Scene : Outdoor ยามเย็น พระอาทิตย์ใกล้ลับเหลี่ยมเขา
Action : ครอบครัวแสงแห่งความดี ของคุณแสงแห่งความดี พ่อ แม่ ลูก ในบรรยากาศยามค่ำ
Photo and Naration : คุณแสงแห่งความดี
Retouching and CGA : วิรัตน์ คำศรีจันทร์
Art and Stylist Technique : Sillhouette Land Scape and Group Figure
Dialogue and Voice of unspeaking : เธอคือฉัน ฉันคือเธอ เราต่างเป็นชีวิตกันและกัน
ต่างเป็นความบันดาลใจ
เพื่อความงอกงามของชีวิตซึ่งกันและกัน
"เราต่างมีชีวิตซึ่งกันและกัน"
แง แง ไม่มีอ่ะท่านพี่
เศร้า !
สวัสดีค่ะท่านอาจารย์
ชอบภาพและถ้อยคำเข้ากับบรรยากาศวันรัฐธรรมนูญเลยนะคะ
ธรรมนูญ ใจ ในครอบครัวที่คงมั่น จะสร้างสรรค์ ธรรมนูญ รัฐ ที่มั่นคง
ขอบพระคุณภาพงามๆ และถ้อยคำเปี่ยมความหมายค่ะ :)
เอาน่า เขาว่าช้าช้าได้พร้าเล่มงามน่า
เอ แต่ใช้กับเรื่องนี้จะเหมาะหรือเปล่านะครับ
ลองปรึกษากับอาจารย์ ดร.ขจิตก็แล้วกันนะครับ
คุณเอกด้วยก็อีกทางหนึ่ง ในฐานะว่าที่ดอกเตอร์ทางประชากรศึกษาน่ะครับ
แต่ถ้าหากปรึกษาผม ในแง่การจัดการความรู้ ก็ต้องบอกว่า
เรื่องอย่างนี้เป็น Tacit knowledge ครับ ต้องเรียนรู้โดยการปฏิบัติโลด
อ้าว เจ้าเอกโผล่มาให้อำอย่างเผาขนพอดีเลยนะครับ
ขอหารือไปด้วยเลย เอกคงจะต้องเตรียมนำเสนอในช่วงเวลาเดิม
แล้วก็เตรียมพูดจุดประกายประเด็นครูเพื่อศิษย์ไว้ด้วยนะครับ ได้ไหม
เพราะเขาจัดโปแกรมและประสานงานคนไปมากแล้วน่ะครับ
มันมีวันหยุดคั่นหลายรอบ เลยติดต่อบอกกล่าวกันลำบาก
หากปรับตอนนี้จะทำให้รายการอื่นๆรวนเรไปด้วย งั้นเตรียมเรื่อง ๒ เรื่องเหมือนเดิม
แต่พร้อมยืดหยุ่นช่วงเวลานะครับ ประเดี๋ยวจะทำแนวคิดและแนวการเตรียมให้กับทุกท่านเพื่อพูดแบบเวที Ignite คนละ ๑๐ นาที ด้วยสไลด์ไม่เกิน ๒๐ สไลด์น่ะครับ
สวัสดีครับคุณ poo ครับ
มีความสุขและมีความบันดาลใจในวันรัฐธรรมนูญนะครับ
ชอบแนวคิดนี้จังเลยนะครับ.....
'ธรรมนูญใจในครอบครัวที่มั่นคง
จะสร้างธรรมนูญรัฐที่มั่นคง'
เป็นภาพที่สวยและให้ความรู้สึกดี มีความหมายมากครับอาจารย์
รับทราบครับผม
ผมจะเตรียมทั้งสอง session ครับ...
สวัสดีครับท่าน ผอ.พรชัยครับ
เป็นความบันดาลใจจากคุณแสงแห่งความดีและครอบครัวของเธอแน่ะครับ
การวาดรูปช่วยนี่ ช่วยถ่ายทอดได้ถึงความรู้สึกเลยนะครับ บางเรื่องได้มากกว่าการพรรณาด้วยภาษาเขียน
สวัสดีครับท่านอาจารย์ วิรัตน์
แรงบันดาลใจ เพื่อความงอกงามของชีวิตซึ่งกันและกัน
แรงบันดาล ก่อเกิดพลังลี้ลับขับเคลื่อนเป็นผลงาน
วันรัฐธรรมนูญ ธรรมนูญของรัฐ ที่โดนพายุมาตลอดทำให้ไม่เติบโตตามธรรมชาติ
ธรรมนูญชาวบ้าน ธรรมนูญชุมชน คือแนวทางสร้างธรรมนูญจากฐานราก ก่อเกิด วปอ.(วิทยาลัยป้องกันชุมชน)
วันวาน...
จากอดีต..ถึงปัจจุบัน
ยังหวานอยู่ค่ะ....
ถ้าเป็นฝีมือของพี่ชายคงงามมากกว่านี้ใช่ไหมคะ(พูดแทนน้องสาวของพี่ค่ะ)
13 เม.ย.52 ช่วงหลังๆไม่ไค่อยได้ถ่ายภาพ ได้แต่กินกับเม้าส์กันอย่างเมามันค่ะ
สวัสดีครับเอกครับ
ในมุมมองผมเนี่ย เวทีอย่างนี้อยากมองไปข้างหน้า และมองอย่างคนอยู่ในสังคมมหาวิทยาลัยนะครับว่า หากเรา ซึ่งหมายถึงคนที่กำลังศึกษาขั้นสูงในมหาวิทยาลัยและผู้ที่ผ่านการศึกษากลับเข้าสู่การทำงานไปแล้ว มีกิจกรรมวิชาการเป็นเหตุให้มาคิดและทำสิ่งต่างๆด้วยกันนั้น เวทีอย่างนี้ หากจะมีอีกในอนาคต จะเป็นเวทีค้นพบและเปิดออกสำหรับผู้นำการเปลี่ยนแปลง หรือเป็นเวทีเชื่อมโยงเครือข่ายกลุ่มคนที่เป็นผู้นำทางความรู้ในสาขาต่างๆ เข้ากับประเด็นความเป็นส่วนรวมทางด้านการพัฒนาการศึกษาเรียนรู้และการสร้างพลังความเคลื่อนไหวต่างๆของสังคม ได้อย่างไรบ้าง
การที่จะจุดประกายและทำให้เห็นโอกาสการทำสิ่งต่างๆด้วยกันมากยิ่งๆขึ้น ก็คงมีอยู่หลายเรื่องและหลายวิธีการ แต่จำเพาะปีนี้ เนื่องจากเราคุยกันเรื่องการปฏิรูปสังคมและปฏิรูปการเรียนรู้ด้วย ก็เลยคิดว่าหากจุดประกายด้วยเรื่องที่เอกทำและโดยความมีประสบการณ์กับความเป็นผู้นำที่เชื่อมั่นตนเองดีแต่มีท่าทีที่อ่อนน้อมและเปิดกว้างอย่างเอก ก็คิดว่าจะมีความเหมาะสมดีถ้าหากได้คุยให้ความบันดาลใจกันในช่วงท้ายของเวที คุยเพื่อ Connect หรือสร้างวิธีคิดและเปิดแง่มุมให้เห็นความหลากหลายในการเชื่อมต่อสิ่งที่ผู้คนทำอยู่แล้ว เข้ากับประเด็นยุทธศาสตร์ส่วนรวมของสังคมด้วยตัวของเขาเองทุกเมื่อในทุกโอกาส ที่อยู่ในวิถีการทำงานและวิถีการดำเนินชีวิตของเขา ซึ่งเอกน่าจะคุยได้ดีครับ เผื่อชุดหลังนี้ไว้ในใจด้วยนะครับ
เรียนอาจารย์ครับ
ครับอาจารย์ครับ ด้วยประเด็น ครูเพื่อศิษย์ กำลังเริ่มต้น รูปแบบ เเละวิธีคิดเองก็ยังต้องระดมความคิดใหม่ เเละสอดคล้องกับบริบท สังคมแบบไทย วันนี้ท่ามกลางความอลหม่านของการเตรียมงานเเต่งที่บ้านของผม ก็ได้นั่งสรุปประเด็นพร้อมกับดูเอกสารนำเสนอของ ศ.นพ.วิจารณ์ไปด้วย
ผมกำลังมองว่า การขับเคลื่อนครูเพื่อศิษย์ ก็ไม่ได้เริ่มจากศูนย์ หากเเต่ปรับบางอย่าง ยกระดับบางอย่าง พร้อมกับการสร้าง CoPs ครูเพื่อศิษย์ ผมมองว่า กระบวนการกลุ่ม เครือข่าย จะเข้มเเข็งด้วย intervention ที่เราวางแผนในขั้นตอนต่อๆไป
เเละจากที่อาจารย์ให้เเนวทาง ผมก็จะคิดต่อว่า ในเวทีผมควรจะพูดคุยให้เห็นภาพในระดับใด ผ่านประสบการณ์ครับ
ผมยินดีรับฟังทุกข้อเสนอ เเละได้ปรึกษา ศ.นพ.วิจารณ์ ไปบ้าง
สวัสดี ครับ อาจารย์วิรัตน์
ไม่อยากเชื่อเลยครับว่า...ความอบอุ่น ในชีวิตบนโลกใบนี้
เกิดขึ้น...บนโลกเสมือน ได้อย่างน่าอัศจรรย์ใจ
...
