ค่ายภาษาอังกฤษโรงเรียนราชนันทาจารย์ สามเสนวิทยาลัย 2 (2)

การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบ Active learningและการเรียนการสอนแบบบูรณาการ

ขอเขียนต่อจากบันทึกนี้นะครับ เนื่องจากนักเรียนกลุ่มนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 วันอาทิตย์ที่ 14 ธันวาคม 2557 ครั้งนี้มีนิสิตที่เป็นคุณครูแล้วหลายคน มีธเนศ คุณครูโรงเรียนราชนันทาจารย์ สามเสนวิทยาลัย 2 กล้วยไข่ คุณครูโรงเรียนวัดไผ่โรงวัว ว่านลิขิต และแชมป์


ผู้เขียนเลยไม่ต้องห่วงเรื่องกิจกรรมมากเนื่องจากนิสิตที่เป็นครูแล้วมีความชำนาญในการสอนแล้ว หลายคนไปค่ายกับผู้เขียนตั้งแต่เรียนชั้นปี 2 กิจกรรมแรกเป็นการรำมวยจีนภาษาอังกฤษ โดยทุกคนรำท่าพื้นฐานก่อน


ทีมแกนนำ 20 คน เรียนก่อนแล้วไปสอนเพื่อน ในระหว่างที่รอการพับกระดาษนักเรียนคนอื่นก็เรียนรู้เรื่องสถานที่สำคัญในอาเซียน


หลังจากนั้นแต่ละทีมไปออกแบบท่ารำมวยจีนของแต่ละทีมมา ผู้เขียนสังเกตว่านักเรียนชอบการแสดงออก ชอบการเต้นรำ ชอบการทำท่าทาง เลยปนการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษกับศิลปะการแสดง แต่ให้นักเรียนได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์(Creativity) และการทำงานเป็นทีม(Teamwork) ไปด้วยทักษะเหล่านี้มีความจำเป็น เป็นทักษะใน 21 st century skills


ผู้เขียนได้สอนนักเรียนพับกระดาษ Origami ด้วย ตามแบบที่ดร.บัญชา ธนบุญสมบัติ สอนผู้เขียนเอาไว้ แต่ผู้เขียนใช้สอนนักเรียนที่เป็นแกนนำก่อน



หลังจากนั้นก็ให้นักเรียนที่เป็นแกนนำแต่ละกลุ่มไปสอนเพื่อนๆ นักเรียนวัยเดียวกัน พูดภาษาเดียวกัน จะพับกระดาษได้เร็วกว่าที่ผู้เขียนสอนในกลุ่มใหญ่ นอกจากนี้ยังเห็นการแบ่งกันทำงาน แบ่งความรับผิดชอบอีกด้วย


ตอนพับกระดาษเสร็จและเริ่มระบายสี ผู้เขียนสังเกตเห้นว่านักเรียนหลายคนที่ไม่อยู่นิ่ง ได้มีสติอยู่กับตนเองโดนผ่านการพับกระดาษ นักเรียนคนข้างบน กำลังเพ่งมองปลาที่ตนเองพับ 555



ธเนศ ได้ให้รางวัลปลาทอง(gold fish) ที่ออกแบบดี ระบายสีสวยอีกด้วย การพับกระดาษและการระบายสีพบว่านักเรียนได้เรียนรู้เรื่องศิลปะ ได้อยู่กับตนเองซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของจิตตปัญญาศึกษา ซึ่งไปพัฒนาฐานใจได้


ธเนศบอกว่านักเรียนอยากออกจากห้องประชุมบ้าง เลยตอนกลางคืนทีมธเนศ ว่าน แชมป์เลยทำเกมล่าสมบัติ (Scavenger hunt ) โดยวางกระดาษซ่อนไว้ในจุดต่างๆของโรงเรียนแล้วให้นักเรียนอ่านและตามหา ทำกิจกรรมในใบงานที่ได้รับในแต่ละจุด เช่นการเรียงประโยค


ถ่ายภาพจากชั้น 5 ไปที่ศาลาพระหน้าโรงเรียน

นอกจากนี้ยังมีการแต่งประโยค การออกแบบท่าเต้นด้วย ผู้เขียนแอบถ่ายนักเรียนจากชั้น 5 กล่องถ่ายได้ชัดเจนมากเหมือนอยู่ใกล้ๆเลยนะครับ



ดู Video ของนักเรียนนะครับหลังที่กลับมาจากฐาน ทำไปได้.....



จะพบว่านักเรียนจะต้องวิ่งล่าสมบัติ ไปหาสิ่งของในจุดต่างๆของโรงเรียน ไปอ่านและช่วยกันตีความประโยคจากคำสั่งว่าให้ทำอะไรเช่นเรื่องประโยคและถ่ายรูปไว้เป็นหลักฐานเป็นต้น


กิจกรรมต่อมาเป็น running dictation ให้นักเรียนคนแรกวิ่งไปดูข้อความในกระดาษแล้วให้มาบอกนักเรียนคนที่สองเขียน นักเรียนในกลุ่มจะได้ทั้งทักษะการฟัง การพูด การอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษ


ตอนสุดท้ายให้ช่วยยกเพื่อนไปดูข้อความที่จะเขียนด้วย สนุกสนานดี นักเรียนต้องช่วยกันสรุปว่าเรื่องที่อ่านคือเรื่องอะไรแล้วช่วยกันเขียนตั้งชื่อเรื่อง ตัวอย่างเช่นเรื่องนี้ครับ



……………………..

Boy: Can I go to the bathroom?

Teacher: Only if you can say the alphabet

Boy: OK abcdefghijklmnoqrstuvwxyz

Teacher: Where's the p?

Boy: "Half way down my leg."

55555

กิจกรรมหลายกิจกรรมผู้เขียนถ่ายรูปไม่ทันเนื่องจากกิจกรรมผ่านไปเร็วมาก แต่ชอบใจนักเรียนภาพนี้ ยกเพื่อนไปดูข้อความแล้วนำมาเขียน



กิจกรรมสุดท้ายก่อนกลับบ้านนักเรียนวางแผนการออกแบบหอคอย(tower) ให้สูงที่สุดและแข็งแรงที่สุดซึ่งนักเรียนจะต้องวางแผนและทำงานเป็น เราสามารถสังเกตการทำงานของนักเรียนผ่านกิจกรรมได้เพราะนักเรียนได้ปฎิบัติจริง (Learning by doing)


หอคอยของนักเรียนถูกทดสอบโดยการที่ว่าน เอาฝาอลูมิเนียมพัดแรงๆ 3 ครั้ง ทีมไหนไม่ล้มก็ผ่าน แต่ตอนที่ว่านพัดดูภาพนักเรียนลุ้นๆว่าจะล้มหรือไม่ 555


กลุ่มไหนที่หอคอยไม่ล้มก็แสดงความดีใจ ในตอนสุดท้ายนักเรียนไม่ยอมเสร็จการทำกิจกรรมเสียที ธเนศต้องคอยบอกนักเรียนว่าได้เวลากลับบ้านแล้ว นักเรียนได้ทำแบบประเมินการจัดกิจกรรมพบว่า นักเรียนได้เรียนรู้และสนุกสนานอยากให้จัดกิจกรรมแบบนี้อีก ขอดูไปดูข้อมูลสะท้อนผลเพิ่มเติมจากนักเรียนก่อนนะครับ ขอบคุณครับที่เข้ามาอ่าน...




ปล.ตอนนี้ผู้เขียนฝึกถ่ายรูปคนอยู่ เลยเอาฝีมือการถ่ายรูปนักเรียนมาฝากด้วยครับ



บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน khajit's blog



ความเห็น (16)

ครบทุกรสของการเรียนรู้ด้วยความสุขอย่างยิ่ง...ดีใจแทนน้องๆด้วยค่ะ...

