ภาษาอังกฤษกับความฉลาดทางอารมณ์(emotional intelligence)

  มาอยู่ที่มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารีแล้วครับ กำลังเตรียมวิทยานิพนธ์บทที่ 3 และ เตรียมเอกสารไปต่างประเทศ อ่านพบเรื่องของความฉลาดทางอารมณ์(emotional intelligence) เลยตัดตอนเอกสารมาฝาก   

ผู้เขียนสนใจเรื่อง แรงจูงใจ(motivation) ตั้งแต่ตอนเรียนปริญญาโทแล้วครับ สงสัยว่าทำไมคนเราถึงมีแรงจูงใจทำอะไรดีๆๆได้ตั้งหลายอย่าง เมื่อมีแรงจูงใจทำอะไรได้ไม่มีวันจบสิ้นเลย  ลองมาดูว่าฝรั่งเขียนเรื่อง ความฉลาดทางอารมณ์(emotional intelligence)และแรงจูงใจ(motivation)ว่าอย่างไร

  

There are three important components of emotional intelligence, namely, self-awareness, self-regulation and motivation.

        Self-awareness which means having a deep understanding of one’s emotions, strengths, weaknesses, need, and drives.   

 

Self-regulation. People who have self-regulation are in control of their feeling and impulses, they are reasonable people who are able to create an environment of trust and fairness.

    Motivation, one trait the virtually all leaders effective leaders have. They are driven to achieve beyond expectations, their own and everyone else’s. The key word here is achieve. Those with leadership potential are motivated by deeply embedded desire to achieve for the sake of achievement.  

    

      การเรียนในระดับปริญญาเอก ต้องการแรงจูงใจ(motivation) และกำลังใจเหมือนกัน  เมื่อมีกำลังใจทำให้เราทำสิ่งต่างๆได้อย่างประสบผลสำเร็จ

       การเรียน ถ้าเรียนเพื่อให้ได้ความรู้ จะเป็นการเรียนที่มีความสุข แต่การเรียนในบ้านเราเรียนเพื่อ ให้ได้เกรดดีๆๆ หรือเรียนเพื่อให้สอบผ่าน ให้ได้ปริญญาบัตร มาเป็นใบเบิกทาง

     ทำอย่างไรดีที่จะทำให้นิสิต นักศึกษา เรียนเพื่อให้ได้ความรู้ ขวนขวายหาความรู้อยู่เสมอ ไม่ใช่การเรียนเพื่อสอบแบบปัจจุบัน ใครทราบช่วยตอบผู้เขียนที…       

ขอบคุณข้อมูล จากเอกสารGeneral English III