การจัดการอบรมการเรียนการสอนแบบ active learning

ผู้เขียนขอเขียนต่อจากบันทึกที่ 1 ที่นี่นะครับ เมื่อวันอังคารที่ 24 พฤษภาคม 2559 ผู้เขียนมีอบรม Phonics ให้แก่อาจารย์ มหาวิทยาลัยราชมงคลรัตนโกสินทร์ วิทยาเขตวังไกลกังวล มีอาจารย์ ประมาณ 40 ท่าน ท่านดร.อธิสิทธิ์ นุชเนตร รองคณบดีประจำพื้นที่มาเป็นประธานกล่าวเปิดงาน ท่านอาจารย์นิพล เอกอุดมหัวหน้าสาขาภาษาอังกฤษธุรกิจ กล่าวรายงาน ทั้งการกล่าวรายงานและการกล่าวเปิดเป็นภาษาอังกฤษทั้งหมด

ผู้เขียนตอนแรกให้อาจารย์ทั้งหมดทำ Before Action Review แล้วพบว่าอาจารย์สนใจการสอนแบบ Phonics และสนใจว่าจะนำไปใช้สอนในชั้นเรียนได้อย่างไร ตอนแรกเป็นแบบชั้นเรียนให้ดูความหมายของ Phonics และดู video ว่าผู้เขียนใช้สอนหลานแล้วเกิดผลดีอย่างไร และให้อาจารย์ดูการออกเสียงใน www.starfall.com เนื่องจาก internet มีปัญหาเล็กน้อยเลยให้ดูการออกเสียงในนี้ด้วย

หลังจากนั้นก็จัดห้องประชุมเป็นวงกลม ให้อาจารย์ฝึกออกเสียงแต่เป็นกิจกรรมการฝึกสมองโดยให้บอกชื่อประเทศอาเซียนในคนที่นับหมายเลข 3 หมายเลข 6 ให้ออกเสียงพยัญชนะตัวสุดท้ายของประเทศอาเซียนของคนที่ 3 หมายเลข 9 บอกคำทักทายจากหมายเลข 3 สนุกสนานมาก ตอนอธิบายเป็นภาษาอังกฤษอธิบายง่ายกว่าภาษาไทย มีอาจารย์ช่วยอธิบายด้วย

ผู้เขียนชอบการอธิบายของอาจารย์ ทำให้เพื่อนๆชัดเจนในการทำกิจกรรมมากขึ้น หลังจากนั้นก็ฝึกระบบเสียงโดยการใบ้คำภาษาอังกฤษโดยใช้ ออกเสียงด้วย ตอนใบ้คำสนุกสนาน

ที่สนุกสนานมากกว่าการใบ้คำคือตอนที่อาจารย์ใบ้คำได้ แต่ที่สำคัญใครเผลอบอกคำต้องห้ามต้องออกมาให้เพื่อนช่วยใบ้คำ ลองดูภาพอาจารย์ดีใจนะครับว่า ดีใจขนาดไหน (ดีใจเหมือนได้รางวัลชนะเลิศ 555)

มีกิจกรรมการออกเสียงจากสัญลักษณ์ Phonetic ด้วย ต้องอ่านให้ได้แล้วไปพบกับเพื่อน ผู้เป่ายิงฉุบชนะได้ไปต่อ คนแพ้ไปต่อท้ายแถวตนเอง คนที่ไปถึงฝ่ายตรงกันข้ามก่อนจะชนะ ขำตอนที่อาจารย์แพ้แล้วไปต่อแถวเพื่อนอีกข้างหนึ่ง(แบบว่าไปแบบ งง งง)


กิจกรรมที่ค่อนข้างใช้เวลามากคือการบอกข้อความภาษาอังกฤษต่อกันมา แล้วให้เพื่อนคนสุดท้ายเขียน

ดร.ฉลอง รัตนพงษ์ บอกให้อาจารย์นิพล เอกอุดมเขียนหลังจากที่ต่อกันมาเป็นแถว ในทีมของผศ.โสภณ เปียสนิท บล็อกเกอร์เรา อธิบายและทำท่าทางได้ละเอียดมาก 555

ผศ.โสภณ เปียสนิท บล็อกเกอร์เราบอกผู้เขียนว่ากลัวเพื่อนไม่เข้าใจ 555 ในตอนสุดท้ายช่วยกันสรุปว่าเรื่องที่อ่านเป็นเรื่องอะไร มีขั้นตอนอย่างไร ประโยคไหนมาก่อนหลัง

หลังจากนั้นแต่ละทีมก็ออกแบบการสอนแบบ Phonics เพื่อนำไปใช้ในชั้นเรียน ปรากฏว่าทีมอาจารย์ออกแบบการสอนได้ละเอียดมาก ทีมแรกออกแบบการสอนเรื่องการขับรถ ทีมที่สองเป็นการอ่านอักษร Phonetic จากเรื่องอาเซียน

ตอนสาธิตการสอนผู้เขียนได้ให้หัวข้อคือ Title คือเรื่องอะไร Objective ว่าอย่างไร มี Processes ขั้นตอนอย่างไร นอกจากนี้ยังมีการ Evaluation ประเมินผลอย่างไร มีอุปกรณ์หรือ Material อะไรบ้าง

ทีมแรกนี้มีการให้เรียงประโยคด้วยว่ามีขั้นตอนอย่างไร ลองดูใน video การสอนนะครับ


ทีมที่สองมีอาจารย์ทางด้านการสอนหลายท่านออกแบบการสอนโดยให้อ่าน Phonetic จากเรื่องอาเซียน

ทีมนี้ใช้การสอนได้ชัดเจนดี ให้อาจารย์ลองออกมาอ่านด้วย ในภาพบนอาจารย์แนะนำการออกเสียง


รวมกันถ่ายภาพบางส่วน

เวลาผ่านไปไวมาก อาจารย์ทุกท่านร่วมมือเป็นอย่างดี ต้องขอบคุณทีมงานทุกๆท่านมากครับ สนใจสาขาบริการธุรกิจไปอ่านต่อที่นี่ครับ http://www.bakkw.rmutr.ac.th/personal.php สาขาอื่นๆที่นี่ http://www.kkw.rmutr.ac.th/ ขอบคุณทุกๆท่านที่ติดตามอ่านครับ ...