๓๕.ความเศร้าบนความเหงา
ในที่สุดวันนี้ก็มาถึง นักเรียนหลายคนจะรับรู้จากครูอาจารย์ที่สอนในรายวิชาต่างๆ เพราะเป็นเรื่องฮอตฮิตที่สุดในช่วงเวลานี้ของโรงเรียนของเรา....ใจหายค่ะ ยอมรับว่าใจหาย แต่โชคดีที่ครูแป๋มเปรยๆกับเด็กๆไว้บ้างแล้ว ความทุกข์โศกจึงค่อยบรรเทาเบาบางลงบ้าง ก็เราได้ทำใจไว้แล้วนี่คะ....ตาเริ่มแดงแล้ว....
ถามว่าห่วงไหม? ขอตอบตรงๆว่าห่วง มากด้วย ก็คือ 8 หนุ่มแห่ง"จักรยานน้ำเก็บขยะ" ห่วงมากกว่าใครเพื่อน ด้วยว่าจะหาใครที่จะนำพาให้เขาไปไกลให้ถึงฝั่งฝันที่หวังเอาไว้ สงสารแววตาที่เคยส่อประกายแห่งความฝัน บัดนี้ช่างแห้งแล้งเหลือเกิน นับจากนี้ไปเราจะขอใช้เวลาที่เหลืออยู่ให้คุ้มค่าที่สุด การจากกันครั้งนี้เป็นการจากกันชั่วคราวเท่านั้น ไม่ช้าเราจะมาพบกันอีก เป็นการปลอบใจหลอกตัวเองชัดๆค่ะ...
กลั้นค่ะ....กลั้นน้ำตาสุดๆแล้ว ทุกคนร้องไห้ราวกับนัดกันไว้ ครั้งนี้ขออนุญาตท่านผู้ชมแสดงความอ่อนแอสักครั้งนะคะ เราต่างคนต่างช่วยกันพิจารณาถึงเพื่อนครูที่จะมารับช่วงต่อกับเด็กกลุ่มนี้ยากเหลือเกิน (ก็เพราะพวกเขาเป็นเด็กห้องท้ายนี่แหละค่ะ) ลองแย๊บ ลองสะกิด ลองขอร้องก็แล้ว ทุกคนต่างเบือนหน้าหนีเมื่อรู้ว่าต้องดูแลเด็ก ห้องที่ได้ชื่อว่าโหล่สุด "คงเหนื่อยน่าดู แค่งานสอนแต่ละวันก็แทบตายแล้ว พี่คงไม่รับหรอก ไหนจะลูก ไหนจะครอบครัว" "งานพิเศษก็ประดังประเดเข้ามา น้องไม่มีเวลาหรอกค่ะคุณพี่" แน่ะ! แม้แต่น้องๆครูพิเศษ พนักงานราชการ ก็ปฎิเสธแบบนุ่มๆ....คิดแล้วเศร้าค่ะ....
ความเห็น (26)
สวัสดีค่ะคุณครู
มาเป็นกำลังใจให้ค่ะ
ขอให้หาคนสานต่อเจตนารมย์ดีๆได้ไวๆนะคะ
เด็กห้องท้ายๆทำไมน้อ มักกลายเป็นลูกเมียน้อย
เค้าทำได้เพียงแค่ขอโอกาสและเวลาในการเรียนรู้และพัฒนา
ให้เต็มตามศักยภาพนะคะ ว่าไหม
"ครูเชื่อว่าพวกเราทำได้ และทำได้ดี ไม่แพ้ใครๆ ถ้าเรามีใจเป็นที่ตั้ง"
มีความสุขทุกๆวันนะคะ
ผมกำลังสนใจเรื่อง "เด็กห้องท้าย" อยู่ครับ และกำลังจะทำโครงการในเรื่องนี้อยู่ คงมีเรื่องมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ครับ
การช่วยเด็กห้องท้าย ให้เขาได้ความรัก เป็นเรื่องที่ประเสริฐมากครับ
สวัสดี่ค่ะ คุณครูเทียนน้อย
ชอบมากกับหัวใจจิตอาสาของคุณ ร่วมเป็นกำลังใจให้เด็กห้องท้ายที่น่าสงสารกันเถอะค่ะคุณครู
ครูแป๋ม
สวัสดีค่ะท่าน
ดีใจที่ผู้หลักผู้ใหญ่ในบ้านเมืองเราให้ความสนใจ "เด็กห้องท้าย" ที่หัวใจของพวกเขาก็ปรารถนาที่จะพิสูจน์ตัวเอง ให้เป็นที่ยอมรับอย่างเต็มเปี่ยม...สาธุ ครูแป๋มภาวนาขอให้ฝันของครูแป๋มเป็นจริงด้วย เทอญ. ขอบพระคุณผู้ใหญ่ใจดีที่สร้างรอยยิ้มให้ครูแป๋มและเด็กๆ ให้มีความหวังเพิ่มขึ้นมาอีกระดับค่ะ.
สวัสดีค่ะ
* ยินดีกับเด็กและครูแป๋มที่มีวาสนาได้มาพบกัน
* แล้วเราจะรู้สึกปลื้มใจกับเด็กๆ เหล่านี้ในวันหน้าค่ะ
* ครูพรรณา เคยได้รับน้ำใจกพวกเขา..หลายสิบปีมาแล้วที่น้ำท่วมตลาด...เราต้องเดินลุยน้ำเข้าบ้านระยะทางไม่ต่ำกว่า 100 เมตร แต่ปัญหาคือลังหนังสือที่เราขนมาจากกรุงเทพฯ ในคืนวันนั้น..เมื่อรถประจำทางจอดเรากะว่าจะฝากหนังสือไว้กับชาวบ้านแถวนั้นแล้วรุ่งเช้าจะถ่อเรือมานำกลับบ้าน...พอรถจอดเด็กๆ วัยรุ่นกลุ่มหนึ่งก็เดินผ่านมา และมีคนหนึ่งหันมาเห็นครู...เขารีบร้องบอกเพื่อนๆ พร้อมกับถามไถ่ว่ามีอะไรให้ช่วยบ้างครูก็ว่าไม่มีหรอกขอบใจนะ...แต่เขาเห็นสิ่งของที่เด็กท้ายรถโดยสารขนลงมามีชื่อครูด้วยเขาจึงถามอีก ครูก็บอกเจตนาและวิธีนำกลับของครูให้เขาแล้ว...เขาบอกว่าพรุ่งนี้ครูจะได้ไม่ต้องแบกลงเรือ...ตกลงคืนนั้นพวกเขาแบกกันคนละลังลุยน้ำไปส่งครูถึงบ้าน
* คนเก่งก็มีนะคะที่ช่วยครู... ชื่นชมในความเก่งของเขา...แต่ความประทับใจและชื่นใจมีน้อยเหลือเกิน..ทำไงได้วัฒนธรรมความเอื้อเฟื้อและอ่อนน้อมถ่อมตนยังฝังรากลึกอยู่ในหัวใจครูนี่นะ...ขนาดฝรั่งยังชอบเลย...แปลกนะแอ้บเปิ้ลไม่ชอบ...อิอิ
* สุขกายสุขใจนะคะ
* สุขกายสุขใจนะคะ
สวัสดีค่ะ
- รู้สึกประทับใจมากค่ะ
- ขอเป็นกำลังใจให้ตลอดนะคะ
- ทั้งครูและนักเรียนค่ะ
ชีวิตคนเรา...มีสุข...โศก....สนุก..เศร้า..คละเคล้า..กันไป...ตามวิถีกรรม..อย่าท้อเมื่อผิดหวัง...อย่าลิงโลดเมื่อรุ่งเรือง...สร้างความดีไว้แล้ว..ชีวิตจะมีสิ่งดีๆ...ให้แก่เรา
มาเป็นกำลังใจให้คะ
มอบกำลังใจเข่งใหญ่ๆให้คุณครู
มอบกำลังใจหอบโตโตให้นักเรียน
ขอให้อดทนและเข้มแข็งต่อสู้เพื่อนักเรียนของเราต่อไปนะคะ
หอบจานนี้มาเป็นอีกหนึ่งกำลังใจค่ะ ^_^
- สวัสดีครับคุณครูpam
- มาแวะเยี่ยมและมาขอบคุณที่แวะไปเยี่ยม
- หัวอกผู้บริหาร รู้ดี การที่จะหาครูที่ปรึกษาประจำห้อง"เด็กโหล่"
