สวัสดีค่ะ
มาส่งข่าวค่ะ
http://gotoknow.org/blog/neo-humanist/270588
(^___^)
AAR การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ครูกระบวนกรจังหวัดตราด(5)
AARการประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ครูกระบวนกร(Facilitator)พัฒนาคุณธรรมผู้เรียนด้วยการเรียนเชิงรุก(Active learning) วันที่ 18 - 19 มิถุนายน 2552
ผู้เขียนมาเขียน AAR(After action review) ตอนดึกไม่ชอบทำอะไรให้ค้างคาเพราะน้องมะปรางจะทวง AAR กรรมการรางวัลสุดคะนึงต่อ ผู้เขียนเอา BAR มาเป็นตัวตั้งก็แล้วกัน
1.1คาดหวังจะได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ในการจัดกิจกรรมกับครูของศูนย์ฯทั้งหมด 19 ศูนย์ของจังหวัดตราด
ปรากฏว่าข้อนี้ได้ครบ ได้พบกับคุณครูทั้ง 19 ศูนย์ได้แลกเปลี่ยนและเรียนรู้การจัดกิจกรรมจากครูกระบวนกร ผู้เขียนได้เรียนรู้ว่ากิจกรรมใดของศูนย์ใดมีข้อด้อย ข้อเด่นอย่างไร จะปรับกิจกรรมกันอย่างไร
1.2คาดหวังว่าครูจะได้กระบวนการในการเป็นกระบวนกร(Facilitator)เพื่อจัดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรมผู้เรียนด้วยการเรียนรู้เชิงรุก(Active learning)
ผู้เขียนคิดว่าคุณครูได้กระบวนการเพราะคุณครูหลายท่าน ตามเข้ามาหาเอกสารใน gotoknow ส่งเมล์มาขอกิจกรรมและกระบวนการเพิ่ม (การจัดกิจกรรมอะไรไม่หมดก็ดีเหมือนกันครับ ครูกระบวนกรจะได้ค้นคว้าต่อ)
1.3 คาดหวังว่าครูกระบวนกร(Facilitator) จะได้กิจกรรมของจังหวัดตราดเองเพื่อนำไปจัดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรมผู้เรียน
ครูกระบวนได้กิจกรรมที่หลากหลายมากจากผู้เขียนและครูกระบวนกรด้วยกัน มีการระดมความคิดเห็นในการจัดกิจกรรม มีการวางแผนและสาธิตการจัดกิจกรรมด้วย มีข้อเสนอแนะอื่นๆที่น่าสนใจ
1.4 คาดหวังว่าจะได้ครูกระบวนกร(Facilitator) จิตอาสาที่จะไปจัดค่ายกิจกรรมพัฒนาคุณธรรมผู้เรียนด้วยการเรียนรู้เชิงรุก(Active learning) ซึ่งจะจัดอีก 2 ค่าย
ปรากฏว่าท่านรองฯ small man ได้ครูกระบวนกรที่มีจิตอาสาครั้งแรกนึกว่าแค่ 5 คน เอาเข้าจริงแล้ว มีครูสมัครถึง 17 ท่าน ท่านที่ไม่สมัครบอกผู้เขียนว่า จะจัดที่โรงเรียนตนเองก่อน
