เมื่อวันอาทิตย์ที่ผ่านมา (15 มิย) ได้มีโอกาสฝึกวิทยายุทธกระบวนกร ที่ได้ไปร่ำเรียน ฝึกฝนจากค่าย อบรมกระบวนกร ที่สวนป่า โดยมีพ่อครูบาเป็นเจ้าภาพ มีคุณหมอสุธี คนชอบวิ่ง เป็นผู้อำนวยการค่าย มีอาจารย์ประสาทและอาจารย์มนตรีจากวงน้ำชา จ.เชียงรายเป็นกระบวนกร และจากการศึกษาจากหนังสือคู่มือกระบวนกร หันหน้าเข้ากัน ของอาจารย์วิศิษฐ์ วังวิญญู ซึ่งได้รับเป็นของฝากจากคุณหมอคนชอบวิ่ง และจากการศึกษาจากบันทึกของ ดร.วรภัทร ภู่เจริญ คนไร้กรอบ จึงประมวลกันเป็นแผนการจัดการจัดการความรู้ในองค์กร เรื่อง เรียนรู้ตัวตนสู่การพัฒนาตนและงาน

------------------------

นับเป็นความโชคดีค่ะ ที่ท่านผู้อำนวยการ และบุคลากรให้ความร่วมมือเป็นอย่างดีมากๆ ในการทำกิจกรรมในครั้งนี้ แม้จะเป็นการจัดกิจกรรมในวันอาทิตย์ ซึ่งเป็นวันพักผ่อน วันครอบครัว...  วัตถุประสงค์ของกิจกรรมคือเน้นการผ่อนคลาย และได้เรียนรู้ตัวตน ...

------------------------

กิจกรรมหรือกระบวนการที่จัดมีดังนี้ค่ะ

------------------------

พิธีเปิด โดยผู้อำนวยการสำนักบริหารและพัฒนาวิชาการ รองศาสตราจารย์ ดร.พีระศักดิ์  ศรีฤาชา...ได้กล่าวถึงความสำคัญของการพัฒนาตนที่จะนำไปสู่การพัฒนาองค์กร

 

ความคาดหวัง

เพื่อสอบถามถึงความคาดหว้งของผู้เข้าร่วมสัมมนาและให้ผู้เข้าร่วมการสัมมนาเข้าใจถึงวัตถุประสงค์ และเป้าหมายของกิจกรรมไปในทิศทางเดียวกัน ในช่วงนี้จึงให้ผู้เข้าร่วมสัมมนาบอกเล่าถึงความคาดหวัง  

 

ผ่อนพักตระหนักรู้ 1

ให้ผู้เข้าร่วมสัมมนานอนในท่าที่ผ่อนคลายที่สุด พร้อมกับฟังเพลงที่ผ่อนคลาย (เป็นเพลงที่ได้มาจากพี่บางทราย ซึ่งได้รับมาจากอาจารย์ประสาทและอาจารย์มนตรีแห่งวงน้ำชา) พร้อมกับบอกให้ผ่อนคลายด้วยเสียงที่ผ่อนคลาย ท่วงทำนองเนิบ ช้า มีหยุดเป็นพักๆ อันเป็นเสียงคลื่นอัลฟ่า ทำให้คนได้ยินรู้สึกผ่อนคลาย และเข้าไปยังจิตไร้สำนึกของผู้เข้าร่วมสัมมนา

 

คืนกลับสู่ความเป็นเจ้าตัวเล็ก

ให้ผู้เข้าร่วมฯจับคู่ ให้เล่าเรื่องราวชีวิตเมื่อยังเป็นเด็ก มีเรื่องประทับใจอะไรบ้าง ผลัดกันเล่า และฟังในคู่ของตนเอง

 

จากนั้นเข้ากลุ่ม 8 คน ให้แต่ละคนเล่าเรื่องชีวิตในวัยเด็กของคู่ตนเองให้สมาชิกใหม่ในกลุ่มฟัง เป็นการบอกเล่าแบบ “สุนทรียสนทนา” และในขณะนั้นให้พิจารณาตัวเองว่า ได้เรียนรู้อะไรบ้างจากกิจกรรมที่ทำมาถึง ณ ตอนนี้ ดูตัว ดูว่ามีความคิด & ความรู้สึกอะไรเกิดขึ้นบ้าง ... ขณะที่สมาชิกคนหนึ่งกำลังพูด ขอให้คนอื่นๆ ฟัง เปิดใจฟัง ฟังให้ได้ข้อมูลที่เขาพูด ฟังให้รู้ถึงอารมณ์ ความรู้สึกของเขาขณะที่พูด โดยไม่ตัดสิน หรือพิพากษา

