เมื่อวาน(27 ธันวาคม 2554) ผู้เขียนมีสอนตอนเช้า8.00 ถึง 13.00 น. ตอนบ่ายเดินทางมาที่มหาวิทยาลัยมหิดล ศาลายาเพื่อร่วมการประชุมเรื่อง สถาบันวิชาการกับการขับเคลื่อนสุขภาพชุมชน ท่านศาสตราจารย์เกียรติคุณ นายแพทย์ประเวศ วะสี มาเป็นประธานการประชุม และ แพทย์หญิงสุพัตรา ศรีวณิชชากร ผู้อำนวยการสถาบันพัฒนาสุขภาพอาเซียนเป็นพิธีกร
ผู้เขียนเข้ามาที่ประชุมสายเลยอดฟังท่านศาสตราจารย์เกียรติคุณ นายแพทย์ประเวศ วะสีกล่าวเปิดงาน แต่ในการอภิปรายของ รศ.ดร.ฉัตรนภา พรหมมา และอาจารย์ประพันธ์ แจ้งเอี่ยม ได้พูดเรื่อง “1 มหาวิทยาลัย 1 จังหวัด : อุตรดิตถ์โมเดล” อ่านได้ที่นี่ครับ
ผู้เขียนชอบคำพูดของ รศ.ดร.ฉัตรนภา พรหมมาท่านพูดไว้ว่าตอนลงชุมชนอาจารย์ที่ลงชุมชนต้องเป็นแบบนี้
-อาจารย์ที่ไปลงชุมชนต้องไม่พูดมาก
-เทคนิคที่ได้โจทย์จากการลงชุมชนต้องฟังมากๆ
โมเดลของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้า ธนบุรี
ศาสตราจารย์เกียรติคุณ นายแพทย์ประเวศ วะสีกล่าวว่า
-การที่จะทำให้ประเทศเข้มแข็งมั่นคงต้องสร้างพระเจดีย์จากฐาน
-อย่าเลียนแบบอเมริกา
-ต้องให้ประชาชนมีส่วนร่วม ในสังคมที่ซับซ้อน รัฐไม่สามารถจัดการได้ ประชาชนต้องจัดการตนเอง จุดสำคัญต้องทำ ปัญหาของสังคมไทยคือ การศึกษา เราไม่ได้เรียนจากความจริงของชีวิต เพราะไม่เข้าใจสังคมไทย
ท่านศาสตราจารย์เกียรติคุณ นายแพทย์ประเวศ วะสีเสนอว่า ควรมี 1 คณะวิชาต่อ 1 ตำบล หรือ 1 บริษัทต่อ 1 ตำบล (ผู้เขียนคิดว่าน่าจะมี 1 สาขาวิชาต่อ 1 หมู่บ้านด้วยดีไหม)
นายแพทย์ประเวศ วะสี และแพทย์หญิงสุพัตรา ศรีวณิชชากร
-ควรมีการทำข้อมูลชุมชน ข้อมูลจังหวัด ถ้ามีข้อมูลชุมชนจะทำให้ข้อมูลเข้มแข็ง ท่านเสนอว่า แต่ละตำบลควรมีศูนย์เล็กๆเพื่อสำรวจข้อมูล แล้วไปหนุนชุมชน
-การจะทำอะไรให้สำเร็จ ต้องมีความต่อเนื่องของปัญญา
ขอบคุณค่ะ..มาอ่านด้วยความสนใจ และเชื่อมลิ๊งค์การสัมมนาเรื่อง " การพัฒนาวิชาการสายรับใช้สังคม : ทิศทางการผลิตบัณทิตในศตวรรษที่ ๒๑ " :
http://www.gotoknow.org/blogs/posts/448028
http://www.gotoknow.org/blogs/posts/449065
http://www.gotoknow.org/blogs/posts/449923
- อาจารย์ ==> ที่ไปลงชุมชน "ต้องไม่พูดมาก"
- เทคนิคที่ได้โจทย์จากการลงชุมชน "ต้องฟังมากๆ"