วัตถุประสงค์ที่บรรลุเกิดเป้าหมายคือ ครูกระบวนกรใฝ่รู้ใฝ่เรียนมีการแลกเปลี่ยนกิจกรรมกัน นอกจากนี้ยังมีคุณครูอัดเสียง เพลงที่เพื่อนร้องไม่ได้ให้เพื่อนฟังอีกด้วย เช่นเพลงปูหนีบ(เอาไว้เล่นเกม กดฟังได้ครับ) เพลงพายเรือ(สำหรับจัดกลุ่ม) นอกจากนี้ผู้เขียนตั้งใจว่า จะเป็นจิตอาสาแอบไปให้กำลังใจครูกระบวนกรที่จะจัดกิจกรรมวันที่ 2-4 กรกฎาคม แต่ผู้เขียนทำกิจกรรมกับครูสิงห์บุรีในวันที่ 2 เลยไปวันที่ 3 ปรากฏว่าครูกระบวนกรที่สอนภาษาอังกฤษ จะจัดกิจกรรมภาษาอังกฤษด้วย เลยวันที่ 3 ได้ไปสองงาน ถือว่าทำตัวได้คุ้มค่ามาก เพราะจะได้เรียนรู้และช่วยเหลือครูที่สอนภาษาอังกฤษในระดับประถมศึกษาแต่ไม่ได้จบเอกภาษาอังกฤษมา ผู้เขียนดีใจมากได้ไปเยี่ยมชมโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคาร ของท่านผู้อำนวยการ วีรศักดิ์ วรรณรัตน์ ที่จัดโรงเรียนเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้(Learning Organization)(จะเล่าในวันต่อไปนะครับ) โรงเรียนนี้อยากให้น้องเอก จตุพรไปดูจังเลย
วัตถุประสงค์ที่บรรลุน้อยคือ ไม่ได้ช่วยครูกระบวนกรทำบล็อก(โลภไปหรือเปล่าไม่รู้ กลัวเสียชื่อหนุ่มเชียร์บล็อก ฮ่าๆๆ) นอกจากนี้ผู้เขียนคาดหวังมากเกินไปว่าคุณครูบางท่านจะอ่านเรื่อง วิทยากรกระบวนการมาก่อน แต่ปรากฏว่าผิดคาด มีครูเพียง 1 ท่านไม่ทราบ ถามผู้เขียนเอาวันที่ผู้เขียนบรรยายเสร็จว่า วิทยากรกระบวนการคืออะไร แค่การเล่มเกมหรือ ผู้เขียนเลยคิดว่า บางทีคุณครูท่านนั้นยังติดในการอบรมแบบเก่า เลยไม่ได้เปิดใจว่าการอบรมแบบนี้เป็นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เป็นการเรียนรู้(learning) มากกว่าการอบรม(training)
หากจะจัดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้แบบนี้อีกอยากให้ปรับปรุง เรื่องการคัดเลือกบุคคลที่มาแลกเปลี่ยนเรียนรู้(แต่ภาพรวมดีมาก มีเพียงท่านเดียวแค่นั้น ที่ไม่เข้าใจ) นอกจากนี้ผู้เขียนเองอยากมีเวลาคุยเรื่องทั่วไปกับครูกระบวนกรบ้าง
ผู้เขียนเองจะกลับไปทำอะไรบ้าง ผู้เขียนตั้งใจว่า จะเอากิจกรรมกระบวนการทั้งหมดที่ร่วมกับครูกระบวนกรมาเผยแพร่และจัดกิจกรรมให้กับนักเรียน คุณครูหรือผู้สนใจต่อไป ผู้เขียนเองอยากรวบรวมกิจกรรม เกม เพลง ให้แก่พี่ๆน้องๆใน gotoknow ด้วย(พี่เขี้ยวมนัญญา ติดต่อมาแล้ว ฮ่าๆๆ) ขอบคุณมากครับที่เข้ามาอ่าน…ขอไปนอนสมาธิก่อนนะครับ ฮ่าๆๆ
ขอบคุณท่านรองฯ small man ที่ให้โอกาสได้ทำความดี ขอบคุณครูบินหลาดงที่มาร่วมกิจกรรมถึงแม้ว่างานที่โรงเรียนจะยุ่งมากๆๆ ขอบคุณท่านผู้อำนวยการวีรศักดิ์ วรรณรัตน์ที่พาไปดูโรงเรียนไม่ผิดหวังจริงๆๆ ขอบคุณท่านผู้อำนวยการเขตพื้นที่การศึกษาตราดที่ให้เข้าพบ ขอบคุณครูกระบวนกรทุกๆๆท่านที่ตั้งใจร่วมกิจกรรมเป็นอย่างดี...