 

ให้ผู้เข้าร่วมเล่นกิจกรรมที่เคยเล่นเมื่อครั้งยังเป็นเด็ก

 

------------------------

พักรับประทานอาหารว่าง

------------------------

ศิลปะชำระจิตใจ

เปิดเพลงผ่อนคลาย ให้ผู้เข้าร่วมสัมมนาวาดภาพ โดยใช้สีน้ำ (มีอุปกรณ์ และกระดาษวาดภาพให้) ให้วาดภาพจากควาคิดของตนเองในขณะนั้น คิดอะไร รู้สึกอะไรให้วาดออกมา

เมื่อวาดภาพเสร็จแล้ว ตั้งวงกลม 2-3 วง ซ้อน ด้านใน 3 คน เว้นที่ว่าง 2 ที่ ให้ 3 คน นำภาพที่วาดมาอธิบายว่าขณะที่วาดนั้น ได้เรียนรู้อะไร ทำไมวาดรูปนี้ ขณะวาดมีความคิดอย่างไร อารมณ์ ความรู้สึกเป็นอย่างไร.... 3 คน พูดทีละคน  เมื่อจบให้คนอื่นลุกไปพูดที่ ว่างที่เว้นไว้ แล้วพูดตามลำดับ

 

------------------------

พักรับประทานกลางวัน

------------------------

ผ่อนพักตระหนักรู้ 2

เปิดเพลงผ่อนคลาย เบาๆ อ่านเรื่องฤดูร้อนในฝรั่งเศส...อ่านด้วยเสียงที่ผ่อนคลาย ท่วงทำนองเนิบ ช้า มีหยุดเป็นพักๆ อันเป็นเสียงคลื่นอัลฟ่า ทำให้คนได้ยินรู้สึกผ่อนคลาย และเข้าไปยังจิตไร้สำนึกของผู้เข้าร่วมสัมมนา

 

ผู้นำสี่ทิศ

เป็นการศึกษาพื้นฐานบุคลิกของมนุษย์แต่ละคน และเพื่อเรียนรู้พัฒนาตน ซึมซับบุคลิกภาพจากสัตว์อื่นๆ จากทิศอื่นๆ เข้ามาไว้ในตนด้วย เพื่อให้ครบรอบด้านแห่งการเป็นผู้นำในแง่มุมต่างๆ

 

ทิศเหนือ กระทิง ธาตุไฟ

มีความมุ่งมั่น สำเร็จให้ได้ ลงมือกระทำ รักพวกพ้อง รักความยุติธรรม ตรงไปตรงมา กล้าเผชิญ เร็ว ลุย ใจร้อน ต้องการเห็นผลเร็ว ไม่ละเอียด ขาดความเป็นระบบ ขาดความสม่ำเสมอ

 

ทิศใต้ หนู ธาตุน้ำ

ประนีประนอม เอาใจผู้คน เอาใจเพื่อน เอาใจทุกคน ไม่มีจุดยืนของตนเอง แบกรับเรื่องราวผู้อื่น มุ่งคนมากกว่า มีความเป็นตัวของตัวเองน้อย มีแนวโน้มล่องลอยไปกับอารมณ์ความรู้สึกของคนอื่น

 

ทิศตะวันออก อินทรี ธาตุลม

มองเห็นภาพรวม วางแผนตลอด เจ้าความคิด ชอบการเปลี่ยนแปลง ทุกอย่างเป็นไปได้ เบื่อง่าย ชอบริเริ่ม เรียนรู้สิ่งและงานใหม่ๆ แต่อาจไม่สานต่อให้สำเร็จ

 

