กลั่นประสบการณ์ผู้บริหารสถานศึกษา : จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ
ช่วงเวลาสองวัน ที่ โรงเเรมรามาการ์เด้นท์ ในเวทีที่ ๒ ของ กระบวนการเรียนรู้เพื่อความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ (ภาคการศึกษา) เราได้ออกแบบการแลกเปลี่ยนโดยแยกกลุ่มผู้บริหาร และ ครูปฏิบัติการ ออกจากกัน เป็น ๒ กลุ่ม
โดยผมและคุณนพรัตน์ จะเป็น facilitator ในกลุ่มผู้บริหาร ส่วน ดร.ยุวนุช และ อ.ศิลา เป็น Facilitator ในกลุ่มคุณครูปฏิบัติการ โดยบริบท สถานะ ของครูสองกลุ่มทำให้รูปแบบการแลกเปลี่ยน แตกต่างกัน
ประเด็นที่เราพูดคุยในเวทีที่ ๑ เน้น กระบวนการเรียน การสอนที่มุ่งพัฒนาสู่การเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ ดูศัพท์แล้วยิ่งใหญ่มาก แต่งานสร้างคนเป็นงานที่ใหญ่จริงๆ ไม่มีใครทำได้เท่ากับครูไทย ตรงนี้ผมสัมผัสเรื่องเล่าจากเวทีที่ ๑ แล้วสรุปได้ว่า คุณครูที่เชิญเข้ามาเเลกเปลี่ยนในเวทีนี้ แต่ละท่านเป็นครูที่เต็มจิตวิญญาณ และ เป็นครูเพื่อศิษย์จริงๆ
เวทีที่ ๒ เน้น การบริหารจัดที่มุ่งไปสู่การพัฒนามนุษย์ที่สมบูรณ์ การพูดคุยก็เน้นไปถึงหลักคิด สู่การปฏิบัติ ของผู้บริหาร ส่วนของคุณครูปฏิบัติการก็พูดคุยประเด็นการบริหารเหมือนกันครับ แต่ต่างบริบทกัน
ผมวาง concept คร่าวๆไว้ จะเน้นไปยัง ๓ ประเด็นด้วยกัน คือ
การบริหารจัดการตนเอง (การเปลี่ยนแปลงภายใน สู่ภายนอก,วิธีคิด,ประสบการณ์ ฯลฯ)
การบริหารจัดการคน ตรงนี้เน้นการบริหารคนในองค์กร ไม่เฉพาะครู แต่รวมนักเรียน ชุมชน และหน่วยงานต่างๆที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียน
และ การบริหารจัดการสิ่งแวดล้อม ที่ให้เอื้อ สำหรับการพัฒนาคน ท่านได้ออกแบบการเรียนรู้อย่างไร ฯลฯ
ทั้งสามประเด็นเเล้วก็มากำหนดประเด็นการพูดคุย เพื่อให้เห็นรูปแบบการบริหารของผู้บริหารแต่ละท่าน "รู้ตน รู้คน รู้งาน"
บรรยากาศในเวที เป็นบรรยากาศแห่งการเรียนรู้โดยแท้จริง พวกเราทุกคนสนุกสนาน มีความสุขกับเรื่องราวที่ได้เรียนรู้ ผมคิดว่าหากเป็นการจุดไฟ ไฟก็ติดเชื้อ ลุกโชติช่วง น่ายินดี
มีการบ้านอีกข้อที่ผม โยนโจทย์นี้ลงในวงแลกเปลี่ยน และ ให้ผู้บริหาร เขียนบันทึก กลั่นประสบการณ์การบริหาร : จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ การบ้านข้อนี้ ผมนำมาเป็นต้นทุนในการพูดคุยเชิงประเด็น ในวงสนทนาในวันรุ่งขึ้น
ผมได้เรียบเรียงการบ้านของผู้บริหารข้อนี้ ออกมาเป็นเอกสารเพื่อจะนำเเจกให้กับผู้เข้าร่วมในเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในครั้งที่ ๓ วันที่ ๑๒ - ๑๓ ตุลาคม ๒๕๕๒ นี้ครับ
ผมเพิ่งทำเสร็จ เลยนำมาเเบ่งปันให้ทุกท่าน ได้เรียนรู้ร่วมกันครับ
ท่านสามารถ Download เอกสารฉบับเต็มของฉบับนี้ ได้ที่