คำสำคัญ (Tags): #aar การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ครูกระบวนกรจังหวัดตราด(5)#small man#ครูกระบวนกร#บินหลาดง#วิทยากรกระบวนการ
หมายเลขบันทึก: 270515เขียนเมื่อ 23 มิถุนายน 2009 23:46 น. ()ความเห็น (32)
สวัสดีค่ะ
- พี่คิมกลับมาจากบ้านน้องครูตาล..กำลังแต่งภาพจะเขียนบันทึกใหม่
- กลัวมีการบ้านเยอะเขียนไม่ทัน
- ติดตามมาตลอด..แต่อยู่ที่โน่นส่งเม้นท์ยาก แย่งเครื่องน้องเอกเล่นอีกต่างหาก
- หายสงสัย..ที่ที่สงสัยแล้วค่ะ
- เป็นกำลังใจให้นะคะ
พี่เพิ่งหายง่วง
ก็หนีไปนอนแล้ว
แป่วววว..
- ขอบคุณพี่ครูคิม
- อยากให้น้องเอกเห็นโรงเรียนบ่อไร่วิทยาคารจังเลยครับ
- ครูทำ dialogue ด้วยครับ
- แถมมี บล็อกเกอร์ด้วย
- ขอบคุณพี่ครูต้อย
- กำลังจะไปนอนเหมือนกัน
- หมดแรง ข้าวสวย
- ฮ่าๆๆๆๆๆ
ก๊อกๆๆๆ มาเยี่ยมยามดึกค่ะ
มาศึกษาแนวทางการทำ AAR ของอาจารย์เพื่อนำไปปรับใช้ด้วยค่ะ
นอนหลับฝันดีนะคะ
แอบอ่านด้วยความตั้งใจอยากรู้กะเขาค่ะอาจารย์ หลังจากที่ใครๆเขาก็ว่าหายไปไหนมา
เนื่องด้วยติดตามมาตลอด แต่ไม่กล้าแสดงความคิดเห็นอะไร
ท่านรองฯได้แนะนำบ้างแล้วค่ะ จึงติดตามมาดู...ในเวลาดึกๆ (ไม่มีใครเห็นดีค่ะ555)
และเพิ่งได้รับความรู้เพิ่มเติมอีก ทำให้ได้ความรู้เพิ่มขึ้น
ชื่นชม อาจารย์เก่งมากในการพัฒนาครูให้เป็นผู้สอนที่เข้าใจธรรมชาติของการสอนและธรรมชาติของการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ จากภาพดูแล้วคุณครูอารมณ์ดี มีความสุข ดีใจแทนเด็กๆจังเลยค่ะ...
สวัสดีค่ะดร.ขจิต
มาเป็นเพื่อนรอบดึกค่ะ
สวัสดีครับอาจารย์ขจิต กรุณาไปให้คะแนนลูกศิษญ์ ครับ (ขอคะแนนความพยายาม บวกเกณฑ์อายุครับ)
http://gotoknow.org/blog/bangheem/270472
"ความแก่จะกลัวคนที่ไม่จำนนต่อความแก๋"อิอิ
สวัสดีค่ะ
แวะมาเยี่ยมอาจารย์ตอนเช้าค่ะ
อาจารย์เจ๋งจริงๆ ดูการจัดกิจกรรมแล้วน่าสนุกและไม่เบื่อดี
ส่วนมากที่ไปเข้าร่วมโครงการต่างๆมีแต่การบรรยาย...มันง่วงนอนค่ะ
- ขอบคุณพี่ครูต้อย
- ตามไปอ่านแล้วครับ
- รอดูภาพ
- ท่าทางสนุกมากๆๆ
- ขอบคุณพี่ครูอรวรรณ
- ลองไปปรับใช้นะครับ
- ขอบคุณคุณครู bigbook
- ที่มาทักทาย
- ไม่ได้หายไปไหนครับ
- งานยุ่งมาก
- ขอบคุณพี่แดง
- มากครับ
- ดอกกล้วยไม้สวยจัง
- ขอบคุณบัง
- มากครับ
- ฝีมือพัฒนาไปมาก
- น่าชื่นชมครับ
- ขอบคุณพี่ตุ๊กตา
- สาวน้อยของพี่สอนคอมฯเป็นอย่างไรบ้างครับ
- ท่าทางพี่งานยุ่งๆๆใช่ไหม
- ครูต้องได้กระบวนการในการจัดการสอน
- แล้วไปสอนนักเรียน
- นักเรียนจะมีความสุขครับ
ความสำเร็จที่งดงามจะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อ ได้มีการนำนวตกรรมใหม่จากการอบรมไปปรับใช้ได้อย่างเหมาะสมพร้อมกับนำมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันบ้าง บ่อไร่วิทยาคาร โรงเรียนดี ผอ.เก่ง มีโอกาสได้คุยและชื่นชมผลงานเมื่อตอนมางานศิลปหัตถกรรมในนาม สพท.ตราด เยี่ยมมากครับ เป็นกำลังให้ขอให้มีความสุขสนุกกับงาน โชคดีครับ
ท่านอาจารย์ขจิตคะ
มีอะไรที่แอมมี่พอช่วยได้ ในเรื่องการพัฒนาใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันของเด็กๆ ก็มาชวนกันได้นะคะ
ภาษาอังกฤษที่สอนในโรงเรียน กับที่ใช้ในชีวิตประจำวันจริงๆ ต่างกันราวฟ้ากับเหวค่ะ (อ้าว จริงนะคะ)
เช่น เรื่องนี้
เพื่อนฝรั่ง เวลาโทรมาคุย มักจะชอบถามเราว่า "What are you up to?"
เชื่อมั๊ยคะ ถามคนไทย 80% มักจะตอบว่า "up to you"
ฝรั่ง "???????"
เอ๊ย ... มันไม่เกี่ยวกันเลยนะเนี่ย
What are you up to? แปลว่า คุณกำลังทำอะไรอยู่
ที่ถูกก็ควรจะตอบว่า กำลังทำอะไรอยู่ตอนนี้ เช่น ดูทีวี ทำการบ้าน เขียนบล็อค เล่นกับลูกๆ ทำกับข้าว หรืออื่นๆ ก็ว่าไป
แต่ไม่ควรตอบว่า up to you (ก็แล้วแต่คุณ)
คนไทยใช้ภาษาอังกฤษด้วยความไม่เข้าใจลึกซึ้งในสำนวนภาษา เพราะความไม่แตกฉาน และเราเรียนท่องศัพท์ (สูงๆ) มากกว่าจะจำทั้งประโยคไปใช้
นักเรียนไทยที่บอกว่า ได้ Toefl สูงๆ มั่นใจมากๆ แอมมี่ก็มักจะแกล้งให้ตอบคำถาม ศัพท์ง่ายๆ ว่าถ้าตอบ 3 คำนี้ได้ โดยไม่ต้องเปิดดิก ก็จะเชื่อค่ะ ว่าจะไปคุยกับฝรั่งรู้เรื่องแน่ๆ ศัพท์ 3 คำ ดังกล่าวนั้นคือ
1. ตะหลิว
2. ตะไคร้
3. เป็นลม
ติ๊ก ตอก ติ๊ก ตอก .... อ้าวใครตอบได้โดยไม่ต้องเปิดดิก ยกมือขึ้นจ้า ^^
- ขอบคุณ ผอ.ประจักษ์
- มากครับ
- ไปทักทายมาแล้ว
- ที่บ่อไร่วิทยาคาร
- น่าเรียนมาก
- เหมือนอยู่บนภูเขาครับ
- ขอบคุณ dr ammy มากครับ
- มายกมือสูงๆๆ
- เพราะใช้สอนบ่อย
- ฮ่าๆๆๆ
- ขอบคุณมากครับที่มาบอก
- ได้ช่วยกันแน่เลย
- ดีใจๆๆๆ
ขอบคุณมากคะ ที่ให้กำลังใจ นะคะ
รีบมารายงานตัวทันที......อิอิ.อิ กลัว ถูก Cancel ไปทั้งสองทีครับ ไปทุกวัน......5555 ขอบพระคุณที่ยังคิดถึง
วันที่ 16-17 กค.ค่ายภาษาอังกฤษที่ดอนเจดีย์
สวัสดีค่ะอาจารย์ ตอนนี้อาจารย์สอนอยู่ใช่ไหมคะ
หรือกำลังทานข้าวกลางวัน ตกลงคำตอบอันนั้น คืออะไรคะ
สวัสดีค่ะ นาน นาน มาทีไม่ธรรมดานะจ๊ะ มาแรงด้วย ระลึกถึงค่ะ
- ขอบคุณคนไม่มีราก
- มากครับ
- ตามไปดูมาแล้ว
- ดีมากเลยครับ
- ขอบคุณครูเเอ๋
- มาเขียนบ่อยๆๆนะครับ
- จะตามไปดู
- ขอบคุณท่าน ผอ.ประจักษ์
- มากครับ
- ดีใจๆๆที่ ผอ.ประจักษ์
- ไปได้ครับ
- พาน้องม่อนไปด้วยนะครับ
- ขอบคุณครูโอ๋
- เตรียมการสอนอยู่
- ครูโอ๋ลงภาพในบันทึกได้
- ถึงเฉลย ฮ่าๆๆ
- ขอบคุณพี่ครูป้อม
- มากครับ
- ชอบพี่ครูป้อมเขียนเรื่องระบบการรับนักเรียนเข้ามหาวิทยาลัย
- บ้านเรามีระบบที่แปลกมากๆ
