เข้าระบบ
สมัครสมาชิก
หน้าแรก
บันทึกล่าสุด
บันทึกล่าสุด
บันทึกล่าสุด
บันทึกที่ได้รับความเห็นล่าสุด
เรื่องทั่วไป
การจัดการความรู้ การบริหารจัดการ
การแพทย์ สุขภาพ สุขภาวะ
การเรียนการสอน การศึกษา
การศึกษานอกระบบ การศึกษาตามอัธยาศัย
ธรรมชาติ สัตว์ ต้นไม้ สิ่งแวดล้อม
จิตอาสาพัฒนาสังคม
ข้อคิดชีวิต ปรัชญา ศาสนา
สังคม ครอบครัว ชุมชน เศรษฐกิจ
เกษตรกรรม อุตสาหกรรม ธุรกิจการค้า
วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี สื่อออนไลน์
อาหาร ท่องเที่ยว กีฬา นันทนาการ
ดนตรี ศิลปะ วรรณกรรม บันเทิง
ภาษา วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์
บริการของรัฐ การปกครอง กฎหมาย
วิธีการในการให้เด็กๆรู้ถึงสิ่งที่พวกเขาจะได้เรียนรู้?
การจัดการเรียนการสอน, การวัดผลประเมินผล,การสอนภาษาอังกฤษ, ภาษาอังกฤษ
ต้นโมกข์
เขียนเมื่อ
48
0
0
ทุนจีนในมหาวิทยาลัยไทย
สภามหาวิทยาลัย
Prof. Vicharn Panich
เขียนเมื่อ
40
1
0
5 วิธีในการเป็นนั่งร้าน
การจัดการเรียนการสอน, การวัดผลประเมินผล,การสอนภาษาอังกฤษ, ภาษาอังกฤษ
ต้นโมกข์
เขียนเมื่อ
46
1
2
โรงเรียนคุณธรรม
สภามหาวิทยาลัย
Prof. Vicharn Panich
เขียนเมื่อ
40
0
0
ชีวิตที่พอเพียง 4713. ทำงานเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (234) เรียนรู้จาก HA Forum 24 เพื่อเตรียม EQ Forum 1
KMI Thailand
Prof. Vicharn Panich
เขียนเมื่อ
47
1
0
ว่าด้วย"Active Learning"
ครูธนิตย์
ธนิตย์ สุวรรณเจริญ
เขียนเมื่อ
94
1
0
การปรับตัวของมหาวิทยาลัยในยุค Generative AI
สภามหาวิทยาลัย
Prof. Vicharn Panich
เขียนเมื่อ
226
0
0
ค่ายคนพันธุ์ครู EDU CAMP ครั้งที่ 3
pandin
แผ่นดิน
เขียนเมื่อ
44
0
0
เมื่อต้องพูดภาษาใหม่ สิ่งที่สำคัญที่สุดคือเจตคติ ไม่ใช่ความถูกต้อง ตอนจบ
การจัดการเรียนการสอน, การวัดผลประเมินผล,การสอนภาษาอังกฤษ, ภาษาอังกฤษ
ต้นโมกข์
เขียนเมื่อ
51
0
0
วันสหกิจศึกษาบูรณาการกับการทำงานครั้งที่ 14
การเดินทางของชีวิตและอาชีพ
นาย เอกราช แก้วเขียว
เขียนเมื่อ
35
0
0
เมื่อต้องพูดภาษาใหม่ สิ่งที่สำคัญที่สุดคือเจตคติ ไม่ใช่ความถูกต้อง ตอนที่ 2
การจัดการเรียนการสอน, การวัดผลประเมินผล,การสอนภาษาอังกฤษ, ภาษาอังกฤษ
ต้นโมกข์
เขียนเมื่อ
43
0
0
๒๘๘. คุณยายหาเข็มเย็บผ้า..
