นานมาแล้วผู้เขียนเคยเป็นครูมัธยมศึกษามีความสุขกับการสอนภาษาอังกฤษแต่ด้วยขีดจำกัดของระบบราชการและการทำงานทำให้อยากเรียนต่อ อยากพัฒนาตนเอง ก่อนหน้าที่เขียนบันทึกมีความรู้สึกว่าไม่ค่อยได้เขียนอะไรที่เป็นระบบ การจัดระบบความคิดไม่ดี จำข้อมูลไม่ได้ ไม่ชอบการเรียนรู้ในระบบ แต่ชอบการเรียนรู้จากการปฏิบัติและการเรียนรู้ด้วยตนเอง ตอนเป็นคุณครูสอนมัธยมศึกษาได้เขียนบทความในวารสารวิชาการของกระทรวงศึกษาธิการชื่อเรื่องการสอนภาษาอังกฤษด้วยกิจกรรม EnglishCamp แต่ระบบการเขียนยังไม่ดีไม่ได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับคนอื่น ไม่ได้ต่อยอดการเรียนรู้ การทำงานไม่ได้บูรณาการกับชีวิตและสาขาอื่นๆมากนัก
เมื่อมีโอกาสได้มาอยู่มหาวิทยาลัย ได้เรียนรู้จากสมาชิกจาก gotoknow ได้เรียนรู้ได้หลากหลายเป็นแบบบูรณาการ ได้เรียนรู้ข้ามสาขาไม่ได้ใช้วิชาเป็นตัวตั้ง แต่ใช้การเรียนรู้เป็นตัวตั้ง ในปัจจุบันการสอนจะพยายามใช้เรื่อง 21st century skillsหรือทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 มาประยุกต์ใช้ในการสอนเพราะความรู้ทั้งหมดมีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลาพยายามสอนให้น้อยลงแต่ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้มากขึ้นจากเพื่อนจากการทำงานร่วมกัน
ผู้เขียนพบว่านิสิตค้นคว้าความรู้และมีความตั้งใจมากกว่าเราสอนเอง ในประเด็นไหนที่นิสิตไม่เข้าใจผู้สอนก็เพิ่มประเด็นให้แก่นิสิตได้ ผู้เขียนเป็นแต่เพียงผู้อำนวยการความรู้(Facilitator)หรือเป็นโค้ช(Coach)ให้แก่นิสิต
ในด้านการทำงานผู้เขียนต้องทำงานทั้งการสอน การทำงานด้านวิจัย การทำงานบริการวิชาการหรือบริการสังคม ผู้เขียนเองนั้นเมื่อจะไปทำงานเพื่อบริการวิชาการที่ไหนก็จะนำนิสิตไปเรียนรู้ด้วย เช่นการจัดค่าย การช่วยเหลือโรงเรียนน้ำท่วม


กิจกรรมช่วยน้ำท่วม
กิจกรรมส่วนใหญ่ไปกับคุณสามารถ
จิตอาสา gotoknow ช่วยผู้ประสบภัยน้ำท่วมจังหวัดนครปฐม(1)
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ กำแพงแสนช่วยผู้ประสบภัยน้ำท่วม(1)
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ กำแพงแสนช่วยผู้ประสบภัยน้ำท่วม(2)
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ กำแพงแสนช่วยผู้ประสบภัยน้ำท่วม(3)
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ กำแพงแสนประกาศเป็นศูนย์พักพิงชั่วคราวผู้ประสบภัยน้ำท่วม
ศูนย์พักพิงชั่วคราวผู้ประสบภัยน้ำท่วม มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ กำแพงแสน(4)
กิจกรรมศูนย์พักพิงชั่วคราวผู้ประสบภัยน้ำท่วม มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ กำแพงแสน(5)
กิจกรรมศูนย์พักพิงชั่วคราวผู้ประสบภัยน้ำท่วม มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ กำแพงแสน(6)
กิจกรรมศูนย์พักพิงชั่วคราวผู้ประสบภัยน้ำท่วม มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ กำแพงแสน(7)
กิจกรรมศูนย์พักพิงชั่วคราวผู้ประสบภัยน้ำท่วม มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ กำแพงแสน(8)
กิจกรรมศูนย์พักพิงชั่วคราวผู้ประสบภัยน้ำท่วม มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ กำแพงแสน(9)
นิสิตคนนี้ชื่อวัสพล สืบประดิษฐ์มาจากภาคใต้จังหวัดปัตตานี เอาตุ๊กตามาบริจาคให้นักเรียนในโรงเรียนที่ห่างไกล ผู้เขียนถามว่าเอามาจากไหน นิสิตบอกว่าไปยิงปืนในงานของมหาวิทยาลัยมา(ฮา) นิสิตมีความสำนึกในการทำความดีเอง อยากชื่นชมนิสิตแบบนี้และอยากสนับสนุนให้นิสิตทำความดี...

