สิ่งที่สำคัญในการประเมิน ก็คือ ต้องแจ้งนักเรียนว่า ส่วนใดบ้างที่จะมีการประเมินไม่ว่าจะเป็นรูปแบบ เนื้อหา การสะกดคำ การออกแบบ หรือสิ่งใดก็ตาม
ครูอ้อยกล่าวถึงองค์ประกอบการประเมินในบันทึกเหล่านี้ การวัดและประเมินผลทางภาษา(15) การวัดและประเมินผลทางภาษา(16) การวัดและประเมินผลทางภาษา(17) การวัดและประเมินผลทางภาษา(18)
ครูอ้อยจะขออนุญาตทบทวน เรื่อง องค์ประกอบของการประเมิน มีส่วนที่สำคัญที่ควรคำนึงถึง คือ พฤติกรรมในชั้นเรียน ทักษะ ความรู้ความเข้าในในมโนทัศน์ การคิด ผลผลิต และการปฏิบัติจริง
วันนี้ครูอ้อยจะกล่าวถึง การปฏิบัติจริงโดยเฉพาะ
การปฏิบัติจริง จะประกอบด้วยการกระทำต่างๆ มากมาย ที่นักเรียนสามารถแสดงออกถึงความเชี่ยวชาญในจุดประสงค์ที่กำหนด เช่น การอธิบายด้วยคำพูด การเขียนรายงาน
สิ่งที่สำคัญ คือการปรับปรุงการเรียนรู้และความเข้าใจของตนเอง ยิ่งนักเรียนใช้เวลานานเท่าไร ในการอธิบายถึงสิ่งที่ตนเองเรียนแก่ผู้สอนหรือเพื่อนนักเรียน เขาก็ยิ่งเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้นเท่านั้น
การผสมผสานการนำเสนอทั้งแบบที่เป็นทางการ หรือไม่เป็นทางการ จะเปิดโอกาสมากมายให้แก่นักเรียน
ครูผู้สอนทางด้านดนตรี พลศึกษา และการแสดง จะใช้วิธีการวัดผลแบบต่างๆ ในการวัดความสามารถในการปฏิบัติจริง ซึ่งผู้สอนเหล่านี้สามารถให้ข้อเสนอแนะ และรูปแบบที่เป็นประโยชน์แก่ครูผู้สอนท่านอื่นๆได้
ดังนั้น.....เพื่อให้การประเมินผลการเรียนเป็นไปตามลักษณะดังกล่าว ข้อมูลที่จะนำมาใช้ประเมินต้องได้มาโดยกระบวนการประเมิน จากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย และสอดคล้องกับรูปแบบการประเมินตามหลักสูตร โดยใช้เครื่องมือวัดที่เหมาะสม
เป็นอย่างไรบ้างคะ....การประเมินผลทางภาษา...ในหน่วยของ คือ องค์ประกอบการประเมิน...สงสัยต้องขอจบแต่เพียงเท่านี้
แต่...การประเมินผลทางภาษายังมีอีกมากมายนะคะ .....อย่าเพิ่งเบื่อค่ะ
บันทึกต่อไปติดตาม...การประเมินผลตามสภาพจริง hit & hot ของการประเมินค่ะ
วางแผนไว้ก่อน.....ปีการศึกษาหน้า.....ได้นำไปใช้แน่