จัดการเรียนรู้อย่างไรให้เร้าใจผู้เรียน


   หัวบันทึกนี้คือชื่อหัวข้อที่เราจะต้องพูดคุยกับครูประมาณกว่า 100 ชีวิตในห้องประชุม รร.บรรหารแจ่มใส 1 ในวันนี้ ระหว่าง 9.00 น. ถึงเที่ยง  และจะมีต่อในช่วงบ่ายอีกด้วย
   ต่อไปนี้คือสิ่งที่ผมได้บันทึกไว้ใน Blog นี้ และคงพอจะมองให้เกี่ยวเนื่องกับการทำให้ เร้าใจผู้เรียน  ได้บ้าง ตลอดจนคิดต่อยอด ดัดแปลงให้เหมาะสมกับบริบทที่เปลี่ยนไปครับ

 

หมายเลขบันทึก: 97276เขียนเมื่อ 20 พฤษภาคม 2007 01:31 น. ()แก้ไขเมื่อ 13 มิถุนายน 2012 18:14 น. ()สัญญาอนุญาต: จำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (8)

แค่เห็นหน้าครูก็เร้าใจแล้วจ้า..

Good morning from ดอนเจดีย์ ครับป้า
    ใช้ของถูก GPRS มือถือจากที่พักใกล้ๆรร.บรรหารแจ่มใสวิทยา 1
    ช้าหน่อยแต่ก็ขอตอบต่อว่า ..
    ใช่ครับ ถ้าเป็นครูอย่าง ป้าเจี๊ยบ ล่ะก็ Sure ! ... แค่เห็นหน้าครูก็เร้าใจแล้วครับ !

เรียน

P
ป้าเจี๊ยบ

ขอแซวผ่านบันทึกนะครับ "อะไรจะขนาดนั้น" ครับ เห็นพี่ชายแฮนดี้ใช่มั้ยครับ

ผมก็ยังแปลกใจอยู่ครับว่า สาวน้อย สาวใหญ่ต่างหลงรัก ไม่รู้มีอะไรดีครับ อย่างนี้ต้องไปถามเคล็ดลับ

- - - - - - - - - -

เรียน

P
พี่ชายแฮนดี้ครับ

กระผมมาติดตามเรียนรู้ครับ ช่วงนี้ผมได้ร่วมกระบวนการเรียนรู้กับคุณครูบ่อยๆครับ โดยเฉพาะกลุ่ม ครูที่จะทำเชิงประจักษ์ 3

ขอเรียนรู้กระบวนการด้วยนะครับ

ชอบคำที่อาจารย์พูดว่า สอนน้อยๆหน่อย เขาจะได้เรียนกันมากขึ้น เป็นปลื้มครับผม

สวัสดีค่ะอาจารย์  

ใช้สื่อหรือนวัตกรรมใหม่ๆช่วย และให้เด็กมีส่วนร่วม มีสิ่งดึงดูดแลหาแรงจูงใจบ้างเล็กน้อย น่าจะเพิ่มความเร้าใจนะคะ

 

สวัสดีครับ



 
นำ code กล่อง medition song มาฝากครับผม

http://gotoknow.org/blog/awakened

copy ไปใส่ในส่วนสำหรับใส่โค๊ดสำหรับ web blog ได้เลยครับ
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท