การเรียนรู้เกิดขึ้นได้ตลอดเวลาเพียงแต่ว่าจะคิดว่านั่นคือการเรียนรู้ของตนเองหรือไม่ ไม่ใช่จะเกิดขึ้นแต่ในห้องเรียนเพียงอย่างเดียว

ชื่อบันทึก น่าสนใจใคร่รู้ไหมคะ .... บันทึกนี้อยากเล่าประสบการณ์ในการเรียนรู้ของตนเองจนกระทั่งมามีบล๊อกที่G2K นะค่ะ   การเรียนรู้มีอยู่ทุกเวลาเพียงแต่ว่าจะคิดว่าเป็นความรู้ที่ได้รับหรือไม่  เช่น  เวลารับประทานอาหารแค่เห็นหน้าตาของอาหารในจานก็ออกปากชมและคิดในใจว่าน่าทานมาก แล้วจะอร่อยไหมนะ....สนใจในสิ่งนั้นๆ..ก็นึกคำถามว่า.....ทำไมใส่สิ่งนั้นสิ่งนี้  ทำไมสีแบบนี้ ทำไม มีรสชาติแบบนี้  และ ทำไม อีกมากมาย...

              ปัจจุบันการจัดการเรียนรู้จึงเน้นรูปแบบการสอนให้นักเรียนได้คิด..วิเคราะห์.. จึงเน้นประสบการณ์ของนักเรียน ไม่ว่าจะใช้การสอนแบบ บันได 5 ขั้น  ใช้ปัญหาเป็นฐาน อิงประสบการณ์ ล้วนแต่ฝึกคิดและให้เกิดการเรียนรู้ อยู่ตลอดเวลาค่ะ และเน้นว่าการเรียนรู้ไม่ใช่เรียนในกลุ่มสาระการเรียนรู้ทั้ง 8 สาระ และ 1 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนเท่านั้น ไม่ใช่ในห้องเรียนเพียงอย่างเดียว การเรียนรู้เกิดขึ้นได้ทุกที่ ทุกเรื่องราวจึงเกิดการเชื่อมโยงสาระ เกิดการบูรณาการ และนำเครื่องมือ สื่อการเรียนรู้มาพัฒนาทักษะการเรียนรู้ดั่งเช่นปัจจุบันนี้ เน้นให้นักเรียนเรียนรู้นอกห้องเรียน ไปหาประสบการณ์จากแหล่งเรียนรู้ การแจกแท๊ตเลตเพื่อท่องโลกหาความรู้  เป็นต้น

               ครูตูมได้เข้ามาเรียนรู้ในเว็ปG2K มานานก่อนที่จะสมัครสมาชิก ได้เข้ามาเรียนรู้ค้นหา เรื่องราวที่จะนำไปประกอบการสอน เช่น บันทึกขนมอาหารของหนูรี  ด้านวิชาการเพื่อนำไปพัฒนาผลงานเพื่อเลื่อนตำแหน่ง ตัวอย่างที่ดีๆ จาก อ. ขจิต  และการถอดบทเรียนจากพี่มนัญญา และพี่ดาวลูกไก่และอีกหลายๆท่านได้เก็บเกี่ยววิธีการเขียนโดยการอ่านและสนทนาให้ความเห็นมากกว่าการเขียน เพราะไม่กล้าเขียนนัก  กังวลว่าจะเขียนให้คนอ่าน งง ไม่เข้าใจ เข้าใจผิดจากที่ตนเองตั้งเป้าหมายไว้  ..สารพัด...

              จึงเรียนรู้ จากการอ่านบันทึกของสมาชิกและเพิ่มความเห็นเพื่อให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน รู้จักกัน  และได้เพื่อนใหม่ มิตรภาพที่ดี แม้จะอยู่คนละแห่ง  ..การเรียนรู้จึงเกิดขึ้นได้ทุกที่ทุกเวลา ดังนั้นเวลาที่เข้าห้องน้ำนอกจากมีหนังสือในห้องน้ำแล้ว จึงไม่แปลกที่จะยกโน๊ตบุคไปวางบนหน้าตักทักทายกันและกันเพื่อให้เกิดการเรียนรู้นะค่ะ 

                      

                                        การเรียนรู้นอกห้องเรียนเกิดประสบการณ์จริง

                    

                       เล่าเรื่องการสืบค้น จากการตั้งประเด็นปัญหา " ทำไมต้อง...ทำไมจึง...