ทิศตะวันตก หมี ธาตุดิน

หนักแน่น ชอบข้อมูล ไม่ชอบการเปลี่ยนแปลง เป็นระเบียบ เป็นขั้นตอน เอางานมากกว่าเอาคน (ตรงข้ามกับหนู) ชอบอยู่กับงาน หรืออยู่คนเดียวมากกว่าอยู่กับคนอื่น จัดข้าวของเป็นระเบียบ เสมอต้นเสมอปลาย ไม่ชอบทำงานที่ต้องเจอกับผู้คน 

ให้สมาชิกพิจารณาบุคลิกนิสัย ของตนว่าคล้ายคลึง/เหมือนกับสัตว์ใดมากที่สุด...ให้สมาชิกในกลุ่มเดียวกันพูดคุยแลกเปลี่ยน...จากนั้นจัดกลุ่มใหม่ให้แต่ละกลุ่มมีสมาชิกจากทั้ง 4 บุคลิกลักษณะ...และให้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ แบบสุนทรียสนทนา

 

------------------------

พักรับประทานอาหารว่าง

------------------------

ผ่อนพักตระหนักรู้ 3

ให้ผู้เข้าร่วมนอนพัก ผ่อนคลาย อยู่กับตัวตน ฟังเพลงเบาๆ ผ่อนคลาย

 

สุนทรียสนทนา “คุณคือใคร”

ให้จับคู่ ผลัดกันเป็นผู้ตั้งคำถามและตอบคำถาม ซึ่งคำถามที่ใช้มีคำถามเดียว คือ “คุณคือใคร” ขอให้ผู้ตอบ ตอบแบบมองลึกเข้าไปในตัวตน ไม่ใช่ตอบแค่ผิวๆ หรือตอบในระดับ จิตสำนึก ที่ต่างก็รู้อยู่แล้ว แต่ขอให้ตอบในระดับ “จิตใต้สำนึก”

หากตอบในสิ่งที่รู้ๆกันอยู่แล้ว ก็จะไม่ได้ประโยชน์อะไรจากกิจกรรมนี้

(กิจกรรมนี้ผู้เข้าร่วมยังไม่สามารถตอบคำถามได้ เนื่องจากยังไม่สามารถเข้าสู่”จิตใต้สำนึกได้”)

------------------------

รับประทานอาหารว่าง

------------------------

AAR และสรุปปิดการสัมมนา

ให้ผู้เข้าร่วมสัมมนานั่งล้อมวง และตอบคำถามในแบบฟอร์มสำหรับ AAR เพื่อประมวลสรุปความคิดของตน จากนั้นให้สมาชิกแต่คนพูดถึงสิ่งที่ได้เรียนรู้ สิ่งที่ได้มากกว่า และ/หรือน้อยกว่าความคาดหวัง

สรุปได้ว่า

-      เป็นครั้งแรกของการสัมมนาในลักษณะนี้ รู้สึกพึงพอใจมาก

-      ผู้เข้าร่วมฯ มีความพึงพอใจเพราะเป็นการสัมมนาที่ได้เรียนรู้พร้อมๆไปกับการผ่อนคลาย

-      กิจกรรม “ศิลปะชำระจิตใจ” เป็นกิจกรรมที่สามารถเข้าถึงตัวตนได้มาก อยากให้ทุกคนได้มีโอกาสบอกเล่าถึงความคิด ความรู้สึกที่อยู่ในภาพที่วาดออกมา (มีสมาชิกคนหนึ่งร้องไห้เมื่ออธิบายภาพที่วาด)

-      กิจกรรม “ผู้นำสี่ทิศ” ทำให้ได้เรียนรู้ตนเองและเพื่อนร่วมงาน สามารถนำไปใช้กับการทำงานร่วมกันกับคนอื่น ร่วมทั้งพัฒนาตนเองได้ด้วย

-      กิจกรรม “คุณ คือ ใคร” ยังไม่สามารถเข้าถึงจิตใต้สำนึกได้ จึงไม่สามารถค้นหาคำตอบที่ลึกลงไปได้

-      อยากให้มีกิจกรรมในลักษณะนี้อีก

 

 

 

ตอนนี้กำลังคิดว่าจะเสนอกิจกรรมนี้ให้มหาวิทยาลัย เผื่อว่าอยากจะลองใช้อบรมบุคลากรบ้าง