โรงเรียนแม่พระฟาติมา:แลกเปลี่ยนเรียนรู้เรื่องการสร้างเครื่องมือและการวิเคราะห์ข้อมูลในการวิจัยในชั้นเรียน(2)
ผู้เขียนขอเขียนบันทึกต่อจากบันทึกนี้นะครับ เพิ่งมีเวลาว่างเข้ามาเขียนข้อมูลเพิ่ม ผู้เขียนมาที่ประชุมสายไปเล็กน้อย ท่านบาทหลวงบาทหลวงสุรชัย กิจสวัสดิ์ ซึ่งทำหน้าที่ผู้แทนรับใบอนุญาตและผู้จัดการทำพิธีเปิดการอบรมแล้ว(รู้สึกผิดปกติผู้เขียนจะไปก่อนเวลา แต่วันนี้ตอนเช้าฝนตก รถติดมากๆ)
ผู้เขียนไปถึงเห็นคุณครูกำลังทำกิจกรรมกลุ่มกันอยู่เลย เลยไปยืนยิ้มเฉยๆ ครูที่อยู่ใกล้ๆก็เลย งง งง คุณครูกนกวรรณ กล่าวแนะนำวิทยากร ผู้เขียนเลยเริ่มกระบวนการ ตอนเข้าไปในห้องประชุมครั้งแรก มีเก้าอี้นั่งอยู่ ผู้เขียนเลยให้เอาเก้าอี้ออก และได้ยก Notebook ตัวเองที่อยู่บนเวทีมาอยู่ข้างล่าง(แม่สอนมาดีไม่ให้นั่งสูงกว่า สว ฮ่าๆ) จริงๆแล้วผู้เขียนอยากให้บรรยากาศเป็นกันเอง ต้องการให้เหมือนว่าเป็นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ พูดคุยกัน มากกว่าการอบรม …
ผู้เขียนเริ่มด้วยการละลายพฤติกรรมโดยใช้กิจกรรมปมมนุษย์ ( อ่านจุดประสงค์การดำเนินกิจกรรม ขั้นตอนการดำเนินกิจกรรมและการประเมินกิจกรรม ได้ที่นี่ครับ )ปรากฏว่าห้องที่จัดกิจกรรมค่อนข้างแคบ เลยใช้เวลามาก ในระยะแรกครูยังแก้ปัญหาไม่ได้ ผู้เขียนเลยพยายามบอกว่า ต้องมีการวางแผน รอบที่สองใช้เวลาไวว่ารอบแรก หลังจากนั้นก็ช่วยกันสรุปว่า ครูทุกๆท่านได้เรียนรู้อะไรบ้าง(ในส่วนนี้จากแบบสะท้อนความคิดเห็น(Reflection)ครูสะท้อนว่า ได้เรียนรู้จากกิจกรรมนี้และสามารถเชื่อมโยงกิจกรรมนี้งานวิจัยได้)
ผู้เขียนบรรยายโดยใช้เวลาไม่มากนัก เพราะต้องการให้ครูได้ลงมือปฏิบัติจริง ครูได้เขียนหัวข้องานวิจัยตนเองและจุดประสงค์ของงานวิจัย พร้อมทั้งเครื่องมือที่จะวิจัยมาส่งก่อนไปกินข้าวกลางวัน ผู้เขียนตรวจหัวข้องานวิจัย จุดประสงค์งานวิจัยและเครื่องมือที่ครูเอามาส่งของแต่ละคนพบว่า มีครูบางท่านยังเข้าใจผิด เช่นเมื่อให้เขียนเครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัย ครูบางท่านเขียนว่า ไม้กวาด (ฮา)ที่หนักไปกว่านั้นคือ มีครูลอกวัตถุประสงค์ของงานวิจัยที่ผู้เขียนให้เป็นตัวอย่างในนี้ (ตรงนี้มีตัวอย่างการวิเคราะห์ข้อมูลวิจัย) กลายเป็นเรื่องกาสอนคณิตศาสตร์เรื่องร้อยละ ที่ใช้การวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้ (ฮา) (เพราะผู้เขียนดันยกตัวอย่างเรื่องการสอนภาษาอังกฤษที่ใช้การวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้ ทำไปได้...)
ตอนบ่ายมีกิจกรรมผ่อนพักตระหนักรู้และนวดคลายเครียด(อ่านจุดประสงค์การดำเนินกิจกรรม ขั้นตอนการดำเนินกิจกรรมและการประเมินกิจกรรม ได้ที่นี่ครับ )
หลังจากนั้นคุณครูก็แบ่งกลุ่มตามสาระการเรียนรู้ เพื่อเลือกงานวิจัยที่ดีที่สุดพร้อมตัวอย่างของการออกแบบเครื่องมือเพื่อออกมนำเสนอ แต่ก่อนทีจะนำเสนองานวิจัยของแต่ละกลุ่มพบว่าครูไม่ค่อยได้ฟังเพื่อนเท่าไร เลยทำกิจกรรมการฟังอย่างลึก(deep listening)
เมื่อครูแต่ละกลุ่มออกมานำเสนอผู้ฟังแต่ละคนก็ช่วยกันวิพากษ์ ผู้เขียนเองชอบบรรยากาศที่เป็นมิตร ที่ช่วยเสนอแนะงานวิจัยที่ในแต่ละกลุ่มออกมานำเสนอ ผู้ฟังคนอื่นๆก็ได้เรียนรู้ไปด้วย…
เวลาผ่านไปไวมาก ตอนสุดท้ายบาทหลวง บาทหลวงสุชาติ อุดมสิทธิพัฒนา ผู้อำนวยการอยากให้ผู้เขียนแจกใบประกาศนียบัตร แต่ผู้เขียนคิดว่าคุณพ่อผู้อำนวยการโรงเรียนเป็นผู้แจกใบประกาศให้แก่ครูแต่ละท่าน บรรยากาศศักดิ์สิทธิ์มากกว่าผู้เขียนแจก
ผู้เขียนชอบตอนคุณครูทั้งโรงเรียนสวด ผู้เขียนเองไม่ได้นับถือศาสนาคริสต์แต่รู้สึกขนลุก ไปกับการสวดของคุณครูด้วย ผู้เขียนรู้สึกเสียดายที่เวลาค่อนข้างจำกัดเลยได้แลกเปลี่ยนความรู้กับคุณครูได้ไม่มากนัก ขอบคุณคุณครูทุกๆท่านที่ร่วมกิจกรรมและช่วยให้กิจกรรมผ่านไปได้ด้วยดี ขอบคุณทุกๆท่านมากครับที่เข้ามาอ่าน…
ความเห็น (25)
สวัสดีค่ะ
ดีจังค่ะ มีให้นอนด้วยแล้วหลับกันจริงบ้างหรือเปล่า ผ่อนคลายจากการฟังได้ดีนะคะ เวลาน้อย ไม่คุ้มกับการเจอรถติดด้วยนะคะ มีอาจารย์น่ารักอย่างนี้ ผู้เข้าร่วมกิจกรรมคิดถึงไปอีกนานแน่ค่ะ
ปลูกพืชครบสีรุ้งหรือยังค่ะ
แวะมาอ่าน และเยี่ยมชม กิจกรรมทางการศึกษาที่อาจารย์ ทำมาอย่างสมำเสมอ
...
อาจารย์สบายดี นะครับ
ด้วยความระลึกถึง
- ขอบคุณพี่กานดา
- ยังปลูกต้นผักไม่ครบสี
- พรุ่งนี้จะเอาภาพการตอนไผ่ให้ดูครับ
- ขอบคุณคุณแสง
- มาทีสองครั้งเลย
- สบายดีครับ
- น้องพอใจและครอบครัวเป็นอย่างไรบ้างครับ
มาชมการร่วมกันทำกิจกรรมสู่ R2R จากวิทยากรใจดีมี เฮ-ฮา พาสุข..จะไปจัดที่ไหนต่ออีกคะ?..
