วันขอบคุณนักกิจกรรม (2.1) : อ่านความคิดความศรัทธาของผู้นำนิสิตต่อกิจกรรมนิสิตผ่านวาทกรรมความคิดในเอกสาร (จบ)

แผ่นดิน
“กิจกรรมไม่ใช่แค่ความสนุกสนาน แต่กิจกรรมให้ความรู้และประสบการณ์ชีวิต”

ก่อนหน้านี้   ผมเคยได้กล่าวไปบ้างแล้วว่า  ไม่ว่ายุคสมัยจะเลี่ยนแปลง หรือผันผวนไปมากสักแค่ไหน  แต่ผมก็ยังไม่สิ้นหวังต่อกระบวนการพัฒนานิสิตโดยอาศัยกิจกรรมนิสิตเป็นกลไกในการขับเคลื่อน  และนี่คือทัศนะของนิสิตที่ได้รับทุนการศึกษาเนื่องในวันขอบคุณนักกิจกรรมที่ผมอยากสื่อสารต่อท่านอีกครั้ง     

 

(๓)  ทัศนะที่เชื่อว่า กิจกรรมนิสิต  เป็น กระบวนการบ่มเพาะประสบการณ์ชีวิตและการย้ำเตือนหลักแห่งการอยู่ร่วมกับคนอื่น

  

ปฏิเสธไม่ได้เลยว่าคนที่เรียนอย่างเดียวจนได้เกียรตินิยมกับคนทำกิจกรรมไปด้วยแต่ไม่ได้ เกียรตินิยม  ใครจะได้เกียรตินิยมทางประสบการณ์ชีวิตมากกว่ากัน

  

การทำกิจกรรมในแต่ละครั้งมีปัญหามากน้อยแตกต่างกัน  มันทำให้เราคิดว่าเราจะผ่านพ้น ปัญหานั้นได้อย่างไร  และเมื่อผ่านพ้นไปได้แล้วก็กลายเป็นประสบการณ์และความรู้

  

กิจกรรมไม่ใช่แค่ความสนุกสนาน  แต่กิจกรรมให้ความรู้และประสบการณ์ชีวิต

  

การทำกิจกรรมนั้น  ไม่มีเงินเดือนให้ทุกเดือน สิ้นปีไม่มีโบนัส  แต่กิจกรรมกลับให้อะไรกับ เราได้มากกว่า..เงิน

  

กิจกรรมสอนให้เอาใจเขามาใส่ใจเรา  และสอนให้เราแยกแยะให้ได้ว่าเรื่องใดเป็นเรื่อง ส่วนตัวและเรื่องใดเป็นเรื่องส่วนรวม

  กิจกรรมทำให้เราคิดเป็นระบบ  คิดวางแผนสิ่งต่าง ๆ  ที่จะเกิดขึ้นล่วงหน้า   

 

(๔)  ทัศนะที่เชื่อว่า กิจกรรมนิสิต  คือ กระบวนการปลูกสร้างจิตสำนึกสาธารณะและความรับผิดชอบอันดีงามต่อตนเองและสังคม

  

       ผมจะไม่เลิกทำกิจกรรม  เพราะกิจกรรมทำให้ผมเรียนรู้อะไรหลาย ๆ อย่าง  ที่สำคัญที่สุดคือการพาเราไปสู่การช่วยเหลือผู้อื่นและสังคม

  

       กิจกรรมสอนให้นิสิตมีจิตสำนึกสาธารณะ  ส่งเสริมประสบการณ์การทำงาน  การอุทิศตังเพื่อสังคม รวมถึงกระบวนการเรียนรู้นอกตำราจากห้องเรียน

  

      กิจกรรมก่อให้เกิดประโยชน์มากมายในด้านการพัฒนาตนเองให้มีศักยภาพ  เป็นประโยชน์ต่อการทำงานงานอนาคต  นั่นย่อมก่อให้เกิดประโยชน์ต่อสังคมและประเทศชาติด้วยเช่นกัน

        กิจกรรมเป็นสิ่งที่สร้างให้คนเป็นคนดี  เป็นคนมีจิตสำนึก  และคนดีก็เป็นคนสร้างกิจกรรมที่ดีต่อสังคม      

        เราทำกิจกรรมต้องยึดมั่นในความสุจริต  และต้องมีความรับผิดชอบต่อกิจกรรม  หรือสิ่งที่ได้ทำลงไปด้วย       

        กิจกรรมทำให้คนมีส่วนร่วมในการสร้างสรรค์มหาวิทยาลัยในอีกรูปแบบหนึ่ง      

       ทุกกิจกรรมไม่ว่าเราจะมีบทบาทหน้าที่ เป็นอะไรก็ตาม  หน้าที่นั้นอาจจะไม่มีใครมองเห็นหรือมองข้ามไป  ตาเราก็ต้องทำหน้าที่นั้นให้ดีที่สุด    

       การทำงานไม่จำเป็นต้องเลือกว่าตำแหน่งใด  แต่สำคัญที่ใจว่ารักและมุ่งมั่นที่จะทำงานของตนเองให้ดีที่สุดมากน้อยแค่ไหน   

 

ลองพิจารณาทัศนะของนิสิตเหล่านี้ผ่านวาทกรรมที่ผมคัดลอกมาดูนะครับว่า  นักกิจกรรมของ มมส  มีมุมมองต่อโลกและชีวิตเป็นอย่างไร  โดยเฉพาะมุมมองของการทำกิจกรรม... กิจกรรมที่หลายคนชื่นชอบ  พร้อม ๆ กับเชื่อในทำนองว่า  กิจกรรมนิสิต  คือ ส่วนหนึ่งของรสชาติชีวิตปัญญาชน ..

 

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน pandin

คำสำคัญ (Tags)#นักกิจกรรม#msu-km#กิจกรรมนิสิต#ผู้นำนิสิตนักศึกษา#วันขอบคุณนักกิจกรรม

หมายเลขบันทึก: 80595, เขียน: 25 Feb 2007 @ 22:48 (), แก้ไข: 11 Feb 2012 @ 17:33 (), สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ, ความเห็น: 30, อ่าน: คลิก


ความเห็น (30)

นักศึกษา มมส.เป็นผู้มีอุดมการณ์สูงส่งและทำจริง

ปฏิเสธไม่ได้เลยว่าคนที่เรียนอย่างเดียวจนได้เกียรตินิยมกับคนทำกิจกรรมไปด้วยแต่ไม่ได้เกียรตินิยม  ใครจะได้เกียรตินิยมทางประสบการณ์ชีวิตมากกว่ากัน

 

เชื่อมั่น ศรัทธา  ........

  • พยายามบอกนักศึกษาเศรษฐศาสตร์ค่ะว่าถ้าคุณเรียนอย่างเดียวคุณจะขาดประสบการณ์ชีวิตบางอย่างไปเลย....เดี๋ยว Summer นี้จะชวนเด็กไปออกพื้นที่ด้วยกันค่ะ
  • สนับสนุนการทำงานของคุณแผ่นดินต่อไปค่ะ
  • ขอบคุณครับ..ที่แวะมาทักทายและเติมเต็มกำลังใจ
    P
  • ปีนี้ มมส มีปรากฏการณ์ทางสังคมที่น่าสนใจอยู่บ้าง เช่น  ชมรมอาสาพัฒนาฯ ได้รับการเชิดชูเป็นองคืกรดีเด่นเนื่องในวันเยาวชนแห่งชาติ จากกระทรวง พม.
  • ขณะเดียวกันก็รวมกลุ่มเป็นมหกรรมคนอาสาฯ ไปเกี่ยวข้าวแลกกับข้าวเปลือกไปช่วยชาวกิ่วเคียน จ.อุตรดิตถ์  ซึ่งประสบภัยน้ำท่วมโคลนถล่ม  รวมถึงการไปช่วยเหลือกู้ภัยอยู่ที่นั่นเป็นเวลานานพอสมควร
  • ขอบคุณนะครับ

คือว่าเคยทำงานกับเพื่อนๆ น้องๆ มมส.น่ะคะ

และเห็นว่า ทำจริง ไม่แผ่วปลาย(ไม่ได้แกล้งชมค่ะ)

ตอนนี้พึ่งจบค่ะก็ได้พบปะน้องๆบ้าง

เห็นน้องๆมีกิจกรรมเรื่อยๆ ดีใจค่ะที่ นศ.ยังเห็นว่าสำคัญ

ยินดีที่ได้แสดงความคิดเห็นค่ะ เพราะเป็นคนนึง

ที่เห็นว่าการทำกิจกรรมสำคัญสำหรับการใช้ชีวิต นศ.

