"การเป็นผู้นำกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้นั้น สำคัญที่สุดคือแม่นยำในกระบวนการมากกว่าเนื้อหาในวิชาชีพที่เราจะไปถอดความรู้" เช่น กรณีที่เราไม่รู้ศัพท์ในสายวิชาชีพที่เราจะไปถอด แต่เราก็สามารถที่จะบอกว่าไม่รู้ และถามคุณหมอได้ จากเดิมที่ศิลาอาจจะไม่มั่นใจว่าจะรู้ศัพท์เทคนิคที่คุณหมอใช้กันหรือเปล่า ก็เบาใจมาก การที่เราถามด้วยความไม่รู้ มีแต่จะมีผู้เมตตาอยากให้ความรู้ จริงไหมคะ
นับว่าเป็นโอกาสที่ดีอีกครั้งที่ได้เรียนรู้การจัดกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อที่จะถอดความรู้ทีมผู้นำพี่เลี้ยง (FA) ของทันตแพทย์ กองทันตสาธารณสุข กรมอนามัย รายละเอียดเกี่ยวกับที่มาของโครงการส่วนหนึ่งอ่านเพิ่มเติมได้จากบันทึก "จัดการความรักก่อนการจัดการความรู้ : ถอดบทเรียนทันตแพทย์ผู้นำการพัฒนา" ในบันทึกของคุณเอกตาม link http://gotoknow.org/blog/mhsresearch/311278
โจทย์แรกที่ศิลาได้ยินคือว่าทีมงาน ๘ คนของเรา ได้แก่ คุณเอก พี่นุช (คุณนายดอกเตอร์) น้องน้ำฝน คุณหนานเกียรติ คุณโม่ง คุณกานต์ น้องอัญ และศิลา จะต้องถอดความรู้พี่เลี้ยงทันตแพทย์ ซึ่งเป็นผู้ที่ผ่านกระบวนการอบรม KM และจัดทำ KM ในภาคของตนมาแล้วทั้ง ๔ ภาค พอได้ยินเช่นนี้ ก็อึ้งพอสมควร คิดในใจว่า "เราจะมาถอดความรู้เซียนหรือ?" และก็คิดในใจต่อไปว่า "คุณเอก นี่ช่างหางานยาก ๆ มาให้ทำจริงนะ"
ด้วยบุคลิกส่วนตัวที่เป็นคนชอบความท้าทายก็นิ่งสงบภายในเวลาอันรวดเร็ว เพราะผ่านงานโครงการท้าทายมามากออกไปในแนวเสี่ยงขึ้นโรงขึ้นศาลมาก็เยอะ แม้จะคนละลักษณะกับงานที่จะทำในครั้งนี้ แต่ความรู้สึกท้าทายในงานก็ไม่ต่างกัน
บันทึกนี้ ขอนำเสนอขั้นตอนกิจกรรมที่จัดได้อย่างน่าสนใจและงดงามอย่างมากดังนี้
ก่อนเริ่มงาน ทีมงานเรา น้องน้ำฝนคนสวยชื่นชมงานร้อยดอกไม้ของทันตแพทย์หญิงท่านหนึ่งนามว่าคุณหมอตั๊กค่ะ ทักษะการร้อยดอกไม้งดงาม ใช้เวลาทำช่วงเช้าก่อนเริ่มกิจกรรมไม่นานนัก
กล่าวเปิดงานโดยท่านรองผู้อำนวยการ และคุณหมอเอื้อกล่าวถึงวัตถุประสงค์
๑. Presentation : เช้าวันแรก พี่เลี้ยงทันตแพทย์ทั้ง ๔ ภาคเป็นผู้นำเสนอผลงานการดำเนินกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในภูมิภาคของตนที่ผ่านมากว่าหนึ่งปีหลังจากผ่านการอบรม KM จาก สคส มาแล้ว
๒. Assignment : ทีม FA ๘ คนจะแบ่งไปอยู่ในภาคทั้ง ๔ ภาค ๆ ละ ๒ คน ศิลาและพี่กานต์(สถาบันพัฒนาสุขภาพอาเซียน) อยู่ในกลุ่มพี่เลี้ยงทันตแพทย์ภาคอีสาน ซึ่งเป็นกลุ่มที่มีจำนวนพี่เลี้ยงที่มาร่วมกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ให้ทีมงานเราถอดจำนวนมากกว่าทุกภาค ชมใบหน้าร่าเริงของบางท่านเสียหน่อยเป็นน้ำจิ้ม แล้วจะงงว่าใช่ทันตแพทย์หรือเปล่า ทำไม น่ารักจัง ว๊าว...