หากความรักที่เกิดขึ้นกับคนรอบข้างได้นั้น สิ่งอื่นใดย่อมมาก่อนคือ การรู้จักที่จะรักและเผื่อแผ่คำว่ารักถึงสิ่งรอบกาย...ของคนคนหนึ่ง
ดุจดังพลังชีวิต ที่เชื่อมโยงถึงกัน ด้วยสภาวะใดก็ตาม สภาวะที่มิอาจปฏิเสธได้ว่า...มีอยู่จริงในสากลโลก
ภาษาเขียน ภาษาภาพ สามารถแทนคำพูด...เป็นพลังที่งดงามแห่งชีวิต
การกล่าวคำว่าขอบคุณ จึงเป็นถ้อยคำที่ธรรมดาเกินไป
...
หากสังคมบนโลกเสมือน มีจิตวิญญาน เฉกเช่น บันทึกที่ผมได้เห็นอยู่ตรงหน้านี้แล้ว
จิตวิญญาน....เช่นนี้แหละคือขุมพลังชีวิตที่สัมผัสได้จริง เป็นแรงบันดาลใจ และความงอกงามของการใช้ชีวิตบนโลกใบนี้ อย่างมีค่ายื่งนัก
และผมขอบมอบสื่งที่ผมรู้สึกและสัมผัสได้
เราต่างเป็นชีวิตกันและกัน
ต่างเป็นความบันดาลใจ
เพื่อความงอกงามของชีวิต
อรรถรสของถ้อยคำ.... ที่เดินทางสู่ชีวิต เกิดพลัง และแรงบันดาลใจ ได้อย่างจัง
...
และขอบมอบแรงบันดาลใจที่ผมได้รับ กับคืนสู่ผู้ให้....และผู้เข้ามาอ่านบันทึกแห่งจิตวิญญานบันทึกนี้ .... ให้รู้สึกถึงพลังแห่งชีวิตเช่นผม
สวัสดีค่ะอาจารย์
อิ่มเอิบไปกับภาพชีวิตครอบครัวค่ะ
สวัสดีครับลุงวอญ่าครับ : ธรรมนูญชุมชน ทำชุมชนให้เป็นโรงเรียน คุ้นเคยกับวัฒนธรรมการใช้กลไกการตัดสินใจแบบใหม่ๆก่อน ก็เหมือนปฏิรูประบบสังคมไปด้วยในระดับฐานราก รัฐธรรมนูญจึงจะสามารถสะท้อนสังคม และสังคมก็จึงจะสามารถอิงอยู่กับหลักรัฐธรรมนูญได้อย่างนั้นใช่ไหมครับ
สวัสดีจ้ะหนูนก น้องคุณครูจุฑารัตน์
งั้นมอบภาพ ๔ สาวเมืองสี่แควให้เป็นของขวัญส่งท้ายปีใหม่เลย
ขอให้มีกำลังใจ มีความงอกงาม มีกำลังความคิดในการทำการงานอยู่เสมอๆจ้ะ
สวัสดีครับเอก
วันนี้เป็นงานแต่งงานน้องสาวนี่เนาะ ขอร่วมแสดงความยินดี รวมทั้งขอชื่นชมพี่ชายของเจ้าสาวด้วยนะครับ เป็นพี่ที่ทำหน้าที่ให้น้องและญาติๆดีมากจริงๆ
ครูเพื่อศิษย์ นั้น หากนำมาเป็นประเด็นการพัฒนาเครือข่าย ก็คงต้องนำมาพิจารณาดูว่าเวทีเครือข่ายศึกษาศาสตร์มหิดล เป็นกลไกและเป็นเวทีสำหรับการขับเคลื่อนประเด็นเชิงยุทธศาสตร์อะไรที่จะเหมาะสมที่สุด และในประเด็นดังกล่าวนั้น ครูเพื่อศิษย์ เป็นปัจจัยและองค์ประกอบสำคัญในแง่ใด