ไม่เปล่าประโยชน์ แถมยังไปประยุกต์การตอบข้อสอบอาจารย์ด้วย

เลยได้แถมเกียรตินิยม อันดับ 2 มาด้วยค่ะ

ถือคติว่า เอาของจริงมาว่ากันเลยตอนสอบ

เรียน CD KKU ค่ะ  ก็เลยได้ประโยชน์จากการทำกิจกรรมมากๆ

ออกค่าย ลงชุมชน เป็นผู้ช่วยวิจัยฯลฯ

แหม....กลายมาเป็นการชมตัวเอง

แต่ก็อยากสะท้อนน่ะค่ะ ว่าไม่ได้ใช้เวลาไปเล่นหัวเฉยๆ

ไม่รู้ว่าผู้ใหญ่จะมองแบบเรารึเปล่า

 

 

  • สวัสดีครับ
    P
  • ผมเองก็ตระหนักเสมอมาว่า การเรียนคือหน้าที่อันสำคัญยิ่ง  แต่ก็ควรที่จะมีเวลาสำหรับการทำกิจกรรมบ้าง เพื่อให้สามารถเรียนรู้และสัมผัสกับชีวิตที่หลากหลายขึ้น
  • เพราะยังเชื่อเช่นนี้...เลยยังมุ่งมั่นที่จะเดินไปในแนวทางนี้
  • ขอให้อาจารยืประสบความสำเร็จกับการนำนิสิตนักศึกษาลงพื้นที่นะครับ...
  • เพราะพื้นที่นอกสถานศึกษา คือ "สถานีชีวิต" แห่งการเรียนรู้ที่สำคัญไม่ยิ่งหย่อนไปกว่าสถานีชีวิตในห้องเรียน..

เรียน พี่พนัส

  • สมัยผมเรียน ป.ตรี จบออกมาก็ได้รับใบเกรด transcript ที่บ่งบอกถึงความรู้ในเชิงวิชาการ a b c d f
  • แต่ตอนนี้ผมเห็นหลายสถาบันมี ใบ transcript ที่ 2 ซึ่งบ่งบอกถึงการมีส่วนร่วมในกิจกรรมของสถาบัน ซึ่งใบที่ 2 นี้หล่ะครับ ที่ห้างร้าน บริษัท ต้องการมากกว่าใบแรก
  • เข้าใจว่าปัญหาที่ผ่านมาของห้างร้าน บริษัท คือการรับคนเก่งเข้ามา แต่ไม่สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ เป็นตัวปัญหาในหลายๆเรื่อง อันเนื่องจากขาดทักษะการทำงานเป็นทีมในขณะที่เรียน
  • ดังนั้น สมัยนี้ต้องทั้งเรียน ทั้งเล่น และทำกิจกรรมควบคู่กันไป ซึ่งจะถือได้ว่าเป็น "บันฑิตที่พึงประสงค์" หรือ "บัณฑิตอุดมคติ"

กัมปนาท

  • งั้นก็แสดงว่าตอนนี้ทำงานอยู่กับท่าน อ.แป๋ว หรือเปล่าครับ
    P
  • การเรียนพัฒนาชุมชน จุดแข็งคือการได้ลงพื้นที่สัมผัสจริงและเรียนรู้จริงและลงมือปฏิบัติจริง  ซึ่งสาขาอื่นไม่ค่อยมีโอกาสเช่นนี้
  • ขอบคุณครับที่เอ่ยชมน้องนิสิต มมส
  • คุณหมูน้อยเองก็ไม่ใช่ย่อยแน่...ถึงขนาดใช้ประสบการณ์กิจกรรมไปทำข้อสอบจนฉลุยถึงขนาดนี้..
  • ยังไงก็ดีใจนะครับที่ยังมีคนเชื่อและศรัทธาเช่นเดียวกับเราว่ากิจกรรมก็มีส่วนสำคัญในการเรียนรู้ของชาวมหาวิทยาลัย
  • ขอบคุณครับ

ถึง...หัวหน้า

ผมเชื่ออย่างหนึ่งกับความคิดของนิสิต  มมส  ที่ได้ระบายลงบนแผ่นกระดาษที่ท่านหัวหน้าได้คัดกรองมานำเสนอ...เด็กยังมีพลังที่หยั่งรู้อีกมากมายที่คาดไม่ถึง...ขอเป็นกำลังใจให้คนกิจกรรมทุกท่านครับ

มาเยี่ยม...ชื่นชมมุมคิดดี ๆครับ

นึกถึงตนเองสมัยเรียนก็ทำกิจกรรมเยอะ เช่น เป็นประธานนักศึกษา  สมัยอยู่ม.ศ. 5 และเพื่อน ๆชอบจังตั้งให้เป็นหวัหน้าห้องอยู่เรื่อยแม้เรียน ป. โท ก็ยังไม่เว้นเลย อา ๆ เอิก ๆ กลุ้มใจจัง...