ศิลาเป็น FA นำกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในทีมพี่เลี้ยงคุณหมอภาคอีสาน ได้สาระมากมาย โดยในช่วงบ่ายของวันแรกเรามุ่งประเด็นในเรื่อง "การพัฒนาผู้นำกระบวนการ" ในที่นี้ก็คือพี่เลี้ยงทันตแพทย์ที่ผ่านการทำ KM มาแล้วนั่นเอง จากนั้น เราก็ยังได้มาลงเรือลำเดียวกัน
๓. Ice breaking : ลงเรือล่องแม่น้ำเจ้าพระยาในวันลอยกระทง จะด้วยตั้งใจหรือไม่ก็ตามทีแต่เป็นวิธีการละลายพฤติกรรมที่แนบเนียนมากค่ะ
ตื่นตะลึงกับความงามริมน้ำ
หล่อหน้าบ้านอยู่หัวเรือ...หล่อเรื่อย ๆ ไม่เมื่อย ไม่เหนื่อย สังเกตดี ๆ หนุ่มยิ้มยากคนหนึ่งยิ้มกว้าง
หล่อหลังบ้าน สามทันตแพทย์หนุ่มทีมพี่เลี้ยงภาคอีสานหลบมาชมวิวท้ายเรือ สอบถามไปมาว่าทำไมมาอมควันอยู่ท้ายเรือ ท่านก็กล่าวอย่างเจียมตัวว่าหัวเรือมีคนชมวิวแน่นแล้ว เกรงว่าเรือจะล่ม ก็เลยยอมมาถ่วงดุลอยู่ท้ายเรือ (เสียสละ ว่างั้นเถอะ) แต่ศิลาก็เชื่อนะคะ เพราะบุคลิกของทันตแพทย์ทุกคนที่มาร่วมกระบวนการเบิกบาน เป็นกันเอง และมีความถ่อมตนกันทุกท่านค่ะ
ในเรือ ก็ไม่วายที่ทีมงานของเราโดยพี่นุช (คุณนายดอกเตอร์) จะให้ความรู้เกี่ยวกับอยุธยาเมืองเก่าของเราแต่ก่อน
ขอปรบมือให้กับหัวใจเกินร้อยของทีมงานเราที่ทำงานด้วยหัวใจเบิกบานตลอด ๒๔ ชั่วโมงค่ะ เพราะหลังจากขึ้นฝั่งแล้ว ทีม FA ของเราก็แยกย้ายไปสรุปบทเรียนที่แลกเปลี่ยนเรียนรู้กันในช่วงบ่ายที่ผ่านมาก่อนลงเรือ จนแทบได้ว่าบางท่านนอนน้อยมาก ... ส่วนศิลานั้น ก็ทำสรุปเป็นแนวคิดไว้เพื่อเตรียมพิมพ์งานเช้าตรู่ โดยจะใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ของน้องน้ำฝน และก็ทำ AAR กับพี่นุช (คุณนายดอกเตอร) ต่อจนดึก ได้แง่คิดสำคัญว่า
"การเป็นผู้นำกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้นั้น สำคัญที่สุดคือแม่นยำในกระบวนการมากกว่าเนื้อหาในวิชาชีพที่เราจะไปถอดความรู้" เช่น กรณีที่เราไม่รู้ศัพท์ในสายวิชาชีพที่เราจะไปถอด แต่เราก็สามารถที่จะบอกว่าไม่รู้ และถามคุณหมอได้ จากเดิมที่ศิลาอาจจะไม่มั่นใจว่าจะรู้ศัพท์เทคนิคที่คุณหมอใช้กันหรือเปล่า ก็เบาใจมาก การที่เราถามด้วยความไม่รู้ มีแต่จะมีผู้เมตตาอยากให้ความรู้ จริงไหมคะ
เช้าตรู่วันที่สอง คุณหมอทุกท่านร่าเริงสดใส ทานข้าว ก็ยังเล่าเรื่องกันไป
๔ KM : ในเช้าวันที่สอง (วันสุดท้าย) นี้ ทีม FA นำเสนอผลงานการถอดความรู้แบบสด ๆ ร้อน ๆ ออกจากเตา ในบันทึกนี้ ขอนำเสนอสิ่งมหัศจรรย์ค่ะ นั่นคือการทำ mind map ของคุณหมอตั๊ก จากภาคอีสานที่สรุปประเด็นที่ได้ฟังทีม FA ของเรานำเสนอออกมาเป็นแบบนี้ค่ะ ศิลาเห็นก็เลยต้องรีบถ่ายภาพเก็บไว้