จากการบันทึกข้อมูลในบล็อก ผู้เขียนก็ได้เรียนรู้จากสมาชิกเรื่องการทำงาน คุณครู อาจารย์ในภาคต่างๆก็ได้เรียนรู้จากบล็อก มีคำถามผ่านมาทางเมล์ส่วนตัวและบันทึกด้วย คำถามบางคำถามสามารถเอามาเขียนต่อยอดต่อไปได้
ผู้เขียนเองนั้นมีเครือข่ายครูภาษาอังกฤษสุพรรณบุรี และกลุ่มคนปลูกผักกินได้ ที่เป็นเครือข่ายตลอดแลกเปลี่ยนในบล็อกกันอยู่เสมอ
สิ่งที่ผู้เขียนอยากทำต่อไปในอนาคตก็คือ การจัดกิจกรรมและการช่วยเหลือสมาชิกในเครือข่ายของ gotoknow ในเรื่องการศึกษา การสอนภาษาอังกฤษ การวิจัยในชั้นเรียน วิทยากรกระบวนการ การถอดบทเรียน การช่วยเหลือสมาชิกที่ใช้บล็อกในระยะเริ่มต้น…นอกจากนี้ยังได้รวบรวมข้อมูลต่างๆไว้ในportal สำหรับผู้สนใจด้วย ลืมบอกไปว่า... มีนิสิตที่เป็นบล็อกเกอร์เก่งๆแล้วสองคนคือ วศิน ชูมณี แล ะ กล้วยไข่ หรือ อำพร วุฒิฐิโก ...ในอนาคตนิสิตคงสร้างเพื่อนๆกันเองเพื่อเขียนบันทึกได้อีกหลายคน ขอบคุณครับที่เข้ามาอ่าน…
ขอบคุณข้อมูลจากพี่ครูธนิตย์
* ชื่นชมในความจริงใจ ..การแบ่งปันเพื่อความสุขของผู้อื่น..
* ผลได้ที่พี่ใหญ่เห็นเสมอๆจากบันทึกเหล่านี้ของ น้อง ดร.ขจิต คือความสุขที่จับต้องได้..
* ไม่จำเป็นต้องมากทฤษฎี..ดีแต่พูด..แต่ใจถึง..ทำให้เห็น..อย่างที่เป็นอยู่นี้..ดีที่สุดแล้ว..
