เมื่อวานผู้เขียนอยู่บ้านพี่ครูมะเดื่อ ที่อำเภอกุยบุรี จังหวัดประจวบคีรีขันธ์เพื่อจัดกิจกรรมให้นักเรียนชั้นประถมศึกษา มีนักเรียนมาเข้าฐานที่ผู้เขียนอยู่เป็น 4 ช่วงเวลา ต่อ 1 วัน นักเรียนแต่ละกลุ่มไม่เหมือนกัน   ก่อนทำกิจกรรมผู้เขียนเลยวางแผนการจัดกิจกรรมให้เหมาะสมกับนักเรียน โดยเอากิจกรรมทั้งหมดที่เตรียมไว้ประมาณ 30 กิจกรรม จดในกระดาษก่อน หลังจากนั้นก็ดูว่ากิจกรรมไหนเหมาะสมกับนักเรียนชั้นเล็กๆและนักเรียนชั้นที่สูงขึ้น


ผู้เขียนได้ทีมคุณครูอนุบาลของพี่ครูมะเดื่อ ที่อำเภอกุยบุรี ครูหลายๆท่านสอนที่นี่มานานเลยรู้ว่านักเรียนมีพื้นฐานในการเรียนอย่างไร การทำกิจกรรมค่ายภาษาอังกฤษให้ได้ผล ผู้ที่เป็นวิทยากรต้องรู้ข้อมูลพื้นฐานของนักเรียนก่อนและจัดกิจกรรมให้เหมาะสมกับนักเรียน

นักเรียนตัวน้อยๆโต้ตอบภาษาอังกฤษได้ดี กิจกรรมที่ผู้เขียนให้นักเรียนทำจะบูรณาการทั้งการฟัง การพูด การอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษ  แต่ด้วยสาเหตุที่ผู้เขียนค้นพบวันแรกว่า นักรียนพูดภาษาอังกฤษ พอที่จะฟังและอ่านภาษาอังกฤษได้ ปัญหาที่ใหญ่ของนักเรียนคือ นักเรียนเขียนภาษาอังกฤษง่ายๆไม่ได้ วันต่อมาเลยเพิ่มกิจกรรมการเขียนให้มาก ได้กล้วยไข่และทีมครูอนุบาลมาช่วย มีครูต้อย ครูจูน ครูน้อย ครูพี่ติ๊ก(เกษียณราชการแล้ว) นอกจากนั้นยังมีครูภาษาอังกฤษที่เกษียณไปแล้ว มาเป็นกองเชียร์อีกคน

ผู้เขียนให้ตัวอักษรภาษาอังกฤษทั้งตัวพิมพ์เล็ก พิมพ์ให้แก่นักเรียนกลุ่มละสองชุดหลังจากนั้นให้กล้วยไข่ ออกเสียงภาษาอังกฤษแล้วให้นักเรียน ช่วยกันหยิบตัวอักษรไปเรียงที่หน้าชั้น กลุ่มไหนเรียงได้ถูกต้องก็จะเป็นผู้ชนะเป็นการทบทวนการเขียนภาษาอังกฤษไปในตัว  นอกจากนี้ยังมีการฝึกการเขียนภาษาอังกฤษตามคำบอกด้วย (Dictation) 

ตอนเย็นกับข้าวบ้านเรามีหลายชนิด แต่ที่ชอบมากที่สุดคือแกงหอยตัวใหญ่มาก แถมยังมีแกงปลากับลูกตำลึงด้วย  สมาชิกทั้งหมดมาล้อมวงกินข้าวด้วยกัน  อร่อยมาก

หอยตัวใหญ่ขนาดนี้ครับข้างล่างเป็นหอยจอบผู้เขียนเพิ่งเคยเห็นเช่นกัน

ก่อนหน้านั้นตอนเย็นพี่อรุนสามีพี่ครูมะเดื่อ พาไปวัดหุบตาโคตร มีรูปหล่อหลวงพ่อทวดและหลวงพ่อโต องค์ใหญ่มาก ตอนที่ไปฝนกำลังจะตกพอดี  เลยได้ภาพสวยๆติดมาฝากสมาชิก ที่วัดแห่งนี้มีหลวงพ่อโสธรด้วยเลยได้ไหว้พระถึงสามองค์

ตอนเช้าวันรุ่งขึ้นเป็นนักเรียนชั้นเด็กเล็กๆมาเข้าฐานก่อน ผู้เขียนเตรียมกิจกรรมต่อ Lego เอาไว้แต่ก่อนที่นักเรียนจะได้ Lego ต้องบอกคำศัพท์ภาษาอังกฤษเพื่อจะแลกกับ Lego เสียก่อน กติกาการต่อ Lego คือ ข้อที่หนึ่ง ต้องแข็งแรง โดยกล้วยไข่ใช้พัด 3 ครั้งทดสอบ  ข้อที่สองต้องสูง ข้อที่สามทุกคนต้องมีส่วนร่วม  

การต่อ Lego จะทำให้นักเรียนรู้จักการทำงานร่วมกับเพื่อน นอกจากนี้ยังรู้จักการวางแผนว่า ควรจะต่ออย่างไรไม่ให้ล้มและต่ออย่างไรให้สูงที่สุด

ส่วนในนักเรียนที่โตกว่านั้น ผู้เขียนเลือกกิจกรรมที่ใช้ความสามารถและบูรณาการกับภาษาอังกฤษเช่นการทำงานเป็นทีม  การแข่งขันกันต่อของ 

การฝึกให้นักเรียนได้เรียนคำศัพท์ในชีวิตประจำวัน หลังจากนั้นก็ให้นักเรียนวาดภาพเหล่านั้น นอกจากนี้ยังให้เขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษในภาพนั้นด้วย กลุ่มที่เขียนคำศัพท์ได้มากที่สุดก็จะเป็นกลุ่มที่ชนะ กิจกรรมนี้ได้บูรณาการภาษาอังกฤษกับวิชาศิลปะ นักเรียนหลายคนวาดภาพได้สวย  

สิ่งที่ผู้เขียนชอบคือนักเรียนที่นี่น่ารัก หน้าตาบ้องแบ้ว สนใจใฝ่เรียนรู้ตลอดเวลา  คนจัดกิจกรรมเลยมีความสุข  ขอบคุณมากครับที่เข้ามาอ่าน...