ภาคใต้
ภาคเหนือ
ภาคกลาง
ภาคอีสาน
ขอนำคำชมของคุณหมอจินในทีมภาคอีสานมากล่าวในที่นี้ค่ะ คุณหมอถามศิลาว่า "วิชาจับประเด็น เขามีสถาบันหรือหลักสูตรเปิดสอนกันที่ไหนบ้างคะ" โอ้โห ศิลาตอบไม่ถูกเลยค่ะ บอกได้เลยว่าคือการฝึกฝน (ส่วนหนึ่งน่าจะมาจากการเรียนกฎหมาย) และในใจก็เชื่อมั่นว่าคุณหมอจินเก่งอยู่แล้วเพราะได้ยินมาแว่ว ๆ ว่า mind map ที่คุณหมอตั๊กเขียนไว้เป็นตัวอย่างข้างต้น คุณหมอตั๊กดูตัวอย่างมาจากคุณหมอจิน (ชมกันไปก็ชมกันมา) ส่วนคุณหมอแอ๊ดก็ชมว่าสรุปคำกล่าวของคุณหมอทุกท่านมาถอดบทเรียนได้ดีมาก นอกจากในวงนี้ ศิลาก็ทราบมาว่า FA ทุกวง ก็ได้รับคำชมเป็นทิวแถว นั่นเป็นเพราะแนวคิดดี ๆ ของคุณเอกและทีมงานทุกคนที่อยากจะสร้างความประทับใจให้กับคุณหมอทุกท่านได้ภาคภูมิใจในเรื่องเล่าและการทำงานที่ผ่านมาอย่างเหน็ดเหนื่อย เป็นรางวัลเล็ก ๆ น้อย ๆ จากใจพวกเราทีมงาน และขอชื่นชมอย่างจริงใจว่าสิ่งที่ทีมงานถอดความรู้และประสบการณ์การทำงาน KM ของคุณหมอนั้น ก็คือ Tacit Knowledge ของคุณหมอนั่นเอง...หลายท่านอาจจะงงเลยทีเดียวว่า "เรามีดีขนาดนี้เชียวหรือ"
๕ Invisible KM : หลังการนำเสนอการถอดความรู้ ก็มีเบรคทานของว่างกัน ภาพที่เห็นก็สนิทสนมกันมากยิ่งขึ้นแบบนี้ค่ะ
๖ KM : ช่วงบ่ายวันที่สอง (วันสุดท้าย) เราก็จัดกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้อีกรอบเกี่ยวกับประเด็นการพัฒนารูปแบบ และก็ปล่อยเวทีให้คุณหมอพี่เลี้ยงทั้ง ๔ ภาค ไข้วประสบการณ์การเป็นผู้นำกระบวนการในแต่ละภูมิภาค หวังไว้ว่าจะไขว้ FA ในอนาคต
งานนี้คุณหมอหล้า แห่งภาคอีสานเป็น Superfa คุณหมอตั๊กเป็นผู้จดประเด็นลง flip chart
ศิลามัวแต่พิมพ์งานถอดความรู้ที่จะนำเสนอ เก็บภาพประทับใจได้เพียงหนึ่งภาพ เป็นการสรุปความคิดการสร้างเครือข่าย ซึ่งทีมอีสานถือว่ามีจุดแข็งในเรื่องนี้อย่างมาก
๗ KM : ทีม FA ของเราปั่นมือ สรุปผลการถอดความรู้แบบสด ๆ ร้อน ๆ อีก ครั้ง เหลือเชื่อนะคะ นำกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ช่วงเช้าหลังเบรค และก็พิมพ์งานถอดความรู้เพื่อนำเสนอผลงานทันทีที่คุณหมอท่านไขว้ประสบการณ์กันเสร็จสิ้นแล้ว ... จะว่าไปก็นำเรื่องเล่าดี ๆ ของคุณหมอทุกท่านมาบูรณาการให้เป็นที่เข้าใจง่ายในรูป model นั่นเองค่ะ
