ก้าวไปสู่ครูเชี่ยวชาญพิเศษด้วยกันกับครูอ้อย (22)

  ติดต่อ

  ความฝันมันอยูไกลเสียเหลือเกิน แต่ถ้าเราสามารถทำความฝันให้เป็นจริงด้วยตัวเราเอง ทำไมเราไม่รีบทำ ทำไมเราไม่ขวนขวายที่จะทำ นำไปสูความสำเร็จ อย่ามัวแต่นั่งรอบุญวาสนาเลย เรื่องผลงานทางวิชาการ เราต้องทำเองค่ะ รอวาสนาไม่ได้หรอกค่ะ  

ครูอ้อย..เขียนบันทึกเรื่องนี้..พร้อมกับการปฏิบัติของตนเองไปด้วย  แต่การบันทึกนี้  ครูอ้อยปฏิบัติทุกวัน  วันละ 1 บันทึก  ดังนั้นการบันทึกจึงรุดหน้าไปได้เร็ว  และมีปริมาณงานมากกว่าการปฏิบัติจริง

ดังนั้น  บันทึกนี้  ครูอ้อยจะขออนุญาตทบทวน   หัวข้อการประเมิน  ตอนที่ 3  ความรับผิดชอบในอาชีพ  ครูอ้อยขอทำผลงานในหัวข้อนี้ก่อน  เพราะรู้สึกว่าจะง่ายกว่าตอนอื่นๆ  ซึ่งรวบรวมเนื้อหาอยู่ในบันทึกเหล่านี้ 

ก้าวไปสู่ครูเชี่ยวชาญพิเศษด้วยกันกับครูอ้อย (15)

ก้าวไปสู่ครูเชี่ยวชาญพิเศษด้วยกันกับครูอ้อย (16)

ก้าวไปสู่ครูเชี่ยวชาญพิเศษด้วยกันกับครูอ้อย (17)

ก้าวไปสู่ครูเชี่ยวชาญพิเศษด้วยกันกับครูอ้อย (18)

ก้าวไปสู่ครูเชี่ยวชาญพิเศษด้วยกันกับครูอ้อย (19)

ก้าวไปสู่ครูเชี่ยวชาญพิเศษด้วยกันกับครูอ้อย (20)

ก้าวไปสู่ครูเชี่ยวชาญพิเศษด้วยกันกับครูอ้อย (21)

หากท่านผู้อ่าน  ปฏิบัติจริงไม่ทันครูอ้อยก็ขอแนะนำให้ลิงค์ข้อมูลในแพลนเน็ตเสีย  ชื่อ  บล็อก  ครูผู้สอนภาษาอังกฤษกับการจัดการความรู้

สำหรับวันนี้ ครูอ้อยจะเขียนบันทึก ในข้อ  9  ไม่ผัดผ่อนการทำงานโดยขาดเหตุผลอันสมควร

อ่านหัวข้อแล้ว  ดูเหมือนจะยาก คิดอย่างไรที่จะเก็บร่องรอยเป็นเอกสาร...ก็ไม่พ้นการเขียนอีกล่ะค่ะ

และเอกสารที่ประกอบ  ก็ควรจะเป็น  คำสั่งโรงเรียน  หรือ คำสั่งที่มอบหมาย นำมาเป็นเอกสารอ้างอิงในการเขียนด้วย

การเขียน ก็ไม่พ้นการเชียร์ตัวเอง  ว่าได้รับมอบหมายงานอะไรบ้าง  มีแนวการปฏิบัติการอย่างไร นำหลักการอะไรมาใช้ในการปฏิบัติงาน  และผลของงานเป็นเช่นไร  มีประโยชน์ต่อองค์กรอย่างไร มีปัญหาและการแก้ไข  หรือ  ข้อเสนอแนะ  อย่างไร .....เป็นต้น

เขียนเสร็จแล้ว  ก็จัดเก็บเป็นเอกสารหมายเลข....

เขียนให้ได้หลายๆงาน  ตลอดปี  ก็จะได้งานเอกสารมากมายเองค่ะ  ลองทำดูค่ะ

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน ครูภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษาจัดการความรู้

หมายเลขบันทึก: 71530, เขียน: , แก้ไข, 2012-02-11 16:58:38+07:00 +07 Asia/Bangkok, สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ, อ่าน: คลิก

คำสำคัญ (Tags) #diary#ครูอ้อย#kruooy#วิทยฐานะ

บันทึกล่าสุด 

ความเห็น (0)