- คนอยากเรียนแต่ไม่ได้เรียน
- ฮ่าๆๆๆๆๆๆๆๆ
สวัสดีค่ะ อ.ขจิต
ตามาขอบคุณ สำหรับคำว่า baobab ค่ะ มันเป็นพืชมหัศจรรย์
คงต้องให้น้องๆอ่านทับศัพท์ค่ะ
ขอบคุณอีกครั้งค่ะ หาคำแปลไม่ได แต่ก็เข้าใขมากขึ้นว่าไม่ใช่แปลว่าต้นไทรค่ะ
สวัสดีค่ะ อ.ขจิต
มาเยี่ยมแล้วค่ะ
ชื่นชม mind mapping ที่เห็นแวปๆนะค่ะ
อยากไปดูใกล้ๆเช่นกันค่ะ
โชคดี มีสุขค่ะ
- อ.ขจิต ได้ข่าวพี่อ็อด ด.ร นารีรัตน์ ไหมค่ะ
- เค้าเงียบหายไปนานค่ะ เป็นห่วงค่ะ
- ไม่รู้ว่าเพราะอะไร ปกติพี่เค้าไม่เคยเงียบแบบนี้เลยค่ะ
- ถ้า อ. ได้ข่าวรีบบอกหนูหน่อยค่ะ
- ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ
มาชวนไปดูวิวัฒนาการเด็กน้อยชื่อเพ้ย จำได้ไหม
พี่ท่องเน็ต เพื่อตามดูว่าเด็กน้อยแต่ละคนใช้เว็บอะไรบ้าง
อิอิ เพื่อศึกษาความเปลี่ยนแปลงหลังจากสอนให้รู้จักโลกIT และ G2K ค่ะ
สวัสดีค่ะ ป๋า
ไปด้วย ไปด้วย อิอิ
ขอบคุณน้อง ขจิตมากนะคะ ที่เข้าไปเยื่ยมให้กำลังใจ มีกำลังใจขึ้นมากเลย เพราะพี่สุ ไม่ค่อยได้เข้ามาเยี่ยม น้องขจิต แต่พอเข้ามาแล้วก็รู้ว่าแท้จริงแล้ว น้องขจิต ไม่ได้ว่าแต่วิชาการ ว่าแต่กิจกรรม ที่น้องขจิตจะต้องพัฒนา กระบวนกร กระบวนการ ให้เหมาะสมกับกิจกรรม
แต่รู้ว่า กิจกรรม ผู้จัดกระบวนการ นอกจากจะมีความสามารถแล้ว ยังพัฒนาไม่หยุดยั้ง เหมือนใคร ที่อ่านมาข้างบน สัมนาบางครั้ง เบื่อ มีแต่วิชาการ จากเม้นท์ที่ 9 คุณตุ๊กตา
แล้วได้ความรู้ ภาษาอังกฤษ จากเม้นท์ที่ 12
What are you up to? แปลว่า คุณกำลังทำอะไรอยู่
ที่ถูกก็ควรจะตอบว่า กำลังทำอะไรอยู่ตอนนี้ เช่น ดูทีวี ทำการบ้าน เขียนบล็อค เล่นกับลูกๆ ทำกับข้าว หรืออื่นๆ ก็ว่าไป
แต่ไม่ควรตอบว่า up to you (ก็แล้วแต่คุณ)
ถ้าพี่สุตอบ ตอนนี้ GO TO KNOW ใช่แปลว่า ไปแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ได้ไหมคะ
ขอบคุณน้องขจิต มากมาก เลย เรื่องแบบนี้พอ ออกความเห็นมีส่วนร่วมได้ จะเข้ามาเยี่ยมบ่อยๆมนะคะ ถ้าออกความเห็นได้จะออกให้คะ ตามประสบการณ์ที่พบ
มีประโยชน์มากเลย รักนะ จุ๊บ จุ๊บ
