วิจัยชั้นเรียนเปลี่ยนครูเพลิน ๒. ครูตัง
วิจัยชั้นเรียนเปลี่ยนอัตตาครู
การทำวิจัยชั้นเรียนเปลี่ยนครูมีความน่าสนใจ และท้าทายความรู้สึกของผมมาก เพราะการจะ
เปลี่ยนแปลงตนเองได้ด้วยตนเองนั้น จะเกิดจากการที่ผมสังเกตความเป็นครูของตนเอง ตระหนักรู้ด้วยสติ และหมั่นกำกับตนเองปรับทัศนคติ/พฤติกรรมเดิม อย่างสม่ำเสมอ รวมทั้งมีบุคคลรอบข้าง นักเรียน เพื่อนครูและผู้ปกครองช่วยสะท้อน เป้าหมายของการทำวิจัย คือ ผมควรมีอัตตาลดลง มีความเป็นครูที่ดีมากขึ้น
จุดเริ่มต้น การลดอัตตา
อ่านต่อได้ที่ 20190503210159.pdf
อ่านหนังสือวิจัยชั้นเรียนเปลี่ยนครูได้ที่ (๑)
วิจารณ์พานิช
๒๘เม.ย. ๖๒
