คำตอบ


การขอวิทยะฐานะของครู

ครูบ้านดอย

ธเนศ ขำเกิด
เขียนเมื่อ
คำตอบ
not yet answered

ผู้นำการเปลี่ยนแปล

สถาพร รัตนสกล

ธเนศ ขำเกิด
เขียนเมื่อ
คำตอบ
not yet answered

ขออนุญาต Tag ต่อค่ะ

somtawin

ธเนศ ขำเกิด
เขียนเมื่อ
คำตอบ
not yet answered

ครู 5 ปี

มัชรี

ธเนศ ขำเกิด
เขียนเมื่อ
คำตอบ
not yet answered

adult health literacy research

limkunakul

ธเนศ ขำเกิด
เขียนเมื่อ
คำตอบ

เรียน  คุณหมอจุฑาทิพย์ ที่นับถือ
       ขอบคุณครับที่ให้ความสนใจติดตามเรื่อง health literacy  ผมขออภัยจริงๆที่ไม่สามารถหาเครืองมือวัด health literacy สำหรับผู้ใหญ่ให้ได้ในตอนนี้  ผมเองก็เพิ่งได้รับเชิญให้เป็น node เรื่องนี้ที่นนทบุรี  ในโครงการพัฒนา health literacy ของเด็กฯ ซึ่งเป็นโครงการวิจัยของมูลนิธิเพื่อพัฒนาการศึกษาไทย ซึ่งตั้งอยู่ที่ ชั้น 3 อาคาร 2 สำนักงานสภาการศึกษา  ถนนสุโขทัย เขตดุสิด  กรุงเทพฯ 10300 โทร. 02-6687123 ต่อ 2315,2321,2310  ที่มี ดร.สุวัฒน์ เงินฉ่ำ เป็นเลขาธิการมูลนิธิฯ และเป็นหัวหน้าโครงการฯ  เจ้าหน้าที่ก็มี คุณอุษา, และคุณสุพัฒตรา ครับ 
       ผมเองจนขณะนี้ยังไม่ได้รับการติดต่อให้ร่วมประชุมขับเคลื่อนใดใด  และทราบว่าทางเจ้าของโครงการกำลังคิดรูปแบบและเตรียมสื่อการพัฒนาอยู่  คาดว่าจะเชิญสัมมนาในเร็วๆนี้ เนื่องจากโครงการนี้เป็นโครงการใหม่ เพิ่งเริ่มทำครั้งแรกครับ
      ผมขอแนะนำคุณหมอว่า  อาจลองติดต่อถามไปที่โครงการ E-mail : hl_project@yahoo.com (คุณสุพัฒตรา ซัง) เขาอาจมีเครื่องมือวิจัยบ้างก็ได้  หากคุณหมอกลับจาก USA ผมอาจจะไปรบกวนขอความช่วยเหลือคุณหมอเกี่ยวกับโครงการนี้ที่ ร.พ.ชลประทานก็ได้ เพราะอยู่ในจังหวัดนนทบุรีด้วยกันครับ 

การประยุกต์ปรับปรุงการนิเทศภายในที่นำไปใช้

นาย กฤษณ์ คำศิริ

ธเนศ ขำเกิด
เขียนเมื่อ
คำตอบ
ดีใจที่อาจารย์นำสิ่งที่เรียนไปปฏิบัติจริงด้วยความตั้งใจ ผมมีความสุขมากที่ได้มีโอกาสสอนและได้แลกเปลี่ยนประสบการณ์กับผู้บริหารจากหลายหน่วยงานหลายสังกัด ผมกำลังคิดว่าจะนำความรู้ประสบการณ์ของตนเองที่ยาวนานและประสบการณ์ที่ได้จากการสอนมาชำระ "ตำรานิเทศการศึกษา" ซึ่งปัจจุบันมีน้อยและเก่ามาก จึงอยากให้ศาสตร์นี้เป็นเครื่องมือขับเคลื่อนการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน(SBM)ของโรงเรียนต่อไป...ขอตอบคำถามของอาจารย์แต่ละข้อ 1.เป็นเรื่องที่ดีมากและหลายโรงเรียนเขาทำแล้ว แต่อย่าลืมว่า ต้องคุยกัน สร้างความเข้าใจกันก่อน ไม่ใช่การบังคับ แต่เป็นความสมัครใจเอง เพราะเราปล่อยให้ครูมีอำนาจเต็มในห้องสอนมานาน การไปก้าวก่ายจึงต้อง Awareness ก่อน 2.ถ้าผู้นิเทศมั่นใจว่าเป็นแบบอย่างได้ดีก็ไม่มีปัญหา ซึ่งเป็นเรื่องดี เหมือนการสอนงาน (coaching)แต่ถ้าสาธิตแล้วไม่ดี ความศรัทธาอาจลดน้อยลง ทางที่ดีน่าจะทำหน้าที่ในการเป็นผู้นำตามกระบวนการนิเทศภายในจะดีไหม? 3.ก็อยากที่เคยบอกนั่นแหละ การนำศาสตร์การนิเทศไปใช้ต้องดูบริบทด้วย เราสามารถประยุกต์หรือปรับให้เหมาะสมกับสภาพได้ โดยคำนึงถึงจุดมุ่งหมายเป็นหลัก (ใช้ทั้งศาสตร์และศิลป์) 4.ดีแล้วครับ...อะไรที่เป็นธรรมชาติ เป็นชีวิตจริง ย่อมดีกว่าการทำตามฟอร์ม หรือการสร้างภาพครับ ขอให้อาจารย์โชคดี ได้ผลอย่างไรก็คุยกันนะครับ ธเนศ ขำเกิด

เทคนิคการสกดความรู้สึก

ฝนเทียม

ธเนศ ขำเกิด
เขียนเมื่อ
คำตอบ
   ถามเสียลึกซึ้งเชียว...ปกติผมไม่ค่อยจะโกรธใครจึงขาดประสบการณ์  ถ้าทางธรรมะ เขาก็จะบอกว่าให้มี "สติ" หรือไม่ยึดมั่นถือมั่น เพราะทุกอย่างเป็นสิ่งสมมติ  ให้อภัย หรือจะใช้การสร้างบรรยากาศให้ตลก ครื้นเครง แต่ไม่ใช่กลบเกลื่อน เป็นการเปลี่ยนบรรยากาศไม่ให้เราไปจดจ่อในสิ่งที่ทำให้เราโกรธก็จะคลายไป  บุคลิกเราก็จะเป็นปกติ  และยิ้มเข้าไว้  พูดง่ายแต่ทำยากนะ  ฝึกควบคุมอารมณ์ตนเองบ่อยๆก็ชินเอง
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ขอแนะนำ ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี