ตอนที่ 3-2564 แนวทางการพัฒนาหลักสูตรสมรรถนะ

                                                                                      การพัฒนาหลักสูตรสมรรถนะ  

                                                                             (COMPETYENCY_BASED  CURRICULUM DEVELOPMENT)

                                                     ดร.ชัชรินทร์  ชวนวัน ข้าราชการบำนาญ สถาบันพัฒนาครูคณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา, 2564

                จากประกาศแผนการปฏิรูปประเทศ (ฉบับปรับปรุง) ที่นำเสนอไปเมื่อวันก่อนทำให้มีความชัดเจนเกี่ยวกับการจัดการศึกษาตามความสามารถ (Competency-BasedEducation) ซึ่งหน่วยงานทางการศึกษาที่เกี่ยวข้องจะต้องดำเนินการอย่างแน่นอน  จุดเริ่มต้นที่สำคัญที่ต้องดำเนินการก่อน(ดูแผนภูมิ CBE Model) คือ การกำหนดระบบการจัดการศึกษาตามความสามารถในภาพรวม ทั้ง 3 ส่วน ในแต่ละระบบย่อยจะประกอบด้วยองค์ประกอบสำคัญที่ต้องกำหนดให้มี  โดยเฉพาะประเด็นสำคัญ คือ การสร้างหลักสูตรสมรรถนะ(Competency-Based Curriculum Development) ที่มีผู้สอบถามมาว่าควรดำเนินการอย่างไร  บทความตอนนี้จึงจะกล่าวถึง “การพัฒนาหลักสูตรสมรรถนะ” เพื่อเป็นแนวทางสำหรับผู้ที่สนใจนำไปประกอบการดำเนินการ

CBC Development.pdf