ผอ.สุมนต์ มอนไข่ โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์ จ.น่าน
ผอ.ธีระวัจน์ สิงหบุตร โรงเรียนชำฆ้อพิทยาคม จ.ระยอง
ผอ.บงการ สายเนตร โรงเรียนบ้านเปือย อุบลราชธานี
รอง ผอ.สำเนียง เสนา โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์ จ.น่าน
ผอ.สามารถ กอนอยู่ โรงเรียนวัดกระบังมังคลาราม จ.พิษณุโลก
ผอ.สมบูรณ์ เดชยิ่ง โรงเรียนบ้านร้องขี้เหล็ก จ.เชียงใหม่
ผอ.วิวรรธน์ วรรณศิริ โรงเรียนบ้านหนองตาบ่ง จ.กาญจนบุรี
รอง ผอ.ธงไทย ทองประเสริฐ โรงเรียนฤทธิยะวรรณาลัย กรุงเทพมหานคร
บันทึกที่เกี่ยวข้อง
- กลั่นประสบการณ์ผู้บริหารสถานศึกษา : จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ
- เกมภารกิจ “ขับเคลื่อนการศึกษาไทย” กิจกรรมดีๆในวงแลกเปลี่ยนเรียนรู้
- เตรียมงานประณีต สู่ "เวทีการพัฒนาสู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์"
- Humanized Educare : การเคลื่อนงานพัฒนาคนมิติจิตวิญญาณในวงการการศึกษา
- เปิดใจที่จะเรียนรู้ เพือพัฒนาตัวเอง : บทบาทของผู้นำกระบวนการมือใหม่
- ชำฆ้อพอเพียง [๑] : "ผมอยากเป็นผู้อำนวยการโรงเรียน"
- ชำฆ้อพอเพียง [๒] : ลงมือทำมีค่ากว่าคำสอน
- โรงเรียน "สอนทำนา" :ที่โรงเรียนบ้านร้องขี้เหล็ก
- โรงเรียน"ออกแบบความสุข" : โรงเรียนบ้านร้องขี้เหล็ก
- "โรงเรียนนี้ขาดความรัก" โรงเรียนหนองตาบ่ง กาญจนบุรี
- "ปลูกต้นกล้าจิตอาสา" ที่โรงเรียนหนองตาบ่ง กาญจนบุรี
- ที่โรงเรียนบ้านเปือย ไม่มีเงินก็มาโรงเรียนได้
- โรงเรียนสร้างคนดีที่บ้านเปือย อ.น้ำยืน จ.อุบลราชธานี
- กระบวนการปลูกต้นกล้าแห่งความดี : โรงเรียนวัดกระบังมังคลาราม (พิศาลประชาสรรค์)
- พลังของการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ที่โรงเรียนบ้านห้วยเฮี้ย อ.นครไทย จ.พิษณุโลก
- กระบวนการเรียนรู้เพื่อสร้างจิตสำนึกที่ดีงาม - โรงเรียนวิทยสัมพันธ์ อ.นครไทย จ.พิษณุโลก
- กระบวนการค้นหาช้างเผือก - โรงเรียนตามโครงการ Humanized Educare
ความเห็น (30)
ขอบพระคุณครับ ตามไปอ่านมาแล้วครับ ดีมากมาก ครับ
อ้อ ตามไป ดูสาวน้อยเป็นนางเอก มาแล้ว นะคะ ชอบ ชอบ
อ.JJ
ขอบพระคุณครับ ตามไปอ่านมาแล้วครับ ดีมากมาก ครับ
สวัสดีครับ ท่าน อ.จิตเจริญ
เอกสารฉบับนี้ เป็นการบ้านที่ผมขอให้ทางผู้บริหาร ท่านได้เขียน สบายๆตามสไตล์ท่านครับ พอเรียบเรียงออกมาเเล้ว ก็คิดว่า น่าจะแบ่งปันให้กับ ผู้อ่านใน gotoknow อ่านด้วย ความหนาประมาณ ๒๕ หน้า
เวทีที่ ๓ เราจะจัดอีกไม่กี่วันนี้
ภายใต้ theme "การบูรณาการการเรียนรู้ สู่การพัฒนามนุษย์ที่สมบูรณ์" วันที่ ๑๒ - ๑๓ ตค.นี้ ผมเองก็วางแผนเวทีที่ ๓ อย่างเต็มที่ กำลังคิดกระบวนการอยู่...ว่าควรทำอะไรอย่างไร ถึงจะได้ผลึกปัญญา และเกิดการเเลกเปลี่ยนในบรรยากาศแห่งความสุข..
