ค่ายภาษาอังกฤษ

ผู้เขียนเพิ่งฟื้นจากการทำกิจกรรมได้พักวันอาทิตย์หนึ่งวัน วันนี้วันครูได้ส่งข้อความไปแสดงความคารวะคุณครูเก่าๆ หลายท่านเกษียณราชการไปแล้ว หลายท่านย้ายไปสอนในระดับมหาวิทยาลัย ผู้เขียนดีใจที่ได้เป็นศิษย์ของครูเก่ง ครูที่ดีหลายท่านมาก

 

วันนี้ขอเขียนกิจกรรมต่อจากบันทึกนี้นะครับ ผู้เขียนไปถึงที่จัดกิจกรรมค่อนข้างไว เพราะไม่ไกลจากบ้านผู้เขียนมากนัก ตอนเช้าเข้าใจว่าคุณครูพานักเรียนไปสัมภาษณ์ชาวต่างประเทศ

 

 

ผู้เขียนเริ่มกิจกรมด้วยการนับเลขเป็นภาษาอังกฤษเมื่อไปถึงเลข 3 เลข 6 และเลข 9 นักเรียนจะต้องบอกคำศัพท์ที่เป็นภาษาอังกฤษที่สามรถเห็นได้ในโรงเรียน กิจกรรมนี้ต้องฝึกการฟังและใช้สมาธิปรากฏว่านักเรียนไม่ค่อยนิ่ง เลยผิดค่อนข้างมาก กิจกรรมแต่ละกิจกรรมมีเหตุผลสามารถใช้วัดพฤติกรรมของนักเรียนได้

 

 

กิจกรรมต่อมาเป็น bird in the nest และเกม collecting money กิจกรรมนี้บูรณาการกับคณิตศาสตร์และให้ผู้เรียนใช้การคิดวิเคราะห์ให้ได้ว่าควรจะได้จำนวนเท่าใด

 

 

 

กิจกรรมที่ให้นักเรียนฝึกการฟังคือกิจกรรมการกระซิบ(whisper)

 

ก่อนพักเที่ยง ผู้เขียนให้นักเรียนออกมานอกห้องทำกิจกรรมเกี่ยวกับการสลับมือเรียงฟุตบอล ปรากฏว่านักเรียนไม่ถนัด เลยทำกิจกรรมไม่ได้ ผู้เขียนเปลี่ยนเป็นกิจกรรมความสามัคคีแทน โดยให้ย้ายเพื่อน ไปแอบถ่ายรูปตอนนักเรียนอาบน้ำด้วย ฮามาก

 

 

ตอนกลางวัน ผู้เขียนเห็นการตักข้าวของสถานที่นี้แล้ว ตกใจเพราะว่าตักข้าวค่อนข้างมาก แต่ทึ่งที่นักเรียนส่วนใหญ่กินหมด สงสัยอยู่ในวัยกำลังกินกำลังนอน ฮ่าๆ

 

 

ตอนเย็นมีกิจกรรมงานวัดและมีกิจกรรม กิจกรรมงานวัดนักเรียนจะต้องพูดภาษาอังกฤษเรียกลูกค้าเข้าร้านให้ได้มากที่สุด  เมื่อนักเรียนทำกิจกรรมงานวัดเสร็จก็ต่อด้วยเก้าอี้ดนตรีและกิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์ ดูเวลาค่อนข้างดึกเลยสวดมนต์ให้นักเรียนเข้านอน

 

 

 

 

ตอนเช้าวันรุ่งขึ้นมีเกม hot potato ให้นักเรียนได้บอกเรื่องทิศทาง เรื่องการนับ เลยได้หนุ่มน้อยและสาวน้อยหน้าขาวแบบในภาพ

 

 

ผู้เขียนได้ให้นักเรียนฟังเกมภาษาอังกฤษ ฝึกการทำหลักไวยากรณ์(grammar) ก่อนและหลังการทำกิจกรรม พบว่าพื้นฐานนักเรียนไม่ค่อยดี แต่ส่วนใหญ่ตั้งใจทำกิจกรรมดี นักเรียนมีคำศัพท์อยู่ในความจำค่อนข้างน้อย เลยแนะนำคุณครูว่าน่าจะหาคำศัพท์ที่อยู่ใกล้ตัวนักเรียนให้นักเรียนได้เห็น ได้อ่านบ่อยๆจะทำให้นักเรียนจำได้ นอกจากนี้หลักไวยากรณ์ก็สำคัญ เมื่อมีพื้นฐานทางหลักไวยากรณ์ที่ดีทำให้สามารถเรียนภาษาอังกฤษในระดับสูงขึ้นไปได้

 

นักเรียนได้ฝึกการฟัง การพูด การอ่านและการเขียนจากกิจกรรม running dictation และการฝึกการสัมภาษณ์เพื่อนจากกิจกรรม Find someone who

 

 

ผู้เขียนชอบสังเกตการทำกิจกรรมของนักเรียน ดูแล้วมีความสุขดี ทำอย่างไรให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ให้ได้มากที่สุดและมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนภาษาอังกฤษ คิดว่าการเรียนภาษาเป็นเรื่องสนุก มีประโยชน์สำหรับการใช้ในชีวิตประจำวัน

 

 

ตอนก่อนจะเลิกกิจกรรมให้นักเรียนทำ mind mapping ออกมานำเสนอว่าได้เรียนรู้อะไรบ้าง นักเรียนหลายคนทำได้ดีทีเดียว มีนักเรียนคนหนึ่งมาจากภาคใต้ แสดงความคิดเห็นเป็นภาษาใต้สนุกมาก เลยได้นางงามจากค่ายครั้งนี้ไป

 

 

 

นักเรียนได้เขียนความรู้สึกสะท้อนความคิดเห็น(reflection)จากค่ายภาษาอังกฤษเป็นรายบุคลด้วยว่าได้เรียนรู้เรื่องอะไร แล้วเขียนไว้ในหัวใจ ได้ภาพแบบนี้

 

 

ตอนสุดท้ายก่อนจากกันก็ได้ถ่ายรูปรวม  ดูนักเรียนสดใสดี แต่วิทยากรเริ่มหมดแรง หาวิทยากรพบไหมครับ ฮ่าๆ ขอบคุณครับที่เข้ามาอ่าน…