- อีกห้องที่หายากมากๆคือ "ห้อง ป.1" ที่ในพื้นที่ไม่มีอนุบาลหรือศูนย์เด็ก
- ขออนุโมทนาในน้ำใจและความตั้งใจของคุณครูpamครับ
- ขอให้คุณครูจงโชคดีมีความสุขตลอดไปนะครับ
เรามันคนหัวอกเดียวกัน
งานเล็กงานใหญ่
สู้โวย
กำลังใจมากมายล้นเหลือ..อย่าท้อนะคะ..เชื่อเถอะค่ะ เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้คำว่างานเลี้ยงย่อมมีวันเลิกรา...ท้องฟ้าย่อมมีวันสดใส..ผ่านมาผ่านไปเป็นเรื่องสามัญค่ะ สำคัญที่ครู pam จะต้องเข้มแข็มเดินหน้าไม่ใส่เกียร์ต่อไปเรื่อย ๆ ค่ะ ยังมีอะไรรอเราอีกมากมายค่ะ
สดชื่น นะคะ ส่งกุหลาบให้ก่อนวันวาเลนไทน์ค่ะ
สวัสดีครับ หากครูทุกคนปฏิเสธหมด เด็กกลุ่มนี้จะเหลือใคร ใครจะดูแล เมื่อไหร่เขาจะได้รับการพัฒนาไปถึงจุดที่ควรจะเป้น ขอบคุณครับ
สวัสดีค่ะพี่พรรณา
ขอบคุณที่นำประสบการณ์ดีๆมาฝากกัน สุขกายสบายใจเช่นกันนะคะ
สวัสดีค่ะคุณครูคิม
ขอบคุณสำหรับกำลังใจที่มอบให้ ทั้งครูและนักเรียนจะขอสู้ๆเพื่อพิสูจน์ตัวเองในรูปแบบที่เราอยู่คนละที่ เย็นนี้เราจะคุยกันค่ะ
สวัสดีค่ะท่านอาจารย์พิสูจน์
สำหรับครูแป๋มยินดีทำเพื่อเด็กค่ะ เห็นความพยายามของพวกเขาต้านกับกระแสเพียงใด ก็ยิ่งเศร้าใจกับการจากลา สัญญากัน เราจะเข้มเข็งกันให้มากที่สุดค่ะ
ขอขอบพระคุณข้อแนะนำจากคุณครูผู้มากด้วยประสบการณ์นะคะ ท่านเยี่ยมมากค่ะ
เรียนท่าน add
กำลังใจที่ดีมีค่ากว่าเงินตรา ขอบคุณที่ท่านไม่เคยทิ้งพวกเรา ขอบคุณกำลังใจที่แสนอบอุ่นที่ท่านมีให้เสมอมานะคะ
สวัสดีค่ะ คุณครูปู
พวกเราอิ่ม อร่อยมากกับจานโปรดที่คุณครูมอบให้ ขอบคุณค่ะ
เรียนท่านผอ.ทนันที่เคารพ
ขอบพระคุณแรงใจที่ส่งมาไกลจากเชียงใหม่ การเป็นครูที่ปรึกษานักเรียนของครูแป๋ม ไม่เคยที่จะเลือกว่าจะ เป็นห้องไหนค่ะ แม้จะเป็นห้องโหล่ก็ไม่เป็นไร จะขอปรับจิตใจทำให้เขาเป็นคนดี "ดีแล้วเก่ง" คือความหวังของเด็กห้องท้ายในมุมมองครูแป๋ม ขอบคุณที่เป็นแรงใจค่ะ
ค่ะเราจะสู้นะคะ คุณ"ใต้ตะรุเตา"