ใช่ค่ะ เอ.....เกือบใช่ดีกว่าค่ะ

เพราะตอนนี้ท่าน อ.แป๋ว ไปเป็นผู้บริหารหน่วยงานอื่นแล้ว

เมื่อต้นเดือนนี้เองค่ะ(เสียดายจัง)

ได้เรียนรู้การทำงานกับท่าน 3-4 เดือน

ขอเม้าท์ค่ะว่าท่านเป็นอาจารย์ที่ละเอียดมากๆ

ตอนนี้อยู่กับ พี่น้อง และทีมงานติดตามประเมินผล ศูนย์บริการวิชาการค่ะ

ถ้าไม่มาทำงานที่นี่ คงไม่รู้จักบล็อกค่ะ จริงๆ

  • สวัสดีครับ น้องแจ๊ค
  • P
  • ตอนนี้กองกิจฯ  ประกาศใช้ระบบทรานสคริปกิจกรรมแล้วนะครับ  พร้อมทั้งมีระบบสมุดบันทึกกิจกรรมด้วยเช่นกัน
  • ปีนี่กองกิจฯ รณรงค์วาทกิจกรรมหลัก เช่น "ต่อยอดความคิด สู่พันธกิจทางสังคม"  ,  "กิจกรรมนิสิต  รสชาติชีวิตปัญญาชน"  ,  รู้เรียน  รู้เล่น เป็นชีวิตกับกิจกรรมนิสิต มมส"
  • ขอบคุณครับ
  • สวัสดีครับ...ท่านหัวหน้างานกิจกรรม
    P
  • ก็เฝ้าหวังว่าวิธีคิดของผู้นำจะมุ่งมั่นอย่างไม่ลดละดังที่ปรากฏในวาทกรรมเหล่านั้น
  • เป็นไงครับ...พอที่จะเริ่มเขียนบันทึกได้บ้างหรือยัง
  • เป็นกำลังใจจริง ๆ นะครับ

 

  • สวัสดีครับ
    P
    อาจารย์  umi
  • เพิ่งรู้นะครับว่าเป็นนักกิจกรรมตัวยง...ก็น่าจะภาคภูมิใจกว่าการกลุ้มใจเป็นไหน ๆ 
  • เมื่อคืน สารคาม มีฝนโปรยปรายมาบ้างแล้ว..
  • แต่ที่ใต้คงตกถี่ครั้ง  ใช่ไหมครับ
  • สวัสดีอีกรอบครับ..แต่เป็นช่วงเย็น ๆ ..
    P
  • เป็นความโชคดีที่เราได้ทำงานร่วมกับผู้บริหารที่มีศักยภาพและถึงแม้จะเป็นแค่ช่วงสั้น ๆ ก็ถือว่าไม่เสียหลายกับการได้เรียนรู้เช่นนั้น
  • เป็นไงครับ บรรยากาศในบล็อกอบอุ่นดีใช่ไหมครับ  ... และที่ที่เป็นแหล่งการเรียนรู้แลกเปลี่ยนทางปัญญาที่น่าสนใจมาก
  • ขอให้มีความสุขกับการท่องเล่นใน G2K  นี้นะครับ
  • ขอบคุณสำหรับข่าวใหม่ๆ ของ มมส.
  • และกิจกรรมที่ชื่อก็น่าสนใจแล้วครับ
  • ผมขอเพิ่มเติมอีกนิดนะครับ "ถ้าเรามีข้อมูลของแหล่งงาน บริษัท ห้างร้าน หรือตลาดงาน ว่าแนวโน้มแต่ละปี หรือ ใน 4 ปีข้างหน้า ว่า เขาต้องการบัณฑิตที่มีหน้าตาเช่นใด" ซึ่งถ้าเรามีข้อมูลเหล่าผมว่าการออกแบบกิจกรรม จุดเน้นกิจกรรม ก็จะมีความสอดคล้อง สามารถติดอาวุธให้กับบัณฑิตได้เหมาะสมครับ
  • ข้อข้างต้นมหาวิทยาลัยอาจจะดำเนินการอยู่แล้วก็ได้ แต่พอดีผมคิดอย่างนี้ครับ

