สภามหาวิทยาลัย - Prof. Vicharn Panich

Prof. Vicharn Panich

Chairman

The Knowledge Management Institute Foundation

RSS

...

193 194 195 196 197

...

297

การเรียนรู้บูรณาการพลังสาม : หัวใจอุดมศึกษา : ๑. ปณิธาน

เขียนเมื่อ 18 เมษายน 2556 13:48 น.

838

ถักทอเครือข่ายในพื้นที่ เพื่อยกระดับการเรียนรู้ของจังหวัด

เขียนเมื่อ 17 เมษายน 2556 11:04 น.

678

นร./นศ. นักสื่อสารร่วมมือระดับโลก

เขียนเมื่อ 16 เมษายน 2556 05:16 น.

879

มีโรงเรียนไปทำไม : 5. ปฏิรูปการเรียนรู้ภาคปฏิบัติ

เขียนเมื่อ 16 เมษายน 2556 04:36 น.

1,431

นักเรียนนักติว (Tutorial Designer)

เขียนเมื่อ 15 เมษายน 2556 11:37 น.

989

แนะนำคู่มือของครูวิทยาศาสตร์สำหรับอนาคต

เขียนเมื่อ 15 เมษายน 2556 03:14 น.

856

มีโรงเรียนไปทำไม : 4. โรงเรียนแบบใหม่

เขียนเมื่อ 15 เมษายน 2556 03:09 น.

777

ผลการจัดอันดับมหาวิทยาลัยปี ๒๕๕๖ ของ THE

เขียนเมื่อ 14 เมษายน 2556 04:21 น.

828

มีโรงเรียนไปทำไม : 3. ตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงในระดับอุดมศึกษา

เขียนเมื่อ 14 เมษายน 2556 04:18 น.

930

Asia University Ranking 2013

เขียนเมื่อ 13 เมษายน 2556 04:04 น.

1,290

การปฏิรูปการเรียนเตรียมแพทย์

เขียนเมื่อ 13 เมษายน 2556 03:50 น.

379

มีโรงเรียนไปทำไม : 2. โรงเรียนแบบเก่า โรงทรมานเด็กด้วยหลักสูตรที่พองขึ้นๆ

เขียนเมื่อ 13 เมษายน 2556 03:42 น.

930

อย่าหลงให้คุณค่าวารสารวิชาการปลอม

เขียนเมื่อ 12 เมษายน 2556 02:57 น.

917

มีโรงเรียนไปทำไม : 1. ยุคความรู้หาง่าย นำสู่ความตายของ “ผู้ชราอายุยืน ๑๕๐ ปี”

เขียนเมื่อ 12 เมษายน 2556 02:43 น.

3,244

การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๑๖. ประยุกต์หลัก ๗ ประการต่อการเรียนรู้ของตนเอง (จบ)

เขียนเมื่อ 11 เมษายน 2556 15:53 น.

1,295

ช่วยกันเปิดโอกาสให้ครูได้ทำงานที่ทรงคุณค่าต่อศิษย์

เขียนเมื่อ 10 เมษายน 2556 11:30 น.

644

Training เป็นเครื่องมือแห่งศตวรรษที่ ๒๐ (และ ๑๙)

เขียนเมื่อ 9 เมษายน 2556 11:11 น.

722

กระบวนการพัฒนาครูด้วยระบบหนุนนำต่อเนื่อง (Teacher Coaching)

เขียนเมื่อ 9 เมษายน 2556 10:22 น.

3,835

การศึกษาของเด็กเล็ก สไตล์สวีเดน

เขียนเมื่อ 6 เมษายน 2556 05:02 น.

626

การปฏิรูปการเรียนรู้ ความเห็นของคุณสุภาวดี หาญเมธี

เขียนเมื่อ 6 เมษายน 2556 03:27 น.

1,022

...

193 194 195 196 197

...

297