ขอบคุณพี่ใหญ่มากครับ จัดต่อที่ อพช ที่กรุงเทพฯครับ
หวัดดี ค่ะ
พี่หนุ่ย หาทางเข้าบล็อกตัวเองไม่เจอ หามาเป็นเดือนแล้วววว วุ๊ยยยย ได้แล้ววันนี้
คิดถึงนะค่ะ ... ชีวิตวุ่นวายกับการเรียนอยู่ค่ะ ไม่ได้ติดต่อใครเลย ไม่ได้เข้า G2K
จนลืม ชื่อ ลืมรหัส โอ้ยยย แก่ จริงๆเลย ... อิอิ มาบ่นค่ะ อาจารย์ขจิต
สบายดีนะค่ะ ยังทำงานขยันขันแข็งเหมือนเดิมน้อง..... พี่หนุ่ยไม่ได้กลับเมืองไทยค่ะ
ปีนี้ ปีหน้าก็ยังไม่แน่นอนเลยค่ะ หยุดเรียนไปนานต้องมาเร่งเรียนในจบๆ ตามกำหนด
นะค่ะ
น้องธอมส์โตเป็นหนุ่มแล้วค่ะ 2 ขวบ 2 วัน ไม่ค่อยจะยอมให้แม่ถ่ายรูปเหรอค่ะ เลย
ญาติทางเมืองไทยอดดูรูปไปด้วยเลยค่ะ
คิดถึง gotoknow คิดถึงความรู้ที่นี่จังเลย ไม่ได้อ่านมานานมากแล้ว ว่างๆ พี่หนุ่ยมา
ทักทายใหม่นะค่ะ รักษาสุขภาพด้วยค่ะ
- สวัสดีครับอาจารย์ขจิต
- มาเป็นกำลังใจให้ครับ
- มีความสุข สุขภาพแข็งแรงครับ
- เป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาการศึกษาต่อไป
-สวัสดีครับอาจารย์ขจิต....
-แวะมาเยี่ยมค่ายของน้อง ๆ โรงเรียนแม่พระฟาติมา ครับ....
-นำขนมดอกดิน..มาฝากด้วยครับ....
- เย้ๆๆ
- พี่หนุ่ยมา
- อาจารย์Ernik และน้องธอมสบายดีไหม
- ไม่ได้ข่าวนานมากๆๆ
- รอดูน้องธอมตอนสองขวบ
- ไวมากเลย
- ขอบคุณครูฐานิศวร์มากครับ
- สบายดีไหมเนี่ย
- ที่บุรีรัมย์อากาศเป็นอย่างไรบ้าง
- ที่กาญจนบุรี
- ฝนตกครับ
- ขอบคุณคุณเพชร
- น่ากินมาก
- ยังไม่ได้ไปทักทายเลย
มาขอติดตามกิจกรรมด้วยจ้า
ตอนนี้กำลังทำวิจัยเกี่ยวกับ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักศึกษา กศน. ที่อายุค่อนข้างเยอะ ที่บอกว่ากำลังเนี่ย กำลังหาข้อมูลยังไม่ได้เริ่มอะไรเท่าไหร่ ถ้าจะปรึกษา อาจารย์ขจิต จะสะดวกไหมคะ
- ขอบคุณคุณจันทร์ยิ้ม
- หายไปนานมากๆๆ
- คิดถึง
- ขอบคุณอาจารย์กิ่ง
- นึกว่าทำแล้ว
- ฮ่าๆๆ
- ยินดีๆ
สวัสดีค่ะ
รายละเอียด เฉียดฉิวเลยนะคะ เหมือนที่ยายคิมเคยเจอมาแบบนี้แหละค่ะ ขอมาเป็นคนให้กำลังใจวิทยากรและคณะครูผู้ทำวิจัยค่ะ
- ปิดเทอมแล้วนะคะ
- ยังไม่คิดจะอยู่นิ่งๆสักพักเหรอคะ
- ท่าน ดร.ขจิต
- วันนี้ว่างเปล่าคะ
- ถ้าหยุดไม่ได้
- ลองเอากำหนดการนี้ไปพิจารณาดูนะคะ
- ไม่บังคับ แต่นะนะนะนะนะนะ
สวัสดีครับ
มาชื่นชมกับท่าน ดร.ขจิต
ที่เดินทางไม่หยุดยั้ง...กับความรู้ที่ท่านมี
ได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้และพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
คงมีโอกาสได้เรียนเชิญท่านพี่ดร.ขจิต ..เพื่อจัดกิจกรรมบ้างครับ
คิวยาวหรือเปล่าครับ...เป็นกำลังใจครับ...หากขาดผู้ช่วย...
ผมก็ยินดีจะไปร่วมงานครับ
- สวัสดีค่ะ อ.ขจิต
- สบายดีหรือปล่าวค่ะ
- ดูกิจกรรมแล้วเกิดความคิดบรรเจิดน่าเกิดขึ้นที่ กศน.อยุธยาบ้างน่ะค่ะ
เรียนท่านอาจารย์
- สบายดีนะคะ
- ขอให้มีความสุขกับการทำงานค่ะ
- คิดถึงเสมอค่ะ
- สวัสดีครับ อาจารย์สุดหล่อ
- ผมนำลิงก์งาน Educa2010 งานการศึกษานานาชาติมาฝากครับ
- http://gotoknow.org/blog/kasetsartuniversity/402708
สวัสดีค่ะ
Krudala เข้าไปอ่านตัวอย่างงานวิจัยของอาจารย์มาแล้วค่ะ จึงไม่แปลกใจที่ผู้เข้าอบรม บอกว่าเครื่องมือของการวิจัยคือ ไม้กวาด และเขียนหัวข้อการวิจัยว่า การสอนคณิตศาสตร์เรื่องร้อยละ ที่ใช้การวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้
ถ้า Krudala เป็นผู้เข้าอบรมก็จะเขียนอย่างนี้เหมือนกัน เพราะอยากเก่งเหมือนท่านอาจารย์ดร.ขจิตไงคะ...