ก็วุ่นๆเหมือนกันครับ..(ความคิด)
ย้อนกลับไปยัง โรงเรียนบ้านร้องขี้เหล็ก
ท่าน ผอ.สมบูรณ์ ได้เเลกเปลี่ยนในวงเรียนรู้ หลายๆประเด็นที่น่าสนใจมากครับ ประสบการณ์การทำงานของท่าน ถือว่ามีคุณค่ามากกับการพัฒนาระบบการศึกษาของเมืองไทย
สวัสดีเจ้า น้องเอก ติดตามอ่าน แต่ไม่หมด โรงเรียน"ออกแบบความสุข" : โรงเรียนบ้านร้องขี้เหล็ก ทำให้ พี่พอ ได้หนังสือ น้าเอกกับน้องพอ หนังสือเล่มแรกของน้องพอ ไงค่ะ อ้อ ตามไป ดูสาวน้อยเป็นนางเอก มาแล้ว นะคะ ชอบ ชอบ
ต้องขอบคุณ หลานๆที่น่ารักของผม ที่ทำหนังสือทำมือให้ผม ประทับใจมากครับ น้องพอเป็นเด็กที่ฉลาด น่ารักมาก ครูใหม่โชคดีครับที่ลูกๆมากความสามารถ
- น้องเอกครับ เยี่ยมมากๆๆ
- ในเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในครั้งที่ ๓ วันที่ ๑๒ - ๑๓ ตุลาคม ๒๕๕๒
- จัดที่ไหนครับ
- อยากตามไปเรียนรู้ด้วย
- มาให้กำลังใจน้องเอก พี่ศิลาและพี่นุชด้วยคนครับ
น้องเอกครับ เยี่ยมมากๆๆ ในเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในครั้งที่ ๓ วันที่ ๑๒ - ๑๓ ตุลาคม ๒๕๕๒ จัดที่ไหนครับ อยากตามไปเรียนรู้ด้วย มาให้กำลังใจน้องเอก พี่ศิลาและพี่นุชด้วยคนครับ
พี่ขจิตขจิต ฝอยทอง ครับ
วันที่ ๑๒ - ๑๓ ตค.๕๒ นี้ ผมมาจัดที่ โรงเเรมรามาการ์เด้นท์ ครับ พี่ว่างไหมครับ เรียนเชิญมาร่วมด้วยช่วยกันครับ :)
จะรีบเคลียร์งานให้เสร็จโดยไว แล้วจะรีบแจ้งน้องเอกครับ พี่พอจะช่วยอะไรได้บ้างครับ...
(กำลังคิดกระบวนการอยู่...ว่าควรทำอะไรอย่างไร ถึงจะได้ผลึกปัญญา และเกิดการเเลกเปลี่ยนในบรรยากาศแห่งความสุข..)
จะรีบเคลียร์งานให้เสร็จโดยไว แล้วจะรีบแจ้งน้องเอกครับ พี่พอจะช่วยอะไรได้บ้างครับ...
(กำลังคิดกระบวนการอยู่...ว่าควรทำอะไรอย่างไร ถึงจะได้ผลึกปัญญา และเกิดการเเลกเปลี่ยนในบรรยากาศแห่งความสุข..)
อยากให้พี่ขจิต มาช่วยในส่วนของ เกมส์ กิจกรรม ในช่วงเบรคอารมณ์นะครับ
ผมจัดเป็น สี่ช่วงครับ
- ช่วงเช้า ๑๕ นาที
- ช่วงบ่าย ๑๕ นาที
ทั้ง ๒ วัน ก็รวม ๔ กิจกรรม..