-การที่จะทำให้ประเทศเข้มแข็งมั่นคง "ต้องสร้างพระเจดีย์จากฐาน"
- "อย่า" เลียนแบบอเมริกา
- "ต้องให้ประชาชนมีส่วนร่วม" ในสังคมที่ "ซับซ้อน" รัฐไม่สามารถจัดการได้ "ประชาชนต้องจัดการตนเอง" จุดสำคัญ "ต้องทำปัญหาของสังคมไทยคือการศึกษา" เราไม่ได้เรียน"จากความจริงของชีวิต" พราะไม่เข้าใจสังคมไทย
- "ควรมี" การทำข้อมูลชุมชน ข้อมูลจังหวัด ถ้ามีข้อมูลชุมชนจะทำให้ "ชุมชนเข้มแข็ง"
- ท่านเสนอว่าแต่ละตำบล "ควรมีศูนย์เล็กๆ" เพื่อสำรวจข้อมูล แล้ว ==> ไป "หนุนชุมชน"
-การจะทำอะไรให้สำเร็จ"ต้องมีความต่อเนื่องของปัญญา"
- ขอบคุณมากๆคะ สำหรับ "องค์ความรู้นี้"
"โดยชุมชน.....ของชุมชน......เพื่อชุมชน"....จะทำให้ชุมขนเข้มแข็ง......ตามทฤษฎี...สามเหลี่ยมเขยื้อนภูเขา....ของ ศ.นพ. ประเวศ วะสี และ พญ. สุพัตรา ศรีวณิชชากร (หมอช้าง) สถาบันวิจัยและพัฒนาระบบสุขภาพชุมชน. สำนักบริหารการพัฒนาระบบบริการปฐมภูมิ. กระทรวงสาธารณสุข.
มือถือหาย ส่งท้ายปีเก่า ยินดีด้วยนะคะท่านพี่ฯ ได้ของใหม่ รับปีใหม่ ฮา :)
ขอบคุณค่ะอาจารย์ขจิต
1 คณะวิชาต่อ 1 ตำบล หรือ 1 บริษัทต่อ 1 ตำบล หรือ 1 สาขาวิชาต่อ 1 หมู่บ้านด้วยดีไหม
กับภาพด้านบนน่าสนใจค่ะ เท่าที่เข้าใจคือ การลงในพื้นที่ซึ่งจำเพาะเจาะจง ขับเคลื่อนอย่างครบวงจร จนถึงขึ้น ใช้การประโยชน์ได้ แทนการสำรวจเก็บข้อมูลกว้างๆ แต่ไม่ได้ทำอะไรต่อ ถูกหรือเปล่าค่ะ ?
...
ด้วยความเคารพ ชื่นชมกับแนวคิดนี้ของท่านวิทยากร และขอมองว่า ความรู้ที่ใช้ประโยชน์ในท้องถิ่น สามารถก่อความรู้ที่ตีพิมพ์เผยแพร่สู่สากลได้ หากมีการเชื่อมต่อเป็นเครือข่ายวิจัย..
สวัสดีครับ
ดีใจด้วยครับที่ได้เรียนรู้มากมาย
และพบปะอาจารย์หลายท่านที่เป็นแรงบันดาลใจครับ
สวัสดีค่ะ
แวะมาชื่นชมและให้กำลังใจในการทำงานนะคะ...และขอส่งความสุขด้วยคำกล่าวว่า สุขสันต์ วันปีใหม่ 2555 และทุกวันคืนตลอดไปนะคะ...
โอ้จารย์ ไม่ชวนเลย
สวัสดีปีใหม่ ๒๕๕๕ ค่ะ
ดร.ขจิต สวัสดีปีใหม่ ครับ
ขอให้สุขสมหวังดังใจคิด
มีชีวิตดีงามเปี่ยมความหมาย
คอยสรรค์สร้างประสบการณ์งานมากมาย
เป็นผู้ชายที่ยิ่งใหญ่ในใจคน
ลูกส้มๆ ที่ท่านพี่ฯ เอาไปฝากทิ้งไว้
ลูกอะไรเอ่ยคะ ไปดูบันทึกทรงดำ ไม่เห็นมี ขอบคุณค่ะ
สวัสดีปีใหม่ค่ะน้องดร.