ขอบคุณความรู้ดีๆค่ะ
ห้องแคบไปถนัดเลยครับ...อิอิ
- ขอบคุณพี่ครูคิม
- เพิ่งมีเวลามาเขียนครับ
- ขอบคุณครูดา
- ไม่รู้ว่าว่างไหม
- ขอดูงานก่อนนะครับ
- แต่โครงการน่าสนใจมากๆๆ
- ขอบคุณท่านรองประเสริฐ
- มีอะไรช่วยได้ยินดีครับ
- ท่านรองฯสบายดีนะครับ
- ปิดเทอมแล้วว่างหรือยังครับ
- ขอบคุณมากครับครูเก๋
- อ้าวครูเก๋ทำวิจัยได้แล้วไม่ใช่หรือ
- งานยุ่งไหมครับ
- ขอบคุณคุณยาย
- ไปดูคุณยายทำโยคะมา
- โอโหเก่งมากๆๆ
- ขอบคุณมากครับอาร์ม
- ครูไปดูมาแล้ว
- คนไปมากไหม
- ขอบคุณkrudala
- มากครับ
- ทางเหนือฝนตกไหม
- อยากให้ครูคิดงานวิจัยเองครับ
- ขอบคุณท่านเกษตรฯ
- หายไปนาน
- สบายดีไหมเนี่ย
- ห้องเล็กจริงๆๆด้วยครับ
น้องจิตอาสา..
สบายดีไหมเห็นกิจกรรมมีให้นอนด้วย...อย่างนี้พี่ชอบ....ฮา
ทานข้าวรึยังเอ่ย???
แวะเอาอาหารมาส่ง...กลัวหิว
ผัดไทยกุ้งสด
พร้อมของหวานชื่นใจจ้า
ขอบคุณพี่ครูชุติมายังไม่ได้ทานเลย เห็นภาพแล้วหิวๆๆ
kru kanokwan
- ขอบคุณอาจารย์มั่กๆ ค่ะที่สละเวลามาให้ความรู้แก่คณะครูโรงเรียนแม่พระฟาติมา แม้ว่าจะเป็นเวลาสั้นๆ เพียง 1 วัน คุณครูรู้สึกประทับใจกับกิจกรรมที่อาจารย์จัดให้ค่ะ หนุกหนาน ได้ความรู้ หลังจากวันที่เสร็จสิ้นการอบรมแล้วยังพูดถึงอาจารย์กันอยู่เลยค่ะ ดิฉันเองก้อรู้สึกดีใจที่คุณครูมีความสุขในการอบรมครั้งนี้ค่ะ และก้อหวังว่าคุณครูคงได้นำไปใช้ในการทำวิจัยนะคะ
- ที่อาจารย์บอกว่าสถานที่จัดกิจกรรมแคบ ขอแก้ข่าวค่ะ ห้องน่ะกว้าง แต่คุณครูที่นี่สมบูรณ์ค่ะ สังเกตได้จากอาหารว่าง บัวลอยมะพร้าวอ่อน สั่งตรงจากสุพรรณฯ อาจารย์จำได้ป่าว กะทิทั้งนั้น แต่ก้ออร่อย อาจารย์ทานหมดถ้วย 555
- อาจารย์ครั้งแรกที่เห็นรูปอาจารย์ใน blog คิดว่าอาจารย์ตัวสูง แต่ความจริง.....หล่อกะทัดรัดนะคะ 555 (ฮาได้อีก)
ขอบคุณอาจารย์มากนะคะ
- อย่างไรก้อตามทางโรงเรียนอาจจะต้องมีเรื่องรบกวนอาจารย์บ้างนะคะ โดยเฉพาะการทำวิจัยค่ะ (สงสัยคุณครูคงส่งงานวิจัยไปให้อาจารย์ปวดหัว และขำได้อีก)