ผมมองว่า เครือข่ายศิษย์เก่าศึกษาศาสตร์มหิดล และเวทีวิชาการที่เชื่อมโยงได้กับมหาวิทยาลัยมหิดลนั้น สำหรับครูเพื่อศิษย์แล้ว น่าจะเป็นโอกาสพัฒนาเครือข่ายกันในเรื่องเหล่านี้หรือเปล่านะครับ
สวัสดีครับคุณครูธนิตย์ สุวรรณเจริญครับ : อาจารย์ต้องชอบแน่เลย เพราะภาษาบรรยากาศในภาพถ่ายของอาจารย์ มักมีลูกเล่นการจัดวางแสง-เงา ที่ให้ความสวยงามและการได้ครุ่นคิด การเขียนถ่ายทอดและการสะท้อนทรรศนะก็คมลึกซึ้งครับ ให้เขียนเป็นภาพแล้วละก็คลื่นความคิดของอาจารย์นี่ต้องเป็นรูปพระอาทิตย์ยามค่ำอย่างในภาพชุดนี้เลยละครับ มีความลึกซึ้ง ตกผลึก สงบนิ่ง ให้บทสรุปปิดท้ายวัน เพื่อเปลี่ยนผ่านไปสู่อีกวันหนึ่งที่หนักแน่นและเป็นวิถีชีวิตที่ดี แน่วแน่ดังวิถีของดวงตะวัน
สวัสดีครับคุณอุ้มบุญครับ ได้เป็นกำลังความบันดาลใจไปกับจิตรกรแนวทดลองของคุณอุ้มบุญและลูกๆหลานๆเลยใช่ไหมครับ มีความสุขและให้พลังในการคิดดีมากๆเลยนะครับ
สวัสดีครับคุณแสงแห่งความดีครับ
ตัวเราและครอบครัวของเรา ในแง่หนึ่งก็เป็นสิ่งแวดล้อมและพลังความคิดดีๆสำหรับผู้อื่น
เป็นความบันดาลใจและเป็นกัลยาณมิตรให้แก่ผู้อื่น ในอันที่จะได้ความคิดดีๆและยิ่งมีกำลังความเชื่อมั่นในการพึ่งการปฏิบัติของตนเอง ได้ดีมากยิ่งๆขึ้น เป็นอย่างดีมากเลยนะครับ
คนเรานั้น เกิดมาสร้างและสั่งสมสิ่งต่างๆทางวัตถุเงินทองมากมาย แต่เป็นประโยชน์ก็แต่เพียงตนเอง ตายไปก็สูญเปล่า จะไปมีความหมาย ในขณะที่บางคนเหมือนเป็นชีวิตเล็กๆ ไม่มั่งมีมากมายทางวัตถุเงินทอง ทว่า มีความดีงามและมีพลังชีวิต ที่ให้ความบันดาลใจและได้ความงดงามของชีวิต แก่คนรอบข้าง แค่นี้ก็เป็นความหมายและคุณค่าแห่งชีวิตที่ซื้อหาไม่ได้เลยนะครับ
สวัสดีครับคุณณัฐรดาครับ
เป็นงานศิลปะเพื่อการหล่อเลี้ยงจิตใจและสร้างความเป็นญาติมิตรกันของผู้คนได้ดีเหมือนกันนะครับ