กลุ่มนักเรียน ชั้นม.3/7 วันอังคารคาบที่ 8-9

นักเรียนมีจำนวน31คน เข้าเรียนครบทุกคน ข้อมูลพื้นฐานเป็นนักเรียนที่เรียนอ่อนไม่ค่อยสนใจเรียนมีพฤติกรรมเกเรหลายคน

การกิจกรรมการเรียนรู้

คือปฏิบัติกิจกรรมที่ 1 สำรวจกองขยะในชุมชน “ห้วยสิดีกองขยะบ้านฉัน” ด้วยการบันทึกชนิดของขยะที่ได้จากการสำรวจ ในกองขยะห้วยสิดี ที่มีระยะทางห่างจากโรงเรียนประมาณ 4 กิโลเมตร


กระบวนการดำเนินการ

ปฐมนิเทศ

เป็นการพบกันครั้งแรกเรายังไม่เคยได้รู้จักกันมาก่อนจึงต้องเตรียมความพร้อมเพื่อให้เกิดความเข้าใจตรงกัน และสามารถปฏิบัติตามเงื่อนไขได้อย่างถูกต้องจึงเริ่มต้นจากการปฐมนิเทศเหตุผลที่ต้องกิจกรรม “ขยะที่รัก” เพื่อร่วมกันรักษาสิ่งแวดล้อมให้คงสภาพที่ดีที่สุด กิจกรรมหมดที่ต้องเรียนรู้ ด้วยการพบกันทั้งหมด4ครั้งตามวันเวลาเดียวกัน

การเรียนรู้ สำรวจศึกษาตามกิจกรรมที่ 1 สำรวจกองขยะห้วยสิดี “ห้วยสิดีกองขยะบ้านฉัน”

ประเมินผล เมื่อเสร็จกิจกรรมนัดเวลากำหนดส่ง วันพุธช่วงเวลาพักเที่ยง และประเมินผลด้วยแบบ

ประเมินตนเอง

ผลจากการจัดกิจกรรม

โดยภาพรวมน่ารักมากมีความสนใจมาก มีความตื่นเต้นที่ไม่เคยเห็นกองขยะขนาดนี้มาก่อน จึงจดบันทึกชนิดของขยะ ได้จนครบจำนวนได้อย่างง่ายได้ มีความสุข สนุกสนานกับการเรียนรู้ทุกคนตื่นเต้นกับขยะ ชี้ให้ครูดูตามรายทางพร้อมกับปัญหาการเรียกชื่อเป็นทางการไม่ถูกเพราะความเคยชินการเรียกชื่อเป็นภาษถิ่นเช่นกระดาษลัง(กระดาษลูกฟูก) ถุงแฟ๊บ (คือถุงที่ใส่ผงซักผ้าแต่ละชนิด) นอกจากนี้ยังตื่นเต้นกับลูกหมูคลอกหนึ่งที่ถูกนำมาวางทิ้งเรี่ยราดจำนวน8 ตัวน่าจะเกิดจากเสียชีวิตในท้องจึงนำมากองวางอย่างอุจาดสายตา และกิจกรรมอาการตกใจกลัวฝูงวัวที่วิ่งเตลิดไปมาคล้ายกับจะวิ่งตรงดิ่งมาทางด้านหน้าด้วยร่างการใหญ่และมีเขาแหลม ทุกคนจึงเกิดอาการไม่ไว้วางใจจึงวิ่งหนีวัวกันจ้าละหวั่น ความกลัวปนกับความสนุกสนาน ทั้งคำถามที่เรียกชื่อขยะเป็นภาษที่ถูกต้องไม่ได้จึงเกิดการอภิปรายกันตลอดเส้นทางของการศึกษา

สภาพทั่วไปของกองขยะได้มีการปรับเส้นทางเส้นทางให้เรียบอยู่ในสภาพที่ดีขึ้น เป็นช่วงฤดูการที่

แล้งจัดมานานไม่มีน้ำขังให้เห็นเต็มไปด้วยฝุ่น และกลิ่นเหม็นมีขยะมากมายหลายชนิดทั้งที่สามารถเก็บมารีไซเคิล และขยะทั่วไปส่วนใหญ่เป็นพวกพลาสติก โฟมประเภทต่าง ๆ ที่กองเป็นภูเขาสูงให้เห็นในพื้นที่14 ไร่

ผลที่ได้จากการประเมินตนเอง

กิจกรรมที่ 1 สำรวจกองขยะห้วยสิดี“ห้วยสิดีกองขยะบ้านฉัน”

คำชี้แจงให้นักเรียนประเมินผลที่ได้จากการเข้าร่วมกิจกรรมการสำรวจกองขยะห้วยสิดี ตามความรู้สึก

ที่ เกิดขึ้นในครั้งนี้ด้วยการขีดเครื่องหมาย ถูก P ลงในช่องเกณฑ์การให้คะแนน ดังนี้

4มากที่สุด 3มาก2ปานกลาง1

ข้อ

รายการประเมิน

เกณฑ์การให้คะแนน

4

3

2

1

1

กิจกรรมการเรียนรู้นอกสำรวจกองขยะในชุมชนทำให้สนุกสนาน

29

2

-

-

2

การเรียนรู้ด้วยตนเองทำให้ทราบปัญหาที่เกิดขึ้นอย่างแท้จริง

31

-

-

-

3

รู้สึกมีความสุขที่ได้ออกมาเรียนรู้จากสถานที่จริง

30

1

-

-

4

การสำรวจในครั้งนี้ทำให้ได้ประสบการใหม่ ที่ไม่เคยมีมาก่อน

31

-

-

-

5

การออกมาเรียนนอกพื้นที่ทำให้เสียเวลาเรียน

-

-

2

28

6

ระยะเวลาที่ใช้ในกิจกรรมเหมาะสม

27

4

-

-

7

การจัดกระบวนการเรียนรู้นำไปสู่การปฏิบัติได้จริง

31

-

-

-

สิ่งที่ประทับใจมากที่สุดคือ

  • ไม่เคยคิดมากก่อนว่ากองขยะจะเป็นกองเท่าภูเขาขนาดนี้
  • ขยะจำนวนมากที่ไม่มีการคัดแยกทั้งที่ยังมีประโยชน์ บางอย่างก็สามารถนำไปใช้ได้
  • ลูกหมูจำนวนหลายตัวไม่น่าจะนำมาทิ้งในกองขยะ นำไปฝังเป็นปุ๋ยดีกว่าจะไม่ปล่อยเชื้อโรคลงสู่กองขยะ
  • น่าจะมีการแยกขยะก่อนทิ้ง ขยะจะไม่มีปริมาณมากมายขนาดนี้
  • ออกไปเรียนที่กองขยะมีความสุขมากขอบคุณคุณครูที่ให้โอกาส
  • การที่มีขยะวางกองรวมกันทำให้เกิดการสะสมสารพิษ อันตรายต่อสิ่งแวดล้อม
  • ขยะกองใหญ่เกิดจากฝีมือมนุษย์ น่าจะลงมือแก้ปัญหาที่ตัวของมนุษย์จึงจะได้ผล
  • ขยะกองใหญ่สะสมสมสารพิษอันตรายต่อประชาชน

มีกลิ่นเหม็นมาก ส่งผลต่อมลพิษทางอากาศ