สวัสดีค่ะ คุณศิลา
กำลังใจจากทุกท่าน เป็นยาขนานเอกที่ทำให้คน (ใกล้)ป่วยอย่างครูแป๋ม มีแรงใจต่อสู้ต่อไป เพื่อนำพาการจากกันครั้งนี้ฝึกให้ใจเด็กและครูเข้มแข็งๆๆๆๆค่ะ
ขอบคุณกับดอกกุหลาบสวยๆ ช่วยให้ใจที่กำลังเศร้าสดชื่นขึ้นมาอย่างประหลาดค่ะ
เรียน ท่านผู้พันบุญญฤทธิ์ที่เคารพ
ต้องยอมรับว่าการได้รับโอกาสของเด็กห้องท้าย จะได้รับการตอบสนองน้อยจริงๆ อย่างที่แป๋มบอกค่ะ ครูเราสมัยนี้ภาระมากเหลือเกิน ดังนั้นแป๋มเข้าใจดีค่ะว่าเวลาที่ทึกท่านจะเสียไป เพราะต้องการฝึกเด็กห้องท้าย ให้มีความสามารถตั้งแต่ต้นจนจบกระบวนการนั้น "ได้ไม่คุ้มเสีย" เด็กเหล่านี้จึงไม่ค่อยได้รับการพัฒนาให้เต็มตามศักยภาพของเขาจริงๆ ด้วยสาเหตุข้างต้นนั้นเอง แถมยังพบซ่อนในโรงเรียนของไทยอีกหลายแห่ง วันนี้เราต้องยอมรับความจริงกับปัญหานี้แล้วส่ะค่ะ ขอบคุณค่ะ
ลูกนัท 6/8
หนูก้อขอเป็นกำลังใจให้นะค่ะ
จะตั้งใจเรียนวิชาครูด้วยค่ะ
เรื่องที่ครูเขียนอ่านแล้ว
มันก้อเป็นแง้มุมของความเศร้า
ที่น่าจดจำ
หนูอ่านหนูยัง
นึกถึงความรู้สึกครูเลย
ก็เศร้าจริงจริงค่ะ
- สวัสดีจ้า หนูนัท
- ครูแป๋มเองก็เป็นคนธรรมดา
- มีหัวจิต หัวใจ เฉกเช่นคนอื่นๆเช่นกัน
- แม้ยามสอนนักเรียน จะมีแต่เสียงหัวเราะ
- นั่นเพราะอยากให้นักเรียนมีความสุขกับการมาโรงเรียน
- จากนั้น ครูแป๋มก็ไม่ต่างจากคนทั่วไปจ้า
- มีความสุขในการเรียนนะคะ
การบ้านที่ครูแป๋มให้ทำอ่ะ
ข้อ 3 หนูไม่เข้าใจอ่ะ
คือหนูหาได้ไม่ตรงกับเพื่อนอ่ะ
คือว่า เค้าแทน Lเป็นปีกยาว lเป็นปีกสั้น
แล้วก็ให้หาจีโนไทป์ของพ่อ แม่ ลูก
(ลูกมีอัตราส่วนเป็น 1:1 คือมีปีกยาวและปีกสั้น)
ช่วยชี้แจงหน่อยนะค่ะ
- สวัสดีลูก ก๊อยซ์
- ทบทวนหลักการผสมเพื่อทดสอบ
- คือ test-cross กับ back-cross
- พิศุจน์ดูหากมีการผสม แบบ heterozygous dominance
- กับ อีกฝ่ายที่เป็น recessive
- ผลที่ได้เป็นไปตามเงื่อนไขของโจทย์ไหม..
- ค่อยๆคิด ค่อยๆทำดูนะจ๊ะ