เข้าระบบ
สมัครสมาชิก
หน้าแรก
สมาชิก
T.Miti
บันทึกล่าสุด
T.Miti
มิติ โอชสานนท์
สมุด
บันทึก
อนุทิน
ความเห็น
ติดต่อ
บันทึกล่าสุด
บันทึกล่าสุด
บันทึกที่ได้รับความเห็นล่าสุด
เรื่องทั่วไป
การจัดการความรู้ การบริหารจัดการ
การแพทย์ สุขภาพ สุขภาวะ
การเรียนการสอน การศึกษา
การศึกษานอกระบบ การศึกษาตามอัธยาศัย
ธรรมชาติ สัตว์ ต้นไม้ สิ่งแวดล้อม
จิตอาสาพัฒนาสังคม
ข้อคิดชีวิต ปรัชญา ศาสนา
สังคม ครอบครัว ชุมชน เศรษฐกิจ
เกษตรกรรม อุตสาหกรรม ธุรกิจการค้า
วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี สื่อออนไลน์
อาหาร ท่องเที่ยว กีฬา นันทนาการ
ดนตรี ศิลปะ วรรณกรรม บันเทิง
ภาษา วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์
บริการของรัฐ การปกครอง กฎหมาย
งานวิจัยในประเทศ
คอมพิวเตอร์สำหรับบัณฑิตศึกษา
T.Miti
เขียนเมื่อ
7,404
1
0
แปลงานวิจัยต่างประเทศ
คอมพิวเตอร์สำหรับบัณฑิตศึกษา
T.Miti
เขียนเมื่อ
2,700
2
1
การรังแกกันเองของนักเรียน
ความสุขของการเป็นครู
T.Miti
เขียนเมื่อ
518
0
0
การลงโทษนักเรียนอย่างรุนแรงของครูจนกลายเป็นการทำร้ายร่างกาย
ความสุขของการเป็นครู
T.Miti
เขียนเมื่อ
494
2
2
การประเมินผลการเรียนรู้
การพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
T.Miti
เขียนเมื่อ
499
1
0
หลักการใช้และผลิตสื่อ/นวัตกรรมในการจัดการเรียนรู้
การพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
T.Miti
เขียนเมื่อ
564
0
0
การจัดทำแผนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
การพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
T.Miti
เขียนเมื่อ
593
1
0
เทคนิคและวิทยาการจัดการเรียนรู้และสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้
การพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
T.Miti
เขียนเมื่อ
805
0
0
การบูรณาการการเรียนรู้แบบเรียนรวม
การพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
T.Miti
เขียนเมื่อ
954
0
0
การบูรณาการเนื้อหาในกลุ่มสาระการเรียนรู้
การพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
T.Miti
เขียนเมื่อ
1,609
0
0
การออกแบบและการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
การพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
T.Miti
เขียนเมื่อ
3,579
3
1
รูปแบบการเรียนรู้ และการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอน
การพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
T.Miti
เขียนเมื่อ
5,833
1
0
Time Management in the Classroom
ความสุขของการเป็นครู
T.Miti
เขียนเมื่อ
460
0
0
เมื่อวันที่ฉันท้อ
ความสุขของการเป็นครู
T.Miti
เขียนเมื่อ
434
0
0
ทฤษฎีการเรียนรู้และการสอน
การพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
T.Miti
เขียนเมื่อ
1,382
0
0
Antecedents and Assumptions of Cognitivism
พื้นฐานจิตวิทยาการเรียนรู้
T.Miti
เขียนเมื่อ
2,527
0
0
Social Cognitive Theory (Bandura's Theory)
พื้นฐานจิตวิทยาการเรียนรู้
T.Miti
เขียนเมื่อ
24,184
2
4
ปัญหาในการพัฒนาหลักสูตร
การพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
T.Miti
เขียนเมื่อ
6,484
2
0
Operant Conditioning (Skinner's Theory)
พื้นฐานจิตวิทยาการเรียนรู้
T.Miti
เขียนเมื่อ
27,046
2
0
Classical Conditioning (Pavlov's Theory)
พื้นฐานจิตวิทยาการเรียนรู้
T.Miti
เขียนเมื่อ
16,248
0
0
Definitions and Perspectives of Learning
พื้นฐานจิตวิทยาการเรียนรู้
T.Miti
เขียนเมื่อ
1,945
0
0
การประเมินผลหลักสูตร
การพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
T.Miti
เขียนเมื่อ
550
1
0
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาและภูมิปัญญาท้องถิ่น
การพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
T.Miti
เขียนเมื่อ
2,830
1
0
มาตรฐานและมาตรฐานช่วงชั้นและชั้นปีของหลักสูตร
การพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
T.Miti
เขียนเมื่อ
650
1
0
กระบวนการพัฒนาหลักสูตร
การพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
T.Miti
เขียนเมื่อ
1,710
1
1
<
1
2
>
หน้าแรก
สมาชิก
T.Miti
บันทึกล่าสุด
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID
@gotoknow
สงวนลิขสิทธิ์ © 2005-2023 บจก. ปิยะวัฒนา
และผู้เขียนเนื้อหาทุกท่าน
นโยบายความเป็นส่วนตัว (Privacy Policy)
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท