ตามรอยขบวนการสร้างความรู้สู่สังคม
เมื่อทีมเลขามาสุทรียสนทนา
เขียนเมื่อ1,360
0
0
การเฝ้าดูพลังเครือข่ายพ่อแม่...ก่อตัวเป็นอนุภาคสังคมเข้มแข็ง
เขียนเมื่อ702
0
0
หยุดคิดถ้าจิตกระเพื่อม
เขียนเมื่อ921
0
0
ละครธรรม
เขียนเมื่อ1,083
0
0
บุญที่แซงกฎแห่งกรรม
เขียนเมื่อ817
0
0
ถ้ากลัวผี ต้องหัด "ให้"
เขียนเมื่อ844
0
0
beyond matrix
เขียนเมื่อ1,060
0
4
หัวใจห้องที่ห้า : ห้องดับจิต (คิดฟุ้งซ่าน)
เขียนเมื่อ1,011
0
2
ห้องเรียนพ่อแม่ ใครจะเป็นคนสอน?
เขียนเมื่อ1,887
0
0
รู้แต่อย่ารู้อะไร บันทึกกันลืมจากการอบรมครู
เขียนเมื่อ822
0
0
Learn how to care ก่อน จึงจะ learn how to learn
เขียนเมื่อ972
0
0
สมดุลย์ของการให้โอกาส กับ ขอบเขต
เขียนเมื่อ711
0
0
ช่วยจำ และ ช่วยเตือน
เขียนเมื่อ664
0
0
การสอบถามความคิดเห็นเมื่อจบการเสวนา
เขียนเมื่อ791
0
0
CSR Knowledge Sharing : Learning from Merck Thailand
เขียนเมื่อ1,177
0
0
การตัดสินใจเมื่อมีข้อมูลจำกัด
เขียนเมื่อ712
0
0
รวมพลังจิตอาสาระดับบุคคลสู่ระดับสังคม
เขียนเมื่อ865
0
3
สรุปกิจกรรมช่วงบ่าย : “คุณกิจ” กับการออกแบบกระบวนการเรียนรู้
เขียนเมื่อ1,522
0
0
ห้อง W-5 "คุณกิจ" กับการออกแบบกระบวนการเรียนรู้ (ตอนที่ ๕)
เขียนเมื่อ909
0
0
ห้อง W-5 "คุณกิจ" กับการออกแบบกระบวนการเรียนรู้ (ตอนที่ ๔)
เขียนเมื่อ1,060
0
0
ห้อง W-5 "คุณกิจ" กับการออกแบบกระบวนการเรียนรู้ (ตอนที่ ๓)
เขียนเมื่อ1,092
0
0
KM3 : ห้อง W-5 "คุณกิจ" กับการออกแบบกระบวนการเรียนรู้ (ตอนที่ ๒)
เขียนเมื่อ960
0
0
KM3 : ห้อง W-5 "คุณกิจ" กับการออกแบบกระบวนการเรียนรู้ (ตอนที่ ๑)
เขียนเมื่อ1,289
0
1
พลังบนโต๊ะกลมมื้อกลางวัน vs บุฟเฟ่ KM
เขียนเมื่อ773
0
0