โลกใบนี้ก็จำเป็นเหลือเกินกับการต้องใช้รอยยิ้มของเด็ก ๆ เป็นตัวเยียวยาความล่มสลายในบางเรื่องของสังคม

ในทุกครั้งที่ออกจัดกิจกรรมนอกสถานที่  ผมไม่เคยลืมที่จะให้ความสำคัญกับเด็ก ๆ ในชุมชน

ไม่ว่ากิจกรรมนั้นจะเกี่ยวข้องโดยตรงหรือไม่   แต่ทุกครั้ง  ผมก็จะกำหนดให้มีกิจกรรมกับเด็ก ๆ เสมอ


 

การลงพื้นที่ช่วยเหลือชาวบ้านผู้ประสบภัยในครั้งนี้ก็เช่นกัน   ถึงแม้ว่าส่วนใหญ่  หรือเป้าหมายหลักจะมุ่งไปสู่ตัวชาวบ้านเป็นหลัก  แต่ในการลงพื้นที่ในแต่ละครั้งนั้น  ผมก็จัดสรรสิ่งของเครื่องใช้และสิ่งต่าง ๆ  ลงไปสู่เด็ก ๆ  ทั้งที่เรียนหนังสือและยังไม่ได้เรียนหนังสืออย่างเต็มที่

 

ด้วยเหตุดังกล่าวนี้   ผมและทีมงานจึงจัดเตรียมอุปกรณ์การเรียนการสอนให้แก่เด็ก ๆ  จัดเตรียมนมเพื่อสุขภาพ  เวชภัณฑ์ – ยารักษาโรค   หรือสิ่งของเครื่องใช้ต่าง ๆ  ที่คิดว่าเป็นประโยชน์แก่เด็ก ๆ  อย่างเต็มที่เท่าที่เรามีพละกำลังที่จะขับเคลื่อนได้

 

และเมื่อลงพื้นที่   นิสิตกลุ่มหนึ่งจึงถูกมอบหมายให้จัดกิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์กับเด็ก ๆ  ในหมู่บ้าน  มีเกมต่าง ๆ  เข้าไปบูรณาการให้เด็ก ๆ  ได้สนุกสนานร่าเริง   ซึ่งนั่นก็รวมถึงการตรวจรักษาโรคเบื้องต้นให้กับพวกเขาอย่างจริง ๆ  จัง ๆ  

 

ถึงแม้กิจกรรมที่มีขึ้น  อาจไม่ได้หวังผลอะไรมากมายนัก   แต่อย่างน้อย  เราก็เชื่อว่า  พวกเขายังคงเป็นกลุ่มคนแห่งความหวังของสังคม  และพวกเขาก็ควรที่จะได้รับการปกป้องดูแลจากอ้อมกอดอันบริสุทธิ์ของสังคม   มิใช่ละเลยและปล่อยวางให้เขาดำเนินไปอย่างเคว้งคว้าง

 

ถึงแม้กิจกรรมที่มีขึ้นกับเด็ก ๆ นั้น  จะยังไม่ลงรากลึกไปสู่การสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสภาพปัญหาของน้ำท่วมได้เสียทั้งหมด   แต่อย่างน้อยการพยายามสะกิดเตือนให้เขาได้รับรู้ว่า  เมื่อน้ำท่วมแล้วพ่อกับแม่ต้องพบเจออะไรบ้าง ..  และในความเป็นเขานั้น  เขาเองก็ควรต้องระมัดระวังอะไรบ้างจากภัยน้ำท่วม   ไม่ว่าจะเป็น   เชื้อโรคที่มากับอาหารการกิน  เชื้อโรคที่มาจากกระแสน้ำ  เชื้อโรคที่มาจากคอกวัวคอกควายและคอกหมู  หรือแม้แต่อุบัติเหตุบางอย่างที่เขาเองก็อาจคาดไม่ถึง


 

เด็ก ๆ  หลายหมู่บ้านสนุกสนานเริงรื่นกับการเล่นน้ำตามท้องถนน  หลายคนมีห่วงยาง  หลายคนมีชุดเก๋ ๆ  มาเล่นน้ำอย่างสุดเหวี่ยง  บางหมู่บ้านมีการจับกลุ่มเล่นกีฬากลางสายน้ำ  ขณะที่บางกลุ่มก็สัญจรจับปลาด้วยรูปแบบตามประสบการณ์ต่าง ๆ  ของตนเอง

 

สิ่งเหล่านั้นฉายชัดถึงความสุขของเด็ก ๆ ที่เกิดขึ้นในภาวะน้ำท่วม 

 

บางทีเขาอาจจะยังเด็กเกินไป  จนไม่สามารถที่จะมองให้รอบด้านและมองให้ไกลเฉกเช่นผู้ใหญ่เฝ้ามอง   ถึงแม้เราก็ตามเถอะ  บางทีเราเองก็มีสภาพที่ไม่ต่างไปจากเด็ก  มืดบอดและบ้าใบ้ไปเลยก็มี   เพียงแต่สิ่งหนึ่งที่เราไม่ค่อยมีเหมือนเด็กก็คือ ... ความสนุกสนานอย่างไร้เดียงสากับสภาพปัญหาของน้ำท่วมเท่านั้นเอง

และที่สำคัญก็คือ  โลกใบนี้ก็จำเป็นเหลือเกินกับการต้องใช้รอยยิ้มของเด็ก ๆ  เป็นตัวเยียวยาความล่มสลายในบางเรื่องของสังคม

 

แต่ก็จริงดังว่า  สภาพเรือกสวนไร่นา  และวัวควายที่ได้รับผลกระทบจากน้ำท่วมนั้น  ก็ดูสาหัสสาโหดอยู่มาก  ไฉนเลยจะมีกระจิตกระใจฉีกยิ้มร่าเริงอยู่ได้   เพราะจากนี้ไปก็ต้องขบคิดวางแผนแล้วว่าจะเอาข้าวที่ไหนมากินมาใช้  จะมีข้าวที่ไหนมาทำพันธุ์ข้าวรองรับฤดูหว่านไถในต้นฤดูฝน

 

ภาวะเช่นนี้ปรากฏชัดเจนทั้งจากแววตาและคำพูด  และมันก็สอดรับกับการประเมินสุขภาพจิตของคณะพยาบาลศาสตร์ของมหาวิทยาลัยฯ  ที่เพิ่งลงพื้นที่ให้บริการต่อชาวบ้านมาเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว

 

ตอนนี้หลายหมู่บ้านบอกเล่าให้ฟังตรงกันว่า   กำลังประสบปัญหาสถานที่เลี้ยงและกักกันสัตว์เป็นอย่างยิ่ง  สถานที่เคยเลี้ยงสัตว์ได้ก็ถูกน้ำท่วมถึงจนมิด  หลายแห่งหญ้าก็เน่าตาย  หลายแห่งน้ำก็เริ่มเน่าเหม็น  วัวควายก็ดูจะมีอาการอิดโรยผอมแห้งลงอย่างเห็นได้ชัด  ดังนั้นกลุ่มพ่อค้าจากหลายที่จึงตบเท้า (ดาหน้า)  เข้ามาซื้อขายแบบกดราคาสุด ๆ  จากที่เคยขายได้ตัวละเป็นหมื่น ๆ  บัดนี้ก็จำต้องขายทิ้งไปในราคาหลักพันต้น ๆ เลยก็มี

 


 

ปัญหาเหล่านี้   เด็ก ๆ  ในหมู่บ้านยังคงไม่สามารถรับรู้ได้หรอก  พวกเขายังเด็กเกินไป, เด็กเกินกว่าที่จะรับรู้และแบกรับกับเรื่องพรรค์นี้   ซึ่งพ่อกับแม่  ก็คงยังไม่คิดที่จะให้พวกเขารับรู้ในเรื่องเหล่านี้เสียทีเดียว  เต็มที่ก็มุ่งแต่กระตุ้นให้เขาไปโรงเรียนตามปกติ   โดยพ่อกับแม่ต่างก็ดิ้นรนเต็มกำลัง  ทำทุกวิถีทาง  เพื่อให้ลูกๆ  สามารถข้ามน้ำข้ามห้วยไปโรงเรียนได้ตามปกติ –

 

 

ด้วยเหตุนี้   การลงพื้นที่ช่วยชาวบ้านในแต่ละครั้ง  ผมจึงไม่ลืมที่จะให้มีกิจกรรมกับเด็ก ๆ  ผมชอบที่เห็นพวกเขายิ้มร่า สนุกสนาน  และขบเคี้ยวขนมนมเนยอย่างอร่อย  พร้อม ๆ กับมีของเล่น  และสมุดดินสอให้พวกเขาติดไม้ติดมือกลับไปบ้าน  พร้อม ๆ กับการจัดสรรเครื่องอุปโภคบริโภคและอุปกรณ์การเรียนให้กับโรงเรียนชุดใหญ่   เพื่อลดทอนภาระของพ่อกับแม่   และนั่นก็รวมถึงการมอบทุนอาหารกลางวันให้กับโรงเรียน  เพื่อใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อเด็ก ๆ  สืบต่อไป

 

เราทำเท่าที่เราทำได้   และสิ่งที่เราทำเท่าที่ทำได้นั้น  ก็หมายถึงการทำอย่างเต็มที่ และทำอย่างดีที่สุด  เพื่อให้เด็ก ๆ  ได้รับในสิ่งดี ๆ   และมีต้นทุนที่ดีต่อการฝ่าข้ามชะตากรรมในห้วงนี้


 

บางที  หลังน้ำท่วม  ผมอาจจะจัดกิจกรรมกับเด็ก ๆ  อย่างเป็นรูปธรรม  โดยมุ่งเน้นให้เขาได้เรียนรู้เรื่องราวชีวิตและหมู่บ้านทั้งก่อนและหลังน้ำท่วม  

 

ผมไม่รู้หรอกว่าจะออกมาในรูปแบบใด  แต่ผมก็จะไม่ยอมให้บางเรื่องราวหายไปกับสายน้ำเป็นแน่  โดยเฉพาะเรื่องราวของเด็ก ๆ  และหมู่บ้านที่ต้องชะตากรรมในสายน้ำเช่นเวลานี้

(แต่สำหรับสองหนุ่มนี้  กลับจากพื้นที่เมื่อไหร่  เราก็จะคุยกันว่า  เห็นอะไร ..ชอบอะไร..และวันนี้ใครช่วยอะไรกับคนอื่นได้บ้าง)