การสอนแบบครูเป็นผู้อำนวยความสะดวกก็ีดีนะคะอาจารย์ ผู้เรียนได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้และศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองทำให้จำและเข้าใจมากขึ้น ครูคอยเติมเต็มในส่วนที่ยังไม่ครบถ้วนสมบูรณ์
สวัสดีค่ะ น้องอาจารย์ขจิต
มาเชียร์นะค่ะ....คงต้องพยายามสอนวิธีการตกปลา...มากกว่าจะตกปลามาวางใส่จานแล้วให้เด็กทาน....พี่นกก็พยายามอยู่ค่ะ
ชอบบันทึกอาจารย์นะครับ ที่แบ่งบางส่วนให้กับ "ความเป็นเรา" นี่พูดจากใจครับ
สวัสดีครับท่านอาจารย์ ขจิต นัก"ยอน" แห่งโกทูโนว์
เขียนเรื่องข้าวสังข์หยด พัทลุง อาจารย์ก็มายอนให้เก็บภาพข้าวสังหยด ไปถ่ายรูปมาแล้ว แต่เอาลงในคอมพ์ไม่เป็น ก็หัดทำการบ้านส่ง
เขียนเรื่องผักสวนครัวหลังบ้าน อาจารย์ก็ ยอนให้ถ่ายร้านบวบ ส่งลงบล็อก
นำเครื่องมือมาแนะนำในการลงรูป ทำการบ้านส่งลงรูปได้ ใช้เวลาเป็นปี
คิดถึงจึงไปหาถึงมหาวิทยาลัย แสนดีใจอาจารย์มารับไปเยี่ยมชมรอบรั้วมหาวิทยาลัย กับอาจารย์สามารถ
หิวก็เลือกพาไปกินสเต็ก ......เป็นครั้งแรกที่ลองกิน ...ฮาๆๆกินไม่เป็น คือใส่สวนผสมไม่ถูก จึงไม่อร่อยอย่างที่คิด
เหมือนคนไม่เคยกินข้าวยำ ใส่ส่วนผสมไม่ถูกก็ไม่อร่อย
ข้าวยำ ต้องซาวคลุกเคล้าน้ำเคยให้เข้ากันก่อนที่จะใส่สิ่งอื่นๆลงไป..ยำ มันถึงจะอร่อย
นักศึกษาของอาจารย์คงมีความสุขที่เรียนกับอาจารย์มากนะคะ
-นี่คงเป็นปัจจัยและกระบวนการที่....นักศึกษาควรจะได้จริง-จริง ครับ...
-อ่านบันทึกนี้แล้ว...เสมือนได้ทั้งหมด--ตัวตนของอาจารย์
จะนำองค์ความรู้จากผู้ที่มีประสบการณ์ไปใช้ในการประกอบวิชาชีพต่อไป ขอบคุณครับ
การทำงานในปัจจุบันก็เช่นเดียวกันค่ะ อาจารย์...พี่จะทำโดยเป็นโค้ชให้กับน้อง ๆ มากกว่า การทำงานแบบสมัยก่อนที่ให้ Copy อย่างเดียว เพราะการเป็นโค้ช เป็นการควบคุมงานและเป็นการสอนวิธีคิดให้เขาคิด + Create งาน ได้ แล้วเราก็คอยชี้ แนะนำ แก้ไข ตล่อมให้เข้ารูปเข้ารอย...เพื่อวันข้างหน้า เราไม่อยู่ เขาก็จะได้ทำได้ คิดได้ เรียกว่า ไม่มีเรา เขาก็ทำได้ไงค่ะ นี่คือ การทำงานในยุคใหม่ค่ะ...คล้าย ๆ กับวิธีสอนของอาจารย์เลยนะคะ...
โค้ช..ผู้สร้างโลก ด้วยการสร้างเยาวชน
ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ อย่างเพลิดเพลิน...
ขอคารวะ ชื่นชม และยินดีที่จะได้มีโอกาสพบกันครับอาจารย์
intrend นะครับ สำหรับ 21st century skills .. (ผู้สอน) สอนน้อยลง (ควรวิจัยมากขึ้น) / (ผู้เรียน) เรียนรู้มากขึ้น
ยิ่งทำ..
ยิ่งเรียนรู้..
ยิ่งทำ...
ยิ่งเติบโตในตัวเอง
นั่นคือสิ่งที่ผมเห็นเป็นปรากกการณ์ของ อาจารย์ฯ...
.
สีสันชีวิตบูรณาการ
จิตกายวิญญาณ....ให้สังคม
ทองแท้ไม่กลัวไฟ....ขจิต ฝอยทอง
เรียนท่าน ขจิต ฝอยทอง
- การทำงานบูรณาการกับชีวิต ..... ที่ท่านนำเสนอ.....Ok ใช่เลย
- ดีจริงๆค่ะ...ขอบคุณคะ