น่าจะแก้ไขอย่างไร…

บันทึกแนวความคิดในการพัฒนาครู

ผู้เขียนบางครั้งก็เหมือนคนไม่ปกติ คิดอะไรเรื่อยๆเปื่อยๆ(แต่ยังไม่บ้าครับ เท่าที่ทราบคนเสียสติก็จะบอกว่าตัวเองไม่บ้า ยิ้ม ยิ้ม )  วันนี้คิดถึงการพัฒนาครูในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาผู้เขียนพบว่า(เป็นความคิดเห็นส่วนตัว เอาไปอ้างอิงไม่ได้ครับ)

  

1.โรงเรียนในชนบทขาดครูภาษาอังกฤษแต่โรงเรียนในเมืองอัตราครูภาษาอังกฤษเกิน

   <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; text-align: justify" class="MsoNormal">2. ครูผู้สอนภาษาอังกฤษในระดับประถมศึกษาส่วนใหญ่ไม่ใช่วิชาเอกภาษาอังกฤษ</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; text-align: justify" class="MsoNormal"></p>   <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; text-align: justify" class="MsoNormal">3.  ครูผู้สอนภาษาอังกฤษในระดับประถมศึกษาขาดทักษะในการสอนภาษาอังกฤษ ขาดสื่อ อุปกรณ์ การสนับสนุนจากหน่วยงานต้นสังกัด</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; text-align: justify" class="MsoNormal"></p>   <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; text-align: justify" class="MsoNormal">4. ครูผู้สอนภาษาอังกฤษขาดการอบรม ถ้าจะอบรมต้องออกเงินเอง การอบรมไม่ต่อเนื่อง ไม่มีการติดตามผลหลังการอบรม</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; text-align: justify" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; text-align: justify" class="MsoNormal"></p><p>  5.ครูผู้สอนภาษาอังกฤษทั้งระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษามีภาระงานมากในโรงเรียน เช่น งานธุรการ งานกิจกรรม งานห้องสมุด งานแนะแนวฯลฯ  </p><p> </p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; text-align: justify" class="MsoNormal">6………..(ใครคิดออกช่วยเพิ่มทีครับ)</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; text-align: justify" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; text-align: justify" class="MsoNormal"><div style="text-align: center">King</div></p><p align="justify">  ผู้เขียนอยากช่วยคุณครูท่านเหล่านี้จังเลย โดยเริ่มที่ภาคตะวันออกเฉียงเหนือก่อนดีไหมโดยอาจใช้การอบรมก่อน(ว่าจะขออนุญาตพ่อครูบาใช้ที่มหาชีวาลัยอีสาน)แล้วติดตามผลจากในบันทึก หรือไปเยี่ยมเยียนท่านผู้อ่านท่านอื่นๆมีความคิดเห็นอย่างไรบ้างครับ….  </p><p align="justify">  </p>

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน khajit's blog

คำสำคัญ (Tags)#การพัฒนาครู#ชุมชนนักศึกษาปริญญาเอก#ภาษาอังกฤษกับชีวิตประจำวัน#น่าจะแก้ไขอย่างไร…

หมายเลขบันทึก: 76697, เขียน: 06 Feb 2007 @ 17:29 (), แก้ไข: 24 Nov 2013 @ 21:01 (), สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ, ความเห็น: 29, อ่าน: คลิก


ความเห็น (29)

ยินดีแทนเด็กอีสานและครูที่สอนภาษาอังกฤษแต่ไม่ได้จบเอกอังกฤษค่ะอาจารย์ ขอเป็นแนวร่วม(เข้ารับการอบรม)คนแรกค่ะ

ดูรูป พระราชา บ๊าย บาย  ดู เหนื่อยจังคะ........

ไปดูงานจนหมดแรง....เห็นด้วยคะ เรื่องครูภาษาอังกฤษ

ปัญหา งานอื่นๆที่ไม่ใช่สอน ก็เยอะคะ เรื่องการอบรมต่อเนื่องก็ยาก จริงๆแหละคะ ไปบ่อย

เพื่อนครู ต้องสอนแทนคะ

     คุณขจิต จะมาแถวอิสาน หรือคะ ถ้า บุรีรัมย์ สุรินทร์

ศรีสะเกษ จะได้มาแจม ด้วยคะ 

  • ขอบคุณอาจารย์ทะเลใจมากครับ
  • จะติดต่อไปนะครับ
  • ขอบคุณคุณดอกแก้วมากครับ
  • ตอนนี้อยู่ที่นครราชสีมาครับผม
  • ดีใจที่ได้แนวร่วม วันที่ 16-18 กพ.อยู่บ้านเม็กดำ มหาสารคามครับ
  • ขอบคุณทั้งสองท่านครับ