ด้วยรักและศรัทธา พัฒนางาน..ชีวิต เส้นทางผลสัมฤทธิ์ บันทึกไว้..ให้รื่นรมย์
ชยันต์ เพชรศรีจันทร์
เขียนเมื่อ
88
2
0
เมื่อต้องพูดภาษาใหม่ สิ่งที่สำคัญที่สุดคือเจตคติ ไม่ใช่ความถูกต้อง ตอนที่ 1
การจัดการเรียนการสอน, การวัดผลประเมินผล,การสอนภาษาอังกฤษ, ภาษาอังกฤษ
ต้นโมกข์
เขียนเมื่อ
48
0
0
เรียนรู้จากงานประชุมวิชาการของ ควอท.
สภามหาวิทยาลัย
Prof. Vicharn Panich
เขียนเมื่อ
31
0
0
๑๑. เมื่อผม “เป็นอาจารย์พิเศษ”
ประสบการณ์ชีวิตที่ได้-การเรียนรู้ที่พบเจอ
ดร. ณัฐวิทย์ พรหมศร
เขียนเมื่อ
34
0
0
๑๐. เมื่อผม “เป็นวิทยากรเต็มตัว”
ประสบการณ์ชีวิตที่ได้-การเรียนรู้ที่พบเจอ
ดร. ณัฐวิทย์ พรหมศร
เขียนเมื่อ
57
0
0
การรับนักเรียน
การศึกษา
พงศ์ศักดิ์
เขียนเมื่อ
36
0
0
เทคนิคและแนวทางการเขียนบทความงานวิจัย
poemlanna
ชูชาติ ใจแก้ว
เขียนเมื่อ
54
0
0
๙. เมื่อผม “ตกผลึกวิธีสอน เป็นวิธีการจัดการเรียนรู้”
ประสบการณ์ชีวิตที่ได้-การเรียนรู้ที่พบเจอ
ดร. ณัฐวิทย์ พรหมศร
เขียนเมื่อ
37
0
0
๘. เมื่อผมมี “วิญญาณครูเต็มเปี่ยม”
ประสบการณ์ชีวิตที่ได้-การเรียนรู้ที่พบเจอ
ดร. ณัฐวิทย์ พรหมศร
เขียนเมื่อ
44
0
0
[บันทึกที่ 8] จากภาพวาดลายเส้น (Zentangle) สู่ Learning Style และการต่อยอดการเรียนรู้
บันทึกซะที
kunteapoch
เขียนเมื่อ
54
1
0
การใช้เทคนิคการสอนภาษาอังกฤษแบบเชิงรุก (Active Learning) โดยเน้นผลลัพธ์การเรียนรู้
Thavorn Thitthongkam
Dr Thavorn (ดร.ถาวร) Thitthongkam (ทิศทองคำ)
เขียนเมื่อ
65
0
0
๗. เมื่อผม “ไม่ได้เป็นครู แต่กลายเป็นวิทยากร และนักจัดกิจกรรม”
ประสบการณ์ชีวิตที่ได้-การเรียนรู้ที่พบเจอ
ดร. ณัฐวิทย์ พรหมศร
เขียนเมื่อ
51
0
0
๖. เมื่อผมเริ่มใช้ “วิธีสอน” และ "สอนเป็น"
ประสบการณ์ชีวิตที่ได้-การเรียนรู้ที่พบเจอ
ดร. ณัฐวิทย์ พรหมศร
เขียนเมื่อ
45
0
0
สอนมวยไทยให้พยาบาลราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์
khajit's blog
ขจิต ฝอยทอง
เขียนเมื่อ
51
2
0
<
1
2
3
4
5
…
2678
>
หน้าแรก
บันทึกล่าสุด
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID
@gotoknow
สงวนลิขสิทธิ์ © 2005-2023 บจก. ปิยะวัฒนา
และผู้เขียนเนื้อหาทุกท่าน
นโยบายความเป็นส่วนตัว (Privacy Policy)
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท