การจัดการเรียนการสอน, การวัดผลประเมินผล,การสอนภาษาอังกฤษ, ภาษาอังกฤษ - ต้นโมกข์

ต้นโมกข์

ครูชำนาญการ

โรงเรียนปากพนัง

RSS

1

...

...

91011

จุดประสงค์ทางการศึกษาฉบับปรับปรุงตอนที่ 1: ที่มา ข้อจำกัด และประโยขน์

เขียนเมื่อ 4 เมษายน 2555 20:41 น.

2,184

0

0

การประเมินาการปฏิบัติ (Performance Assessment): ตอนที่ 3 การแปลงระดับคุณภาพเป็นคะแนน การรวมคะแนนที่ใช้ระดับคุณภาพ

เขียนเมื่อ 2 เมษายน 2555 18:47 น.

1,268

1

0

การประเมินการปฏิบัติ (Performance Assessment): ตอนที่ 2 จะใช้ rubric แบบใด ขั้นตอนการทำ rubric

เขียนเมื่อ 2 เมษายน 2555 18:20 น.

2,643

0

2

การประเมินการปฏิบัติ (Performance Assessment): ตอนที่ 1 rubric คืออะไร ชนิดและความสำคัญของ rubric

เขียนเมื่อ 29 มีนาคม 2555 21:51 น.

6,974

2

2

แบบสอบวัดการเรียนรู้

เขียนเมื่อ 14 กุมภาพันธ์ 2555 20:04 น.

968

1

5

การวิเคราะห์รูปแบบการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนปากพนัง (ชาย)

เขียนเมื่อ 14 กุมภาพันธ์ 2555 20:00 น.

1,492

0

0

ความสามารถในการเรียนรู้ 5 ประการของกาเย่

เขียนเมื่อ 27 มกราคม 2555 14:48 น.

4,500

0

0

รูปแบบการเรียนรู้ (ตอนที่ 2)

เขียนเมื่อ 23 มกราคม 2555 20:11 น.

4,466

0

0

รูปแบบการเรียนรู้ (ตอนที่ 1)

เขียนเมื่อ 13 มกราคม 2555 22:22 น.

6,324

0

1

ทำไมการสอนแบบ mastery จึงเกิดขึ้นไม่ได้ในสังคมไทย

เขียนเมื่อ 5 มกราคม 2555 15:32 น.

945

1

3

การเขียนสาะสำคัญหรือความคิดรวบยอดในภาษาอังกฤษ

เขียนเมื่อ 1 มกราคม 2555 22:25 น.

4,612

3

4

ปัญหาการเขียนสาระสำคัญหรือความคิดรวบยอดในรายวิชาภาษาอังกฤษ

เขียนเมื่อ 25 มกราคม 2553 13:50 น.

10,904

0

3

การจัดทำโครงสร้างรายวิชา

เขียนเมื่อ 24 มกราคม 2553 19:25 น.

28,459

0

2

การเขียนคำอธิบายรายวิชาแบบเน้นทักษะ

เขียนเมื่อ 21 มกราคม 2553 19:03 น.

4,429

0

3

การวิเคราะห์สาระและมาตรฐานการเรียนรู้เพื่อจัดทำคำอธิบายรายวิชา

เขียนเมื่อ 20 มกราคม 2553 20:03 น.

26,057

0

3

1

...

...

91011