ในความจริงแล้ว ทุกภาคมีจุดเด่นเป็นเอกลักษณ์ที่ไม่เหมือนกัน การไขว้ประสบการณ์ทำให้สามารถบูรณาการสิ่งดี ๆ ของแต่ละภาคมาเป็นหนึ่งเดียวได้อย่างสวยงาม ซึ่งทีมงานของเราก็ขอเป็นกำลังใจให้ค่ะ บทสรุปสุดท้าย จบลงแบบ happy ending คุณหมอเอื้อผู้จัด ถึงกับกล่าวปิดงานด้วยเสียงเครือ ๆ (กลั้นน้ำตาไว้ไม่อยู่) ท่านปลาบปลื้มใจมากที่การจัดกิจกรรมครั้งนี้ประสบผลสำเร็จอย่างงดงาม สะท้อนกลับไปถึงการริเริ่มสร้างงานนำ KM มาใช้อย่างได้ผล รวมถึงความมุ่งมั่นที่ทุกคนเทใจให้กับการทำงาน "ทำหน้าที่ยิ่งกว่าหน้าที่" ผลสำเร็จวันนี้ คงทำให้คุณหมอเอื้อต้องสานงานต่อไป เพื่อเป็นศูนย์รวมพลังใจให้ทุกภาคมารวมตัวกัน
งานเลิกแล้ว แต่ทีมคุณหมอภาคอีสานยังไม่ยอมเลิกค่ะ มิน่าล่ะ กระบวนการสร้างเครือข่ายจึงแน่นปึ๊กยั่งยืนยง ซึ่งต่างก็ถ่อมตัวกันยกใหญ่ว่าถึงอย่างไร ก็อยากเรียนรู้วิธีการทำงานช้า ๆ แต่เร็วแบบหัวใจนำทางของทีมงานทันตแพทย์ภาคเหนือ ทักษะการเป็นผู้นำกระบวนการทีมงานทันตแพทย์จากภาคกลาง และวิธีการทำงานด้วยความสุข "Happiness Focus" แบบทีมงานทันตแพทย์ภาคใต้ ... นี่แหละค่ะ หัวใจของนักเรียนรู้ผู้ทำ KM ทำตัวเป็นผู้ไม่รู้อยู่เสมอ
"การทำงาน KM เพื่อสร้างคนและความรู้ เปรียบเสมือนการสร้างบุญกุศล" จากคำกล่าวของคุณหมอแดง ท่านที่นั่งอยู่ตรงกลางค่ะ (ส่วนริมขวาคือคุณหมอจิน ริมซ้ายสุดคือคุณหมอหล้า)

------------------------------------------------------------------------------------
แวะมาเยี่ยมพี่พี่วง FA ครับ..
สวัสดีค่ะ
เต็มอิ่มทั้งกับภาพและตัวอักษร
หล่อเรื่อย ๆ ไม่เมื่อย ไม่เหนื่อย สังเกตดี ๆ หนุ่มยิ้มยากคนหนึ่งยิ้มกว้าง
แต่หนุ่มคนกลางไหงไม่ยิ้มเลยหนอ
จะใช่คนที่เรารู้จักหรือเปล่าก็ไม่รู้
ห่าง G2K และKM ไปนาน ได้มาอ่านบันทึกนี้เท่ากับได้มาเติมส่วนที่ยังไม่ได้เรียนรู้ และที่มีอยู่เดิมๆ ก็เริ่มเจือจางไปค่ะ ขอบคุณค่ะ คิดถึงจัง (แต่มัวไปเพลินทำฟาร์ม ^^อยู่ค่ะ)
โจทย์ยากต่อไปคือ สถาบันพัฒนาองค์กรชมชน(องค์การมหาชน) ครับ
ผมกำลังออกแบบกระบวนการอยู่ครับ
:)
สวัสดีครับคุณ ศิลา มาเรียนรู้วิชาถอดบทเรียน อ่านไป เรียนไป เอาไปหัด ฝึกปฎิบัติเพื่อพัฒนางานองค์กรครับ
น้องเอกครับ ทีม พอช.สถาบันพัฒนาองค์กรเอกชน(องค์กรมหาชน) คือหน่วยงานที่บังวอญ่าได้เรียนรู้งานชุมชนครับ
*-* สวัสดีค่ะ
ขอร่วมเรียนรู้ด้วยค่ะ
Mind Map อัจฉริยะมากครับ ;)
มาเรียนรู้การถอดบทเรียนค่ะ
"ทำหน้าที่ยิ่งกว่าหน้าที่"
หัวใจของนักเรียนรู้ผู้ทำ KM ทำตัวเป็นผู้ไม่รู้อยู่เสมอ
ขอยคุณค่ะ
ขอบคุณค่ะ..^_^
สวัสดีคะอาจารย์ศิลา
มาชื่นชมคะ