อาจารย์ขจิตค่ะ

หนูขอเพิ่มอีกข้อค่ะ  คือ พื้นฐานการเรียนรู้ของนักเรียนเอง ที่มีความแตกต่างกันค่ะ จึงทำให้การรับความรู้จากครูผู้สอน  คือพื้นฐานของนักเรียนแต่ละคนแตกต่างกัน จึงทำให้การทำความเข้าใจในเนื้อหาแตกต่างกันไปด้วย  คุณครูผู้สอนอาจจะต้องลองพิจารณาพื้นฐานของเด็ก ๆ ด้วยค่ะ 

  • เยี่ยมเลยครับ พื้นฐานการเรียนของนักเรียน ในเมืองพื้นฐานต่างจากในชนบทมากเลยครับ
  • ขอบคุณครับผม

อาจารย์ขจิตค่ะ

หนูเองเคยมีประสบการณ์ไปออกค่ายเพื่อสอนภาษาอังกฤษให้น้อง ๆ ชั้นประถม3-4 ที่โรงเรียนชนบทแห่งหนึ่งค่ะ ไปครั้งแรกตกใจมาก เพราะไม่คิดว่าน้อง ๆ ยังท่องตัวอักษรอังกฤษกันไม่ค่อยได้  พวกเราเลยต้องคิดเกมส์ต่าง ๆ มากมายเพื่อดึงความสนใจน้อง ๆ และกระตุ้นให้น้อง ๆ รู้สึกว่า ภาษาอังกฤษน่าเรียน เืพื่อที่จะกระตุ้นให้เกิดความอยากรู้ อยากเรียนค่ะ  ซึ่งก็ได้ผลดีระดับหนึ่ง

โดยก่อนการไปทำกิจกรรมครั้งนั้น ได้ไปสำรวจโรงเรียนและคุยกับคุณครูเพื่อประเมินความรู้ของน้อง ๆ ค่ะ และเตรียมการสอนไป  เป็นกิจกรรมที่สนุกมากค่ะ 

ขอบคุณมากค่ะ ที่วันนี้แวะไปทักทายบล็อก เมื่อฉันเป็น IT System Testing Specialist

ู^-^ 

  • ด้วยความยินดีครับ หมายถึงค่ายที่ภาคใต้ใช่ไหมครับ
  • เห็นผมไหมครับ คนที่เป็นภารโรงไง จำไม่ได้ใช่ไหม ยิ้ม ยิ้ม ว่างจะแวะไปเยี่ยมอีกครับ
paew
เขียนเมื่อ 
สนับสนุนอ.ขจิตค่ะ ....นักศึกษาที่เข้ามหาวิทยาลัย ภาษาอังกฤษก็แย่ลงมากๆค่ะ...เมื่อสัก 20 ปีที่แล้วที่ว่าแย่ยังอ่านได้ค่ะ แต่เดี๋ยวนี้อ่านก็อ่านไม่ได้ แถมยังต่อต้านภาษาอังกฤษอีกค่ะแบบไม่เปิดใจรับเลยค่ะ....(ยกเว้นนักศึกษาบางกลุ่มที่ได้รับการสนับสนุนให้เรียนภาษาอังกฤษมาตั้งแต่ประถม มัธยมนะค่ะ)....ก่อนหน้านี้สัก 10 ปี มีนโยบายไม่ให้ใช้ภาษาอังกฤษด้วยค่ะ ประเภทว่าต้องแปล technical term ให้เป็นภาษาไทยให้หมด....จริงๆแล้วเรารักและภูมิใจภาษาไทยของเราอยู่แล้ว แต่การเรียนรู้ภาษาที่ 2 และที่ 3 ไม่ใช่สิ่งที่ผิดจริงมั้ยค่ะ....ประเทศเวียตนามขณะนี้นักศึกษาในมหาวิทยาลัยกำลังเรียนภาษาที่ 3 กันอยู่ค่ะ....ในขณะที่เราภาษาที่ 2 ก็ไม่ได้...ภาษาไทยก็ใช้กันผิดๆ........ขอโทษค่ะ พูดมากไปรึปล่าวค่ะ....
  • ไม่มากหรอกครับ บางทีระบบการเรียนการสอนของเราคงจะสู้สมัยก่อนไม่ได้ครับ
  • ผมไม่โทษคุณครูหรอกครับ
  • ผมโทษคนที่ไม่ดูแลคุณครู
  • ขอบคุณมากครับ

เรียน คุณครูขจิต

      พื้นฐานความรู้ของเด็กชนบท กับ เด็กในเมือง แตกต่างกัน เพราะการเข้าถึงปัจจัยแห่งการรับรู้ที่แตกต่างกัน

        แต่สิ่งหนึ่งที่เราสามารถทำให้เด็กชนบท กับเด็กในเมืองเท่าเทียมกันได้ ถ้าเรา (หมายถึง ครู นะคะ) ช่วยกันหาแนวทางทำให้เด็กในชนบทมีความใฝ่รู้ 

          เชื่อแน่คะว่า เด็กที่ไหน ๆ ก็เก่งเท่ากันได้

k-jira
เขียนเมื่อ 
  • สวัสดีค่ะ
  • ไม่ทราบจะช่วยอย่างไร
  • นอกจากขอเป็นกำลังใจให้ก็แล้วกันนะคะ
  • ^___^
ขอบคุณพี่รัตติยามากครับ แนวทางที่เราอยากทำแต่รัฐบาลไม่ค่อยสนับสนุนครับ เลยต้องลุยเอง ขอบคุณพี่จูนมากครับ แค่กำลังใจก็ดีเยี่ยมแล้วครับ

มาเยี่ยม....ครูผู้สอนภาษาอังกฤษทั้งระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษามีภาระงานมากในโรงเรียน เช่น งานธุรการ งานกิจกรรม งานห้องสมุด งานแนะแนวฯลฯ 

ผมนึกดู...แล้วครูมีงานมากจริงบางโรงเรียนที่ห่างไกลมีครูน้อยากแต่งานล้นมือนะครับ...สงสารครู... 

  • ขอบพระคุณท่านอาจารย์ UMI มากครับ
  • อยากให้ผู้ใหญ่ในกระทรวงมาดูครูในชนบทว่าทำงานอย่างไรบ้างครับ
  • ใครก็ได้ช่วยผมตะโกนดังหน่อยครับ
แวะมาให้กำลังใจและสนับสนุนแนวคิดนี้ค่ะ เด็กต่างจังหวัดขาดโอกาสหลายอย่าง ลูกศิษย์ของหว้าเรียนระดับอุดมศึกษา แต่ภาษาอังกฤษ แย่มากๆ ถ้าอ.ขจิตมีส่วนลงไปช่วยน่าจะดีมากเลยค่ะ ขอชื่นชมค่ะ
ขอบคุณอาจารย์ลูกหว้ามากครับผม
  • คนปกติย่อมมีฝันเป็นของธรรมดาครับอาจารย์
  • ขอชื่นชมอาจารย์ขจิต อย่างจริงใจครับที่มีความเอื้ออาทรต่อผู้ด้อยโอกาส
  • ต้องช่วยกันครับสร้างอนาคตของชาติให้จงได้ครับ (ฝันกลางคืนอีกแล้ว)
  • ขอเป็นกำลังใจครับ...สู้...สู้ และสู้
  • ส่งกำลังใจมาให้ อ.ขจิต ค่ะ
  • คิดว่าผู้ปกครอง ถ้าช่วยลูกได้ก็ต้องช่วยกันนะคะ
  • ที่โรงเรียนลูก  รร.สิ่นหมิน ให้กิจกรรมภาษาอังกฤษมา ให้แม่มีส่วนช่วยคุณครู คุณลูก และคุณแม่กับคุณลูกก็ใกล้ชิดกัน คิดว่าดีนะคะ

 

P  สวัสดีค่ะ

  • เรื่องปัญหาภาษาอังกฤษคงเป็นปัญหาใหญ่ในระดับประเทศเชียวละ
  • นิสิตนักศึกษาอ่อนภาษาอังกฤษมาก
  • คะแนนสอบเข้ามหาวิทยาลัยได้คะแนนต่ำ
  • นโยบาย ม.อ. ยุคนี้เน้นและบ่มเพาะนักศึกษาเรียนอ่อนทุกวิชาค่ะ

 

  • ขอบคุณคุณอุทัย คุณสุวรรณาและพี่อัมพรมากครับผม
  • ว่าจะไปเพาะกล้ายูคาต้วยครับคุณอุทัย
  • วันก่อนที่กรุงเทพฯพลาดที่จะได้พบกับ ผอ โรงเรียนสิ่นหมิน นึกว่าได้พบถามท่านอาจารย์ beeman อยู่เหมือนกันครับคุณสุวรรณา
  • พี่อัมพรครับ ใครเห็นก็งงว่าเน้นและบ่มเพาะนักศึกษาเรียนอ่อน ยิ้ม ยิ้ม
  • จะไปทักทายครับ

กามนิตหนุ่มจ๋า มีเรื่องเพื่อพิจารณาค่ะ เชิญลปรร ที่นี่ นะคะ

อ้อ ลป ลืมไป  เด็กๆพี่หนิงก็อ่อนภาษาอังกฤษค่ะ  เหมือนพี่เลย 555  ฝากด้วยนะคะ

ไม่ได้มาเยี่ยม อ.ขจิต นานเลยคับ หมู ขอให้โครงการนี้สำเร็จลุล่วงคับ ขาดแคลนดีกว่า ขาดการศึกษาคับ

เป็นกำลังใจให้ อ.ขจิต คับ

  • พี่หนิงครับไปดูมาแล้วครับ
  • ขอบใจน้องหมูมาก
  • จะไปทักทายครับ

ชอบภาษาอังกฤษมากค่ะ ที่ทำงานเวลามีแขกมา มักจะไปเสนอหน้าค่ะ ชอบจริงๆ

ขอเป็นกำลังใจและเติมพลังให้อาจารย์ที่มองเห็นปัญหาของครูด้วยกัน ... ปัญหาของเด็กๆในโรงเรียนชนบทโดยเฉพาะภาคอีสาน แต่ไม่ต้องห่วงเขาหรอกค่ะ ... คนอีสานอยู่กับความลำบาก... ทำให้เขาเป็นคนที่ต่อสู้ดิ้นรน ... ปรับตัวเก่ง

สมัยก่อน(เริ่มเป็นคนแก่)ที่ทำงานอยู่สวนครูบาฯ  พี่จะอินมาก(ขอใช้คำนี้) จนถึงเดี๋ยวนี้พี่ก็ยังรักภาคอีสาน...รักคนอีสาน อยากเป็นเกษตรกร... สมัยเป็นครูอยู่รุ่งอรุณ ได้ทำนาปลูกข้าว มีความสุขมาก พาเด็กรุ่งอรุณไปเกี่ยวข้าวที่นาบ้านพ่อคำเดื่อง 

ถ้ามีโอกาสขอเข้าค่ายภาษาอังกฤษกับอาจารย์ด้วยคน...นะคะ 

  • คุณครูขจิตขา แกล้งแซวใช่ปะ!
  • ละในฐานที่เข้าใจจ้า
  • บ่มเพาะนักศึกษา ที่ เรียนอ่อน
  • บางครั้ง อะไรที่มันสั้น ๆ ก็ไม่เข้าใจเหมียนกัลล์.......ล์.........นะ
  • มาขอบคุณคุณหนูมากครับ วันที่ 16-18 กพ.อยู่โรงเรียนบ้านเม็กดำครับผม
  • ขอบคุณพี่อัมพรมากครับ
  • ล้อเล่นนะครับ
  • ถ้าอ.ขจิต บ้าแล้วเก่งขนาดนี้ ก็คงมีคนอยากเสียด้วยล่ะมั้งค่ะ (ขำๆ)
  • ในฐานะที่เป็นเด้กชนบทนะค่ะ เด็กชนบทชอบเรียนภาษาอังกฤษนะค่ะยิ่งถ้ามีกิจกรรมเยอะๆ เพราะว่าเหมือนกับเป็นสิ่งแปลกใหม่ แต่เด็กชทชทจะขาดความกล้าเท่านั้นเอง ถ้าผู้สอน มีความสนุกสนาน ชวนเด้กคุย ให้กิจกรรมกับเด็กได้กล้าคิดกล้าแสดงออก เด็กจะยิ่งสนใจมากเป็นพิเศษค่ะ
  • จะทำอย่างไรให้ครูเก่งๆในเมืองไปกระจายอยู่ตามชนบทบ้างดีล่ะค่ะ คิดๆ