เครื่องมือจัดการความรู้
มาตรวัดเจตคติของกัทแมน (Guttman Scaling)
เขียนเมื่อ3,351
1
0
มาตรวัดเจตคติแบบเทอร์สโตน (Thurstone scale)
เขียนเมื่อ5,844
4
0
มาตรวัดเจตคติแบบออสกูด (Osgood rating scale)
เขียนเมื่อ9,887
0
0
มาตรวัดเจตคติแบบลิเคิร์ท (Likert rating scales)
เขียนเมื่อ41,134
1
0
การเขียนโครงการ
เขียนเมื่อ26,853
2
0
"การฟังอย่างลึกซึ้ง" หรือ "Deep Listening"
เขียนเมื่อ5,345
1
0
วิธีพิจารณาเลือกปัญหาเพื่อเรียนรู้จากการพัฒนาชุมชน
เขียนเมื่อ720
0
0
เครื่องมือวิเคราะห์ปัญหา "ต้นไม้เจ้าปัญหา"
เขียนเมื่อ11,998
0
0
BAR ; Before Action Review (ทบทวนก่อนการปฏิบัติ)
เขียนเมื่อ5,278
1
0
AAR After Action Review (ทบทวนหลังการปฏิบัติ)
เขียนเมื่อ8,865
1
0
โมเดล "๓ กำลัง ส."
เขียนเมื่อ1,449
2
1
เครื่องมือ ๗ ชิ้น เรียนรู้วิถีชุมชน โดย นพ.โกมาตร จึงเสถียรทรัพย์
เขียนเมื่อ61,538
5
0
องค์ประกอบและปัจจัยของการเรียนรู้ร่วมกันเพื่อการเปลี่ยนแปลงอย่างแท้จริง
เขียนเมื่อ1,788
4
0
ปลูก "ต้น PBL" เริ่มแบบนี้ (วิธีของครูเพ็ญศรี ใจกล้า)
เขียนเมื่อ5,940
1
2
กิจกรรม "ส่งสารผ่านสัมผัส หัดเรียนรู้จิต แยกการคิดกับการรู้สึก"
เขียนเมื่อ1,355
5
1
เทคนิคการ "ถอดบทเรียน" : กระดาษ ๙ แผ่น
เขียนเมื่อ4,235
4
1
การถอดบทเรียน
เขียนเมื่อ5,838
5
1
กระบวนกรกับการคุย ๓ ระดับ ที่ปรับจากหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
เขียนเมื่อ835
2
0
เทคนิคการเขียน " หลักการและเหตุผล " เพื่อเสนอโครงการ
เขียนเมื่อ260,797
7
3
คิดแบบ ไอ วี อิท (I-We-It) เทคนิคการพิจารณาว่า มาถูกทางหรือไม่
เขียนเมื่อ6,654
6
1
ผู้นำ 4 ทิศ
เขียนเมื่อ25,213
6
3
กราฟวิเคราะห์ความสำเร็จ
เขียนเมื่อ3,207
7
3
Timeline สไตล์ อ.ต๋อย
เขียนเมื่อ12,980
7
0
เทคนิคการวิเคราะห์ปัญหา
เขียนเมื่อ1,108
6
1
ฟัง 4 แบบ
เขียนเมื่อ3,212
8
8