้ความสามารถทางคณิตศาสตร์ พัฒนาการ ความสามารถในการแก้ปัญหา อยู่ในระดับดีมากอย่างภาคภูมิใจ

ปี 2552 ได้ฝึกซ้อมและเข้าร่วมประกวดอีกครั้งได้รับ รางวัลชนะเลิศ การประกวดผลผลงานสร้างสรรค์บน Sketchpad ของคนมีความสามารถทางคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ได้รับรางวัลเหรียญทอง  เกียรติบัตร และเงินรางวัล 5,000 บาท วันที่ 7-8 สิงหาคม  2552  ณ ศูนย์ประกวดโรงเรียนเบ็ญจะมะมหาราช  จังหวัดอุบลราชธานี  เป็นตัวแทนจากศูนย์ประกวดระดับภูมิภาค เพื่อเข้าร่วมแข่ง ในระดับประเทศ ที่ สสวท. จะจัดในเดือนมกราคม 2553 และได้นำความรู้ทางโปรแกรมมาพัฒนาชิ้นงานประดิษฐ์โครงงานแข่งขันเสมอและครั้งล่าสุดนี้ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 การประกวดโครงงานนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา “โครงงานคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น มูลนิธิเปรม ติณสูลานนท์ ครั้งที่ 7 ประจำปี 2552และพัฒนาการศึกษาตลอดเวลา

ปี 2549 ครูนรีรัตน์ นาครินทร์ได้เข้ารับการสอนโปรแกรม GSP ที่สมาคมคณิตศาสตร์จัดขึ้นและปี 2550 ได้นำมาจักเข้าสู่กระบวนการเรียนการสอน และปี 2551 ได้นำนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันคนมีความสามารถทางคณิตศาสตร์ด้วยโปรแกรมGSP ครั้งแรกที่อุบล ได้รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2

จากความรักและศรัทธาในวิชาชีพครูมาโดยตลอดของคุณครูนรีรัตน์  นาครินทร์ ที่ได้ทุ่มเท  ถ่ายทอด ความรู้ด้วยความรักและความจริงใจ อุทิศเวลา เตรียมการสอน ศึกษาเพิ่มเติม มีนวัตกรรมใหม่ ๆ หลากหลายมาป้อนเข้าสู่กระบวนการเรียนการสอนเสมอซึ่งนักเรียนรู้โดยได้แสดงความรักและเคารพครูมาโดยตลอดทำให้นักเรียนเกิดความรักวิชาคณิตศาสตร์ด้วย ดังผลงานที่ปรากฏจากการแข่งขันต่าง ๆ อย่างภาคภูมิใจ

ชื่อผลงาน/พฤติกรรมเด่น : ครูผู้ฝึกสอนเยาวชนนักสร้างด้วยหัวใจรักและศรัทธาคณิตศาสตร์     จากการเข้าร่วมแข่งขันประกวดผลงานสร้างสรรค์บ้านประหยัดพลังงานและแก้โจทย์ปัญหาด้วยหลักการทางคณิตศาสตร์ที่ซับซ้อนด้วยโปรแกรม The Geometer Sketchpad ชนะเลิศระดับภูมิภาค เข้าร่วมแข่งขัน     ในระดับประเทศ ชื่อ : นางนรีรัตน์  นาครินทร์ โรงเรียน : คำเขื่อนแก้วชนูปถัมภ์  อำเภอคำเขื่อนแก้ว  จังหวัดยโสธร สังกัด : สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษายโสธร เขต 1 หมายเลขโทรศัพท์ โรงเรียน 045-791035  “ครูต้องรักและเมตตาต่อศิษย์ให้ความเอาใจใส่ช่วยเหลือส่งเสริมให้กำลังใจในการศึกษาเล่าเรียน          โดยเสมอหน้าอาทิการสร้างความรู้สึกที่เป็นมิตร เป็นที่พึ่งพาและไว้วางใจได้ของศิษย์”   เพราะข้าพเจ้าได้มีการแสดงออกในทางที่ดี มีสภาวะจิตใจที่ดีงามและมีความเชื่อถือที่ถูกต้องมาโดยตลอด ข้าพเจ้าจะมีความรัก ความเมตตาต่อศิษย์อยู่เสมอ มีความเอื้ออาทรที่ส่งผลดีต่อศิษย์ในทุก ๆ ด้าน

เมื่อเราผู้เป็นครู มีความรักความเมตตาต่อศิษย์เป็นที่ตั้งแล้ว การทำงานในบทบาทหน้าที่ของความเป็นครู ก็จะเป็นไปในทิศทางที่เป็นคุณต่อศิษย์ ห่วงใย และเอื้ออาทรต่อศิษย์ มุ่งส่งเสริมให้ศิษย์เป็นคนดี เป็นคนเก่ง เป็นคนมีความสุขทั้งในขณะที่เขายังอยู่กับเราและเมื่อเขาออกจากอ้อมอกของเราไปดำรงชีวิตอยู่ในสังคม ประสบความสำเร็จในชีวิตของเขาและนั่นก็คือ ความสำเร็จของเราผู้เป็นครูด้วยเช่นกัน ผลงานที่ประสบความสำเร็จและภาคภูมิใจ  นางสาวสุบรรณ์  ไชยนา   ได้รับการช่วยเหลือจากสมาคมต่าง ๆ ในการสร้างที่พักเป็นบ้าน มีความเป็นอยู่ที่ดีขึ้นตลอดจนได้รับการช่วยเหลือในการให้ทุนการศึกษาตลอดจนจบมัธยมศึกษาปีที่ 6    นายเจษฎา  บุปผารัตน์   สอบเรียนต่อได้คณะแพทย์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น เด็กหญิงอัจฉรา   สรสิงห์ ชนะเลิศประเภทนักเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ขนาดใหญ่ในการ ประเมินและคัดเลือกนักเรียน  นักศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2551 ระดับ จังหวัด ผลสัมฤทธิ์ทางด้านการสอนรายวิชาคณิตศาสตร์ระดับชั้น ม. 2 นักเรียนสามารถสอบแข่งขัน ทักษะความสามา

1.มีความเมตตาต่อศิษย์ :ปรารถนาให้ศิษย์พ้นทุกข์ พ้นจากอบายมุขทั้งปวง

2. มีความกรุณาต่อศิษย์ : ปรารถนาให้ศิษย์เป็นสุข มีพัฒนาการ มีความพึงพอใจ สบายใจ

3.แสดงมุทิตาต่อศิษย์ : พลอยยินดีเมื่อศิษย์ได้ดี มีพัฒนาการตามศักยภาพของเขาแม้เพียงเล็กน้อย

4.วางอุเบกขาต่อศิษย์ : เมื่อเราได้เพียรพยายามทำหน้าที่ของครูโดยสมบูรณ์แล้วศิษย์ของเรายังไม่มีพัฒนาการ เราก็ควรทำใจให้เป็นปกติ คิดเสียว่าเรากับเขาดี มีวาสนาได้เป็นศิษย์เป็นครูกันเพียงเท่านี้ก็ดีแล้ว ถึงแม้ศิษย์คนนั้นจะไม่มีพัฒนาการทางความรู้ ไม่มีพัฒนาการทางความดี หรือมีพัฒนาการแต่เพียงเล็กน้อย เขาก็จะสามารถสัมผัสได้ถึงไออุ่นของความรัก ความเมตตาที่ครูมีต่อเขาและเขาจะมีความเคารพรักและศรัทธาต่อครูไม่ยิ่งหย่อนไปกว่าศิษย์คนอื่น ๆ ที่มีพัฒนาการหรืออาจจะเคารพรักมากกว่าด้วยซ้ำไป

ด้วยความคิดที่ว่าถ้าลูกศิษย์มีความพึงพอใจในระหว่างที่เขาศึกษาอยู่กับครู และเมื่อเขาจบการศึกษาออกไปเขาก็จะไม่ลืมครูคนนี้ ผู้ให้การอบรมสั่งสอน เขาจะฝากไว้ซึ่งเยื่อใยแห่งความเคารพรักและศรัทธาต่อครูและนับถือครูเป็นพ่อแม่คนที่สองของเขาไปตลอดอีกด้วย ดังนั้นข้าพเจ้าจะก้าวไปสู่จุดมุ่งหมายสูงสุดนี้ได้หรือไม่คำตอบก็คือตัว ครูเอง สมัยก่อนกล่าวไว้ว่า “เป็นครูเขาให้เอารักเป็นที่ตั้ง” คำสอนนี้ได้เน้นย้ำความสำคัญ “อานุภาพของความรัก” ข้าพเจ้าได้ยึดหลักคำสอนนี้ควบคู่กับหลักธรรมคำสอนของสมเด็จพระสัมมาสัมพุทธเจ้ามาปฏิบัตินั่นคือ  พรหมวิหารธรรม 4 ประการ

“ครู” คือผู้ใช้ความรู้ความสามารถของตนให้เกิดพัฒนาการขึ้นในตัวศิษย์ให้ได้เต็มตามศักยภาพของแต่ละบุคคล ซึ่งศิษย์ร้อยคนก็ร้อยอย่างแตกต่างกันไป ข้าพเจ้าคิดว่า “ครู” เป็นบุคคลที่พิเศษมาก ข้าพเจ้าจึงต้องมีความมานะบากบั่นเพราะนอกจากจะใช้ความสามารถสั่งสอนศิลปวิทยาให้แก่ศิษย์แล้ว ยังต้องเป็นผู้มีคุณธรรมและใช้คุณธรรมนั้นในการดูแลอบรมบ่มนิสัยให้ศิษย์เป็นคนดีด้วยความเมตตา ประดุจว่าเป็นบุตร ธิดาของตนจนได้เรียก “ศิษย์” ว่า “ลูกศิษย์” อยู่ตลอด และ ลูกศิษย์ก็จะเรียกข้าพเจ้าว่า “แม่ครู” หรือ “แม่นก” เสมอเช่นกัน

“ครูต้องรักและเมตตาต่อศิษย์ให้ความเอาใจใส่ช่วยเหลือส่งเสริมให้กำลังใจในการศึกษาเล่าเรียน          โดยเสมอหน้าอาทิการสร้างความรู้สึกที่เป็นมิตร เป็นที่พึ่งพาและไว้วางใจได้ของศิษย์”   เพราะข้าพเจ้าได้มีการแสดงออกในทางที่ดี มีสภาวะจิตใจที่ดีงามและมีความเชื่อถือที่ถูกต้องมาโดยตลอด ข้าพเจ้าจะมีความรัก ความเมตตาต่อศิษย์อยู่เสมอ มีความเอื้ออาทรที่ส่งผลดีต่อศิษย์ในทุก ๆ ด้าน