การจัดการความรู้ในสถานศึกษา:46

World Cafe'กับสุนทรียสร้างสุข

World Cafe'กับการพัฒนาผู้เรียน(เป็นสำคัญ):2

อยากลองนำกิจกรรม World Cafe'กับการพัฒนาผู้เรียน(เป็นสำคัญ) มาลองแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับทุกท่านดูว่าขั้นตอน/กิจกรรมใช้ได้หรือเปล่า เพื่อเป็นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันครับ

          เปิดเวทีโดยการทักทายผู้เข้าร่วมเวที

          ครูกระบวนกร (คมสัน)

สวัสดีครับสมาชิกชาวบ่อไร่วิทยาคม ทุกคน วันนี้เราจะมาทำกิจกรรม World Cafe'กับการพัฒนาผู้เรียน(เป็นสำคัญ) โดยทีมงานวันอาทิตย์

          ก่อนนำทุกท่านเข้าเข้าเวทีแห่งการเรียนรู้ เวทีที่เปี่ยมด้วยมิตรไมตรี ขอนำทุกท่านพบกับปมมนุษย์ก่อนสักนิดหนึ่ง เชิญพวกเราพบกับครูกระบวนกร(ครูแอน)ครับ

ครูกระบวนกร (แอน)

จัดการด้วย"สปาแห่งความสุข" ก่อนเลย

เล่นเกมส์ “ปมมนุษย์” ประมาณ 10 นาที

เปิดเพลง “จับมือไว้ไปด้วยกัน” ของป๋าเบิร์ด ธงไชย

ให้ผู้เข้าร่วมเวทีสะท้อนกิจกรรม แง่คิดที่ได้จากการทำกิจกรรมเกมส์ “ปมมนุษย์”

ครูกระบวนกร โยงไปสู่กิจกรรม World Cafe'กับการพัฒนาผู้เรียน(เป็นสำคัญ)

ครูกระบวนกร(ครูธาราชล) นำคณะครูร่วมเวทีทำกิจกรรมแบ่งกลุ่มออก 4 กลุ่ม ประมาณ 5 นาที

ครูกระบวนกร(คมสัน)

ก่อนอื่น ขอให้แต่ละกลุ่มเลือกผู้แทนกลุ่ม 1 คน เป็น Host ทำหน้าที่ต้อนรับ จับประเด็นการเรียนรู้ ต่อยอดจากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของสมาชิกที่เปิดประเด็นกันไว้ในแต่ละรอบ

รอบที่ 1 ใช้เวลาในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ 5 นาที่

ครูกระบวนกร(คมสัน)

เปิดประเด็นคำถามชวนคิดชวนคุย

รอบที่ 1 ภาพฝันของนักเรียนที่ท่านต้องการเห็นเป็นอย่างไร และภาพของความเป็นจริงในปัจจุบันเป็นอย่างไร

ครบ 5 นาที เปลี่ยนกลุ่ม Host นั่งประจำกลุ่มเดิม

รอบที่ 2 ใช้เวลาในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ 10 นาที่

- Host ประจำกลุ่มบอกเล่าถึงความรู้ที่ได้รับจากรอบที่ผ่านมา

- ผู้เข้าร่วมเวทีร่วมแลกเปลี่ยนในประเด็น “จากประสบการณ์ตรงของการมุ่งมั่นพัฒนาผู้เรียนของท่าน ภาพความสำเร็จหรือความประทับใจที่เคยร่วมกันพัฒนาผู้เรียนที่ผ่านมา ที่อยากนำมาแบ่งปันกับเพื่อน ๆ มีอะไรบ้าง ใช้วิธีการหรือเครื่องมือใด”

- ครบ 10 นาที เปลี่ยนกลุ่ม Host นั่งประจำกลุ่มเดิม

รอบที่ 3 ใช้เวลาในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ 15 นาที่

- Host ประจำกลุ่มบอกเล่าถึงความรู้ที่ได้รับจากทั้งสองรอบที่ผ่านมา

- ผู้เข้าร่วมเวทีร่วมแลกเปลี่ยนในประเด็น “จากการสนทนามาในวันนี้ ท่านคิดว่าจะนำแนวคิด ประสบการณ์ที่ได้รับ เพื่อไปพัฒนาผู้เรียนของท่านให้เป็นอันภาพฝันของท่านอย่างไร”

- บันทึกความรู้จากการพูดคุย แลกเปลี่ยนเรียนรู้ เป็น MindMapping ลงบนกระดาษแผ่นใหญ่

- หมดเวลาผู้เข้าร่วมเวทีนั่งอยู่กับที่

ครูกระบวนกร

- เปิดโอกาสให้อาสาสมัครแต่ละกลุ่มนำเสนอผลการเรียนรู้ที่ได้รับ 10 นาที

- Host ประจำกลุ่ม สรุปความรู้ที่ทางกลุ่มได้รับ

- ร่วมกันสรุปบทเรียนจากการเรียนรู้ 5 นาที

- ปิดเวทีการเรียนรู้ร่วมกัน

- สวัสดี World Cafe'

เขียนใน GotoKnow โดย บินหลาดง
ใน บันทึกความทรงจำของบินหลาดง

คำสำคัญ (Tags): #world cafe#world cafeกับการพัฒนาผู้เรียน#การจัดการความรู้ในสถานศึกษา#บินหลาดง#สุนทรียสร้างสุข

หมายเลขบันทึก: 280926เขียนเมื่อ 28 กรกฎาคม 2009 12:13 น. ()แก้ไขเมื่อ 6 กันยายน 2013 21:09 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่าน