การพัฒนาความสามารถศึกษาธิการจังหวัดและรองศึกษาธิการจังหวัด
( DIRECTOR PROVINCIAL & DEPUTY,EDUCATION OFFICE COMPETENCY DEVELOPMENT)
ดร.ชัชรินทร์ ชวนวัน ข้าราชการบำนาญ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา, 2564
ในข้อเขียนตอนที่ 6 และ 7 ปี 2564 ได้กล่าวถึง “ศึกษาธิการ-Education Officer” ซึ่งหมายถึง “ศึกษาธิการภาค และ ศึกษาธิการจังหวัด” ที่มีบทบาทหน้าที่การบริหารจัดการศึกษาและขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการและการบริหารราชการของกระทรวงศึกษาธิการในภูมิภาคในบริบทของภาคการศึกษาและบริบทจังหวัด และผู้เขียนได้สรุปประเด็นไว้ว่า บุคคลทั้งสองตำแหน่ง ควรได้รับการพัฒนาขีดความสามารถอย่างเป็นระบบ 3 ประการคือ 1.การกำหนดความสามารถและโมเดลความสามารถ 2.การพัฒนาระบบการประเมินความสามารถ และ 3.การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมความสามารถศึกษาธิการภาค,ศึกษาธิการจังหวัด และสำนักงานศึกษาธิการทั้งสองประเภท ทั้งนี้การพัฒนาข้างต้น ต้องดำเนินการภายใต้ “ระบบการจัดการศึกษาตามความสามารถ-Competency-Based Education System” เช่นเดียวกัน