เขียนเมื่อ 

ขอบคุณพี่ใหญ่มากครับ

อยู่ไม่ไกลจากพี่ใหญ่เลยครับ

เด็กๆได้เรียนรู้ภาษาและมีแรงจูงใจในการเรียนภาษาอังกฤษครับพี่ใหญ่

สิ่งสำคัญคือได้ฝึกภาษาจากสถานการณ์จริง

เขียนเมื่อ 

ขอบคุณอาจารย์ดร.ธวัชชัย คนใต้โดยภรรยาและพี่ใหญ่มากครับที่กดให้กำลังใจ

เขียนเมื่อ 

เด็กๆคงจดจำได้อย่างดีเยี่ยม..เพราะไม่มีอะไรมาบังคับให้ต้องเรีบนต้องท่องจำ..ยอดเยี่ยมเจ้าค่ะ..มาให้กำลังใจอาจารย์และนักเรียนที่มีโอกาศดีๆแบบนี้..เจ้าค่ะ..(ยายธี)

มีผัดพริกขิงสูตรโบราณและดั้งเดิม..มาฝากเด็กๆและคุณ ครู..เจ้าค่ะ..

ว่างเมื่อไหร เชิญมาที่ ศนป. นักเรียนศาสนารออาจารย์อยู่

เขียนเมื่อ 

ขอบคุณคุณยายธี

นักเรียนจะเรียนรู้ได้อยู่ที่เราจัดบรรยากาศการศึกษาให้สนุกและรู้สึกว่าการเรียนรู้ไม่ได้ถูกบังคับ

ได้เรียนรู้และสนุกสนานไปด้วย

น่าสนใจพริกขิงสูตรโบราณเข้าใจว่าคงรสจัดนะครับ

คุณยายอยู่ที่กรุงเทพฯนานเท่าไร

ผมมีจัดค่ายที่เดิมอีกครับ

เสาร์อาทิตย์นี้แต่เป็น ม 1 ครับ


เขียนเมื่อ 

ขอบคุณบังวอญ่า

บังนัดวันเลยครับ

เดือนหน้าดีไหม

พี่เปิ้นนัดบัง พอจะว่างเมื่อไรครับ

-สวัสดีครับ

-ตามมาเยี่ยมค่ายครับ

-กิจกรรมน่าสนุกมาก ๆ ครับ

-มีลูกศิษย์เก่ง ๆ เป็นผู้ช่วยนี่ค่อยผ่อนแรงได้มากทีเดียวนะครับ อิๆ

-ผลผลิตของครูขจิต..น่าชื่นชมครับ

-ขอบคุณครับ

แลดูนักเรียนมีความสุขมาก บรรยากาศเสริมการเรียนรู

เขียนเมื่อ 

ขอบคุณคุณเพชรมากครับ

นิสิตไปเป็นครูเกือบหมดแล้วครับ

ส่วนใหญ่อยู่ต่างจังหวัด

มีบางคนที่อยู่กรุงเทพฯครับ

เขียนเมื่อ 

ขอบคุณพี่เกด

ได้เรียนรู้และมีความสุข

ไปอยู่เชียงราย

อากาศหนาวไหมครับพี่

  • อากาศเชียงรายดีค่ะ ตอนนี้ใส่เสื้อหนาวทุกวัน สิบกว่าองศากำลังดีค่ะ
  • อาจารย์สบายดีนะคะ
เขียนเมื่อ 

พับปลา

พับและเพิ่มรอยหยักของสมอบขนานแท้ เลยครับ

เขียนเมื่อ 

ขอบคุณพี่เกด

อากาศกำลังดีเลยนะครับ

เชียงรายมีโอกาสไปหลายครั้งแล้ว

แต่ตรงกับหน้าฝน

มีโอกาสไปใหม่จะไปทักทายนะครับ

เขียนเมื่อ 

ขอบคุณคุณแผ่นดิน

เพิ่งว่างวันนี้

มีกิจกรรมกับโรงเรียนนี้ 3 อาทิตย์เลยครับ

เหลืออีก 1 อาทิตย์ครับ

เขียนเมื่อ 

ตามมาเชียร์ ....เด็กๆๆค่ะ