ส่วนรูปแบบการสนทนา แลกเปลี่ยน พี่ช่วยคิดด้วยนะครับ ว่าควรจะทำอย่างไรดี เอามาเเชร์กันครับ :)
ตอนนี้ผมออกแบบเวทีคร่าวๆไว้เเล้ว ที่ต้องคิดใหม่ทุกครั้งก็เพียงอยากให้คุณครู ท่านได้เรียนรู้ร่วมกับ Facilitator ว่าหากนำกระบวนการเเบบนี้ไปใช้ที่โรงเรียน ต้องทำอย่างไรบ้าง
ใน สาม เวที ผมออกแบบให้หลากหลายแตกต่างครับ ทั้ง รูปแบบการคุย และ เกมส์ กิจกรรม
ครั้งนี้ก็ได้วางเอาไว้ แล้วคงจะ BAR. อีกรอบครับ
- จัดให้ครับ
ผมจัดเป็น สี่ช่วงครับ
- ช่วงเช้า ๑๕ นาที
- ช่วงบ่าย ๑๕ นาที
ทั้ง ๒ วัน ก็รวม ๔ กิจกรรม..
- ได้เคยทำลองกิจกรรมนี้ไหมครับ
- กิจกรรมอ่างปลา (Fishbowl)
- http://gotoknow.org/blog/yahoo/265356
สวัสดีครับ พี่ขจิต
กิจกรรมไหนก็ได้ครับ
เรามี กลุ่มเป้าหมายประมาณ ๑๖ คน
แยกเป็น
- ผู้บริหาร ๘ ท่าน
- ครูปฏิบัติการ ๘ ท่าน
FA. รวมกับ ผู้ช่วย FA อีก ๔ ท่าน
observer สัก ๔ ท่าน
ช่างภาพ ช่างวีดีโอ ประมาณ ๑๐ ท่านครับ
แต่กิจกรรมก็จัดให้ paticipants ๑๖ ท่านข้างต้น
- ทุกท่านรู้จักกันเป็นอย่างดี เพราะเวทีนี้เป็นเวทีที่ ๓
- และหลายท่านก็ มีอายุพอสมควร :)
- แต่ใจเกินร้อยทุกท่านครับ กิจกรรมทำได้ทุกอย่าง ยกเว้นปีนตึกครับ :)
กิจกรรมเซต ๔ ช่วง ตามที่เเจ้งไปครับ เอาแบบว่า ให้ผ่อนคลาย ให้ได้สาระแฝงได้ก็ดี
ส่วนภาค แลกเปลี่ยนเรียนรู้ เราดำเนินการไปตามประเด็นอยู่เเล้วครับผม
บันทึกนี้ผมคงต้องเวลาอ่านมากพอสมควร อ่านหลาย ๆ ครั้ง อ่านหลาย ๆ รอบ
แอบเชียร์ท่าน ผอ.สมบูรณ์ อยู่ในใจ พร้อมให้กำลังใจ ผอ.ท่านอื่น ๆ
"เป็นคนดี ต้องทำดี เช่นนี้แล"
แอบขอบคุณเจ้าของบันทึกด้วย อิ อิ
- น้องเอกครับ
- ฮาตรงนี้ครับ
- แต่ใจเกินร้อยทุกท่านครับ กิจกรรมทำได้ทุกอย่าง ยกเว้นปีนตึกครับ :)
- พี่จะจัดกิจกรรมที่ผ่อนคลายและได้ความคิดทั้ง 4 กิจกรรมนะครับ
- ขอบคุณครับ
บันทึกนี้ผมคงต้องเวลาอ่านมากพอสมควร อ่านหลาย ๆ ครั้ง อ่านหลาย ๆ รอบ
แอบเชียร์ท่าน ผอ.สมบูรณ์ อยู่ในใจ พร้อมให้กำลังใจ ผอ.ท่านอื่น ๆ
"เป็นคนดี ต้องทำดี เช่นนี้แล"
แอบขอบคุณเจ้าของบันทึกด้วย อิ อิ
ผอ.สมบูรณ์ ท่านคงดีใจนะครับ ที่ อ.วัส ให้กำลังใจตลอดเวลา
นี่ถ้า อ. Wasawat Deemarn อยู่ กทม. ผมคงชวนมาเรียนรู้ด้วยกันครับ บรรยากาศในการเเลกเปลี่ยนเรียนรู้ทำให้เราคนได้สัมผัส ได้รับฟัง มีความสุข และมีเเรงบันดาลใจ
สบายดีนะครับ ให้กำลังใจในการตรวจข้อสอบและงานของนักศึกษา...
นี่ก็เป็นอีกภาระหนึ่งของครูไทย สู้ สู้ ครับ
ผมกำลังวางแผนไปเชียงใหม่(เที่ยว) ถึงเวลานั้น มีเวลาจิบกาแฟคุยกันครับ
น้องเอกครับ ฮาตรงนี้ครับ แต่ใจเกินร้อยทุกท่านครับ กิจกรรมทำได้ทุกอย่าง ยกเว้นปีนตึกครับ :) พี่จะจัดกิจกรรมที่ผ่อนคลายและได้ความคิดทั้ง 4 กิจกรรมนะครับ ขอบคุณครับ
ต้องขอบคุณ ในจิตอาสาของพี่ขจิตด้วยนะครับ ผมและทีมงาน ยินดีต้อนรับครับผม :) ผมกำหนดการพูดคุยเตรียมงานในวันอาทิตย์นี้ครับ น่าจะเริ่มเวลา ๑๒.๐๐ น. คิดว่าจะหาร้านอาหารสักแห่งใน กทม.ที่บรรยากาศดีๆพูดคุยกันครับ..จากนั้นช่วงเย็น ก็ check in เข้าที่โรงเเรม เตรียมงานต่อในเช้าอีกวัน (จันทร์ - อังคาร)
หากพี่ขจิต confirm เเล้ว เเจ้งผมนะครับ ผมจะเตรียมเรื่องการบริหารจัดการครับผม
ขอบคุณมากๆอีกครั้งครับ
ได้เลยครับน้องเอก จะรีบแจ้งโดยไว
ขอบคุณมากนะครับ ผมถือว่า confirm แล้วนะครับนะ :)
ไปอ่านเอกสารมาแล้วครับ
เยี่ยมยอดมาก ๆ
จริง ๆ แล้ว ๑๒ - ๑๓ นี้ อยากไปร่วมเรียนรู้ด้วย แต่คงอยู่ได้สักช่วงดเพราะมีภารกิจต้องเร่งสะสาง
ในบางช่วงบางตอนขอเข้าไปร่วมเรียยนรู้ด้วยนะครับ
สวัสดีครับ
ไม่เป็นไรครับ มีเวลาช่วงไหนก็ไปร่วมเรียนรู้ในเวทีได้ครับ...
...เสียดายจริง...ยายธีอยากเป็นจิตอาสา..เข้าไปสู่รู้ด้วยคน...สิบสามอยู่บนเครื่องบิน..ครั้งต่อไปคงจะมี...ยายธีค่ะ
ยายครับ
...เสียดายจริง...ยายธีอยากเป็นจิตอาสา..เข้าไปสู่รู้ด้วยคน...สิบสามอยู่บนเครื่องบิน..ครั้งต่อไปคงจะมี...ยายธีค่ะ
ยินดีต้อนรับนะครับยาย
จริงๆเวทีที่ ๓ เราก็จะปิดเฟสงานเเรกเเล้วครับ แต่ว่าทางทีมงานยังคิดจะทำงานชิ้นนี้ต่อ โดยทำแบบจิติาสา ก็คือ ลงไปในพื้นที่จริงๆ สัมผัสครู สัมผัสนักเรียน สร้างกระบวนการเรียนรู้ร่วมกันครับ
ที่คิดๆไว้จะมี โรงเรียนชำฆ้อพิทยาคม ที่ ระยอง โรงเรียนบ้านเปือย อุบล ครับที่ น่าจะไปเยี่ยมเร็วๆนี้ (ทำกระบวนการเล็กๆกับครู กับ นักเรียน ครับ)
ยายธี ว่างเมื่อไหร่ วันไหน เเจ้งมาได้ครับ ไป ม่วนซื่น เฮ็ดก๋าร เฮ็ดงาน เพื่อชาติกันครับ :)
แต่สำหรับ ผล ผลึก หรือเเม้กระทั่งกิจกรรม กระบวนการ ผมพยายามจะถอดออกมาให้อ่านกันใน gotoknow คิดวว่าผู้มาอ่าน จะได้นำไปใช้ประโยชน์บ้างครับ
ขอบคุณครับ ยาย..
