ความสามารถในการเรียนรู้ 5 ประการของกาเย่

เพื่อนๆคงได้ยินจุดประสงค์การเรียนของบลูมกันเยอะแล้วนะครับ คิดว่าจุดประสงค์ของกานเย่เพื่อนๆก็คงเคยได้ยิน แต่ว่าอาจลืมไปแล้ว วันนี้ผมก็เลยสรุปจุดประสงค์ของกานเย่เพื่อเป็นการทบทวนนะครับ

1. ทักษะการเคลื่อนไหว หมายถึงทักษะในการเคลื่อนไหวร่างกาย ซึ่งเกี่ยวข้องกับมัดเนื้อ ยกตัวอย่างเช่น การขับรถ การยัดบาสเกตบอล และสวิงกอล์ฟ เป็นต้น
2. เจตคติ หมายถึง สภาวะที่อยู่ภายใน ซึ่งมีผลกับการตัดสินใจในการที่บุคคลจะทำอะไรสักอย่างหนึ่งในเหตุการณ์เฉพาะอย่าง ยกตัวอย่างเช่น การที่จะเลือกไปเยี่ยมพิพิธภัณฑ์ การไปดูงานศิลปะ เป็นต้น
3. ข้อมูลทางภาษา คือข้อมูลทางภาษา ซึ่งรวมไปถึง 1. การใส่ฉลาก และข้อเท็จจริง 2. องค์ความรู้ 1. การใส่ฉลากและข้อเท็จจริง  คือความสามารถในการระลึกรู้สิ่งต่างๆ เช่นจำวันเสียเอกราชได้ ท่องโครงสร้างของ Present Simple เป็นต้น 2. องค์ความรู้ หมายถึง การระลึกหรือจำได้ว่าถึงเหตุการณ์ต่างๆที่เกี่ยวสัมพันธ์ เช่นการพูดถึงการเสียเอกราช โดยใช้ข้อความที่แตกต่างจากที่เคยเรียน ไม่เพียงแต่ท่องโครงสร้างของ Present Simple ได้เท่านั้น แต่ยังสามารถบอกได้ว่าประโยคที่เห็นเป็น Present Simple tense หรือไม่
4. ยุทธศาสต์ทางสติปัญญา คือ กระบวนการที่อยู่ภายใน ซึ่งผู้เรียนใช้ควบคุมวิธีการเรียน และวิธีการคิด เช่นรู้ว่าจะใช้วิธีการอะไร จึงจะเรียนเรื่องนี้ได้ชัดเจน
5. 5.              ทักษะทางปัญญา คือ ความสามารถในการจำแนก สร้างสังกัปที่เป็นรูปธรรม การใช้กฎ และการแก้ปัญหา  การจำแนก หมายถึง การตอบสนองที่แตกต่างกันต่อสมาชิกที่แตกต่างกันของสมาชิกในกลุ่มเดียวกัน เช่นรู้ว่าประโยคที่ใช้ Present Simple ใช้ในสถานการณ์อะไรการสร้างสังกัปรูปธรรม คือการตอบสนองด้วยวิธีการอย่างเดียวกัน ต่อสมาชิกทุกคนในกลุ่มเดียวกัน การมองเห็นความคล้ายคลึงในหมู่ชน วัตถุ หรือเหตุการณ์ที่แตกต่างกันการใช้กฎ หมายถึง การประยุกต์กฎต่อสถานการณ์เฉพาะอย่างการใช้กฎก็คือการกระทำความสัมพันธ์ในหมู่สังกัปต่างๆ แสดงออกได้โดยประโยค ถ้า...แล้ว เช่น ถ้างานนี้ถูกปฏิบัติแล้ว ต่อจากนั้นให้ใช้โฟล์ชาร์ตวิเคราะห์งานนั้น การแก้ปัญหาคือการใช้กฏแก้ปัญหาที่ไม่เคยเจอมาก่อน

ขั้นตอนการสอนของกานเย่

1. ถึงความสนใจ
2. แจ้งวัตถุประสงค์
3. กระตุ้นให้นึกของที่เรียนไปแล้ว
4. นำเสนอสิ่งเร้า
5. นำเสนอการแนะแนวการเรียนรู้
6. กระตุ้นให้แสดงออก
7. นำเสนอข้อมูลย้อนกลับ
8. การประเมินพฤติกรรมที่แสดงออก
9. ขยายให้จำให้ดีขึ้น และถ่ายโอน