Competency for HR - ดร. ชัชรินทร์ ชวนวัน

ดร. ชัชรินทร์ ชวนวัน

ข้าราชการพลเรือนบำนาญ ตำแหน่งนักทรัพยากรบุคคล ชำนวญการพิเศษ

สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ

ตอนที่ 12-2565 การดำเนินงานจัดการศึกษาตามความสามารถ-ความต่อเนื่องของกระบวนการ (Implementation of Competency-Based Education System : CBE : continuous process)

เขียนเมื่อ 28 พฤษภาคม 2565 21:44 น.

194

ตอนที่ 11-2565 การประเมินศักยภาพการดำเนินงานจัดการศึกษาตามความสามารถ (ต่อ) (Assessment of one's potential in conducting competency-based education)

เขียนเมื่อ 5 พฤษภาคม 2565 12:26 น.

243

ตอนที่ 10-2565 การประเมินศักยภาพการดำเนินงานจัดการศึกษาตามความสามารถ (ต่อ) (Assessment of one's potential in conducting competency-based education)

เขียนเมื่อ 1 พฤษภาคม 2565 22:19 น.

223

ตอนที่ 9-2565 การประเมินศักยภาพการดำเนินงานจัดการศึกษาตามความสามารถ (ต่อ) (Assessment of one's potential in conducting competency-based education)

เขียนเมื่อ 27 เมษายน 2565 11:35 น.

198

ตอนที่ 8-2565 การประเมินศักยภาพการดำเนินงานจัดการศึกษาตามความสามารถ (Assessment of one's potential in conducting competency-based education)

เขียนเมื่อ 23 เมษายน 2565 22:04 น.

191

ตอนที่ 7-2565 มโนทัศน์แห่งความสำเร็จในการดำเนินงานจัดการศึกษาตามความสามารถ (Concept of success in conducting competency based education implementation)

เขียนเมื่อ 14 เมษายน 2565 10:59 น.

191

ตอนที่ 6-2565 ยุทธศาสตร์ HR ตามความสามารถ : การจัดทำโมเดลสมรรถนะทรัพยากรบุคคล (COMPETENCY-BASED EDUCATION : HR COMPETENCY MODEL DEVELOPMENT)

เขียนเมื่อ 23 มีนาคม 2565 13:04 น.

209

ตอนที่ 5-2565 โมเดลสมรรถนะวิชาชีพศึกษาธิการจังหวัด (Deputy Provincial Education office Competency-Model : D-PEO)

เขียนเมื่อ 19 มีนาคม 2565 09:58 น.

201

ตอนที่ 4-2565 การจัดการศึกษาตามความสามารถ แนวทางการแปลหลักสูตรแบบดั้งเดิมสู่หลักสูตรตามความสามารถ-(ต่อ) (Translating The Tradition Curriculum to Competency-Based Curriculum)

เขียนเมื่อ 2 กุมภาพันธ์ 2565 12:04 น.

211

ตอนที่ 3-2565 การจัดการศึกษาตามความสามารถ แนวทางการแปลหลักสูตรแบบดั้งเดิมสู่หลักสูตรตามความสามารถ (Translating The Tradition Curriculum to Competency-Based Curriculum)

เขียนเมื่อ 31 มกราคม 2565 15:57 น.

256

ตอนที่ 2-2565 การจัดการศึกษาตามความสามารถ-บทบาทและสมรรถนะครู (Competency-Based Education : Teacher Role and Competence)

เขียนเมื่อ 13 มกราคม 2565 16:17 น.

232

ตอนที่ 1-2565 โมเดลความสามารถศึกษาธิการจังหวัดและรองศึกษาธิการจังหวัด ( DIRECTOR & DEPUTY PROVINCIAL EDUCATION OFFICE COMPETENCY MODEL)

เขียนเมื่อ 7 มกราคม 2565 13:26 น.

223

ตอนที่ 9-2564 การจัดการศึกษาตามความสามารถ-จากแนวคิดสู่การดำเนินงาน

เขียนเมื่อ 9 ธันวาคม 2564 14:07 น.

247

ตอนที่ 8-2564 การพัฒนาความสามารถศึกษาธิการจังหวัดและรองศึกษาธิการจังหวัด -Education Officer Competency

เขียนเมื่อ 24 พฤศจิกายน 2564 09:44 น.

235

ตอนที่ 7-2564 -การพัฒนาความสามารถวิชาชีพศึกษาธิการภาคและศึกษาธิการจังหวัด (Professional Competency Development of Superintendent)..ต่อ

เขียนเมื่อ 17 มิถุนายน 2564 20:54 น.

306

ตอนที่ 6-2564 -การพัฒนาความสามารถวิชาชีพศึกษาธิการภาคและศึกษาธิการจังหวัด (Professional Competency Development of Superintendent)

เขียนเมื่อ 12 มิถุนายน 2564 20:11 น.

359

ตอนที่ 5-2564 การฝึกอบรมตามความสามารถ Competency-based training (CBT)

เขียนเมื่อ 29 พฤษภาคม 2564 11:51 น.

276

ตอนที่ 4-2564 โมเดลสมรรถนะศึกษานิเทศก์ สป.ศธ. (OPS-Supervisor Competency Model)

เขียนเมื่อ 10 มีนาคม 2564 17:09 น.

466

ตอนที่ 3-2564 แนวทางการพัฒนาหลักสูตรสมรรถนะ

เขียนเมื่อ 1 มีนาคม 2564 20:26 น.

303

ตอนที่ 2-2564 การปฏิรูปประเทศด้านการศึกษาที่เน้น “การจัดการศึกษาตามความสามารถ"

เขียนเมื่อ 28 กุมภาพันธ์ 2564 16:13 น.

268

1 2 3 4 5 6