ตามไปดูนางเอกที่ Que Sera,Sera มาแล้ว เจ้า
อ้อ....ขอค่าตัวนางเอก โตย เน้อ เจ้า...
ปล.โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์น่าน อ.เวียงสา บ่ ไจ้ อ.ท่าวังผา ก้า เจ้า น้องจาย
สวัสดีค่ะ
แวะมาอ่านบันทึกดีๆ ค่ะ
อยากไปเข้าร่วมในกิจกรรมดีๆ แบบนี้บ้างจังเลยค่ะ
ขอบคุณค่ะ
ตามไปดูนางเอกที่ Que Sera,Sera มาแล้ว เจ้า
อ้อ....ขอค่าตัวนางเอก โตย เน้อ เจ้า...
ปล.โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์น่าน อ.เวียงสา บ่ ไจ้ อ.ท่าวังผา ก้า เจ้า น้องจาย
ขอบคุณครับ ที่ช่วยแจ้งคำผิดครับ ทำไมผมถึงเขียนท่าวังผาก็ไม่ทราบนะครับ แสดงว่าผมต้องเขียนผิดในเอกสารที่ไหนสักแห่งเเน่ๆครับ
จะหาค่าตัวให้หลานทั้งสองครับ
**** สำหรับ โปงลางสะออน จัดที่ เดอะมอลล์บางกะปิครับ ประมาณ ๘ พย. ครับ ครั้งนี้ว่ากันว่าเป็นคอนเสริตใหญ่ครับ ดูจากข่าวครับ :)
สวัสดีค่ะ
แวะมาอ่านบันทึกดีๆ ค่ะ
อยากไปเข้าร่วมในกิจกรรมดีๆ แบบนี้บ้างจังเลยค่ะ
ขอบคุณค่ะ
เรียนเชิญนะครับคุณอิง
ผมต้องการผู้ช่วยครับ อย่างน้อยมาให้กำลังใจก็พอเเล้ว
ผมพยายามนำเสนอผ่านบล็อกนะครับ จริงๆมีเอกสารมากมาย เเต่กลั่นมาเพื่อนำเสนอให้ผู้ที่สนใจได้อ่าน
ผู้ที่ไม่ได่ร่วมบรรยากาศของเวที ก็สามารถติดตามผ่านบันทึกนี้ได้
มาให้กำลังใจค่ะ...คุณเอก
สิ่งดีที่กลั่นมานำเสนอได้ความรู้ ได้สาระ มากมายค่ะ
ไม่สามารถไปร่วมบรรยากาศของเวทีได้ แต่ใจจริง อยากไปมากค่ะ
ขอติดตามอ่านจากบันทึกนี้นะคะ
ขอบคุณค่ะ...
มาให้กำลังใจค่ะ...คุณเอก
สิ่งดีที่กลั่นมานำเสนอได้ความรู้ ได้สาระ มากมายค่ะ
ไม่สามารถไปร่วมบรรยากาศของเวทีได้ แต่ใจจริง อยากไปมากค่ะ
ขอติดตามอ่านจากบันทึกนี้นะคะ
ขอบคุณค่ะ...
ขอบคุณมากครับ
ได้เลยครับ ผมพยายามจะนำเสนอ เรื่องราวในเเง่มุมที่ละเอียด สำหรับกระบวนการและผลผลิตจากเวทีครับ...
หากมีประเด็นใดที่จะเเลกเปลี่ยน ยินดีมากๆครับ
ตอนนี้ทีมงานเรากำลัง BAR. เวทีที่ ๓ อยู่ครับผม
ได้แก้ไข ปรับปรุงการทำเอกสารขึ้นมาใหม่ จากความหนา ๒๐ กว่าหน้าเป็น ๔๑ หน้า ผนวกเอาเรื่องเล่าที่พอเก็บประเด็นได้ในเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้เวทีที่ ๒ เข้าไปด้วย
Download ได้เเล้วครับ
ท่านสามารถ Download เอกสารฉบับเต็มของฉบับนี้ ได้ที่
http://load1.uploadfile.biz/get.php?file=58i9i101i80date09102009pm175518
ครูบ้านนอก
อยากอ่านเอกสารฉบับเต็มแต่เข้าไปดูไม่ได้ต้องทำอย่างไรคะ