อบรมโดยที่ไม่รู้สึกว่าเป็นการถูกอบรม
ผมว่าเป็นศาสตร์ที่สุดยอดครับ
ชีวิตคือการเรียนรู้ครับ
มาศึกษา เรียนรู้ กับอาจารย์ขจิต ค่ะ กราบขอบพระคุณ สำหรับกำลังใจ นะคะ
- ขอบคุณน้องวัณย์
- มาสองรอบเลย
- พี่นารีสบายดี
- แต่งานยุ่งมากๆๆ
- ขอบคุณครูจิ๋ว
- มากครับ
- ดีใจที่แวะมาครับ
- ขอบคุณพี่ครูต้อย
- ไปดูแล้ว
- แต่ยังไม่ได้ทักเด็กๆๆ
- ลองให้เขียนเรื่องที่เขาอยากเขียนนะครับ
- เช่นเขียนว่าได้เรียนอะไรบ้าง
- ขอบคุณน้องพอลล่า
- จะไปไหน
- ไปเชียงใหม่ใช่ไหม
- ฮ่าๆๆ
- ขอบคุณพี่สุมากครับ
- เรียนรู้มากๆๆนะครับ
- จะได้มีความสุข
- ขอบคุณครูบินหลาดง
- ใช่ครับ
- สนุกมากๆๆ
- รออ่านครูบินหลาเขียนครับ
- ขอบคุณพี่ใหญ่
- จะส่งเมล์ไปหานะครับ
- ดีใจๆๆ
- ขอบคุณครูแอ๋
- มากครับ
- สู้ๆๆนะครับ
โทษทีครับ ผมไท่ค่อยได้ตามมาอ่านของอาจารย์เลยครับ มัวแต่ยุ่งๆกับเรื่องลงรูปอยู่ ประเดี๋ยวลงได้ ประเดี๋ยวหาย ประเดี๋ยวลืมย่อ วุ่นวายไปหมด ยังไม่อยู่ตัวครับ
อาจารย์กลับไปแล้ว มีคนยังชมตามอยู่ไม่หายครับ
ผมเลยพลอยได้หน้าไปด้วย
ผ่านมาสองวันดีหมดครับไม่สะดุด
มาเกือบจะถูกนอ็กเอายกสุดท้าย กับคุณครูคนหนึ่งที่ว่า
วิทยากรกระบวนการคืออะไร แค่การเล่มเกมหรือ
สวัสดีค่ะอาจารย์
ตามอาจารย์มาจากบันทึกอาจารย์JJ
ได้มีโอกาสไปเข้าโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนากระบวนกรจิตตปัญญาศึกษา ของศูนย์จิตตปัญญาศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล โดยให้เสมสิกขาลัยจัดให้ ทั้งโครงการมี9ครั้ง แล้วจะเล่าผ่านBlog อีกครั้งค่ะ
ภาพที่อาจารย์ ลงไว้ได้ร่วมทำกิจกรรมในครั้งนี้ด้วยค่ะเรียกว่าแม่น้ำพิษ ครั้งที่หนึ่งเป็นเรื่องพลังกลุ่มและความสุข
ถึงแม้เป็นเกมส์ก็ได้เรียนรู้เยอะค่ะได้เห็นพลังกลุ่มจริงๆและตามมาด้วยความสุขที่ทำกันได้สำเร็จ 36 คนเป็นอะไรที่ต้องดึงอะไรออกมาเช่นความไว้วางใจกัน การให้กำลังใจกัน การเสียสละให้เพื่อนเหยียบเท้า การเปิดตัวตนเพราะทำวันแรกที่รู้จักกันในตอนหัวค่ำ
สวัสดีคะ ลองคลิ๊กดูแล้วเปิดฟังไม่ได้คะ
ขอบคุณน่ะคะ