กัมปนาท

เรียนถามเพิ่มเติมครับ

  • ใบทรานสคริป ที่กองกิจประกาศนั้น ใคร "ลงนามครับ"
  • และทุกคนต้องมีรึเปล่า เป็นเงื่อนไขการสำเร็จการศึกษา

กัมปนาท

  • ใบทรานสคิปกิจกรรม ท่านรองอธิการบดีฝ่ายพัฒนานิสิตลงนามฯ  ครับ
  • นิสิตไม่จำเป็นต้องมีทุกคน
  • คนที่จะได้รับ ต้องผ่านกระบวนการเข้าร่วมกิจกรรมครบตามเงื่อนไขเท่านั้น
  • แต่ทุกคนจะมีสมุดบันทึกกิจกรรมติดตัวอยู่ทุกคน..เพิ่งใช้ในปีนี้  ยังขับเคลื่อนไม่เต็มที่
  • แต่ตอนนี้พี่ก็ขับเดินไปมากแล้ว
  • ตั้งใจจะเขียนบันทึกถึงเรื่องนี้..แต่ไม่มีเวลาสักที  เรื่องอื่น ๆ ฉุดดึงไปไกลมากเลย
  • ขอบคุณครับ

ขอบคุณครับสำหรับความกระจ่าง ถ้าเป็นผมจะเลือก มีทั้ง 2 ใบเลยครับ มันได้เปรียบกว่าหลายขุม

กัมปนาท

โก๊ะ
IP: xxx.188.3.167
เขียนเมื่อ 
ได้อ่านทัศนะของนิสิต มมส.แล้วรู้สึกชื่นชมจริงๆค่ะ
  • ขอบคุณครับน้องแจ๊ค
    P
  • เอาไว้มีเวลาพี่จะบันทึกเรื่องสมุดบันทึกกิจกรรมให้อ่านก็แล้วกัน เพราะอันที่จริงก็รับท่าน อ.อัมพร ไว้เหมือนกัน
  • เช่นเดียวกัน  นะครับ  คุณโก๊ะ
  • ผมเชื่อว่านิสิตนักศึกษาของแต่ละสถาบันก็ย่อมมีวิถีคิดที่ไม่ต่างกันนัก  โดยเฉพาะกลุ่มผู้นำองค์กรนิสิต  ก็ย่อมมีทัศนะเกี่ยวกับการทำกิจกรรมเพื่อสังคมอยู่ไม่น้อย
  • ขอบคุณคุณโก๊ะมากครับ..ที่ติดตามบันทึกผมอย่างต่อเนื่อง

ใช่ค่ะ  จากการได้ทำงานในกองกิจการนิสิต  แม้จะอยู่กลุ่มงานสวัสดิการนิสิต  ก็เปรียบเหมือนกองหนุน  สนับสนุนกลุ่มงานกิจกรรมอยู่เนืองๆ  พบว่า...นิสิตคือพลังบริสุทธิ์และทรงอานุภาพยิ่งนัก  โดยเฉพาะนิสิตที่เป็นนักกิจกรรมค่ะ

  • เยี่ยมครับเจ้
    P
  • ลุ่มลึกและตกผลึกขนาดนี้ผมว่าโฮนมากลุ่มงานกิจกรรมดีมั๊ย  จะได้ผลักช่วยให้โครงการฯ ไปโลด  ดีมั๊ย
ฅนสร้างกิจกรรม กิจกรรมสร้างฅน...คงไม่ใช่เรื่องวลีสวยหรู...เพราะทรรศนะของนักศึกษาข้างบนดังกล่าว...โจทย์ที่ดูเหมือนจะเป็นข้อจำกัด คือ นักศึกษาที่สนใจทำกิจกรรมยังมีน้อยซึ่งเป็นที่น่าเสียดาย...แต่อย่างไรก็ยังเชื่อว่าแม้ไม่ได้ทำกิจกรรมแต่นักศึกษามีกระบวนการเรียนรู้ที่เป็นธรรมชาติของแต่ละบุคคล...กิจกรรมเป็นสิ่ที่อยู่ยอกตำราเรียน...แต่ก็ยังมีกิจกรรมนอกกิจกรรมอีกเหมือนกัน...
  • แหม...มาเฟียกิจกรรม  มาชมกันเอง  555  ถ้าพี่โอนไป  ต้องรับเด้อ...
  • พี่ก็ยังเชื่อว่า กิจกรรมสร้างคน  ฅนสร้างกิจกรรม จริงๆค่ะ
  • สวัสดีครับ
    P
  • กิจกรรมเป็นสิ่ที่อยู่ยอกตำราเรียน...แต่ก็ยังมีกิจกรรมนอกกิจกรรมอีกเหมือนกัน...
  • เป็นถ้อยคำที่ผมต้องหวนคิดไม่น้อยครับ  แต่มีประโยชน์มากในการที่จะหยิบยกมาศึกษาและเรียนรู้
  • ขอบคุณมากครับ
paew
เขียนเมื่อ 

เพิ่งมีโอกาสมีตามอ่านงานของคุณแผ่นดิน เห็นแล้วชื่นชมมากกับการทุ่มเททำงานด้วยใจ เพื่อพัฒนานักศึกษา ซึ่งจะเห็นได้ว่า เมื่อนักศึกษาได้ทำกิจกรรม เค้าเกิดมุมมองและแนวคิดถึงการพัฒนาศักยภาพตนเองในด้านต่างๆ ดังสิ่งที่ นิสิต เขียนมา ....

และมาเห็นว่า...มีรายการแอบเมาท์เราที่นี่ด้วย.......

  • ขอบคุณครับ
    P
  • ไม่ว่ายุคใด สมัยใดผมก็เชื่อเช่นกันว่า กิจกรรมสร้างคน  ฅนสร้างกิจกรรม
  • อาจารย์ครับ
    P
  • ตอนแรกที่กล้าเมาท์..เพราะเห็นว่าอาจารย์ยังไม่เข้ามาในบันทึกนี่นั่นแหละ..เลยเมาท์แต่พองาม...ตามประสาคนชื่นชมกันและกันครับ
  • แต่ก็เป็นเช่นนั้นจริง...ดูจากสุ่มเสียงของคุณหมูน้อยก็ชี้ชัดว่าท่านอาจารย์เป็นคนเก่งและคนน่ารักสำหรับลูกน้องเสมอ
  • ส่วนเรื่องทัศนะของนิสิตนั้น...ตอนสัมภาษณ์นั้นใช้เวลานานมาก  และต้องมานั่งอ่านเอกสารอีกผมแทบหลับคาเอกสารเลยก็ว่าได้...
  • แต่เมื่อเสร็จสิ้นทุกอย่างแล้ว...มีความสุขครับ
  • หากมีบันทึก Transcript กิจกรรมพี่อนุญาตให้นำบันทึกของพี่แนบนำเสนอนะคะ จะได้มีมุมมองหลายมุมมอง แต่สุดท้ายพัฒนานิสิตนักศึกษาเหมือนกันค่ะ
  • ขอบคุณพี่ใหญ่ใจดี..ผู้ชำนาญการกิจกรรมของชาวบล็อก  มาก ๆ เลยนะครับ
    P
  • เมื่อวานผมนั่งประชุมเรื่องทรานสคริปกิจกรรม ก็ย้ำเรื่องที่อาจารย์บันทึกไว้ และเปิดให้เขาดูและศึกษา...  เราสรุปว่า มอ. กำหนดยุทธศาสตร์ด้านกิจกรรมได้ชัดเจนมาก...
  • ที่ มมส  ตอนนี้กำลังทดลองระบบสารสนเทศ  และกำลังศึกษาประเมินระบบ  ซึ่งอันที่จริงผมก็เพิ่งมารับบริหารกลุ่มงานไม่ถึง 2 เดือน แต่ก็ได้ผลักเรื่องนี้มาด้วยตนเอง  เพียงแต่ไม่ได้ดูแลโดยตรง 
  • ขณะนี้ดูแลโดยตรงก็น่าจะง่ายขึ้นกว่าเดิม...กับการที่จะต้องขับเคลื่อนเรื่องเหล่านี้  เพียงแต่ติดขัดเครื่องบุคคลที่ต้องดูแลระบบ  เราไม่มีเจ้าหน้าที่ด้านนี้โดยตรง  ที่ทำตอนนี้คือนักกิจการศึกษาทั้ง 2 คน
  • แต่ก็เชื่อว่าไม่เกินแรงสามารถของเราที่จะทำได้
  • ยินดีครับ...ที่จะแนบบันทึกของ "พี่อัมพร" (เรียกแบบเขิน ๆ ) ไปด้วยอย่างแน่นอน
  • ขอบคุณครับ