สรุปผลการใช้สื่อเติมต็มความเข้มแข็งทางใจ โรงเรียนมัธยมใน สพม.18 เขตระยอง2ปีการศึกษา 2556

ปีการศึกษา ๒๕๕๖พื้นที่มัธยมศึกษาเขตระยอง๒

ได้ดำเนินโครงการความร่วมมือของสหวิชาชีพในพื้นที่อำเภอแกลง วังจันทร์ เขาชะเมา

เพื่อสร้างความเข้มแข็งทางใจและทักษะชีวิตแก่นักเรียนประถมและมัธยมด้วยสื่อสำเร็จรูป

ก่อนที่จะปิดเทอมก็มาถึงการประเมินผล

 

มีการจัดการประชุมประเมินผลขึ้นที่โรงเรียน แกลง “วิทยสถาวร”

ท่าน ผอก.ให้เกียรติเป็นประธาน

ครูที่ร่วมงานใกล้ชิดช่วยกันแสดงความเห็นจากการปฏิบัติจริง

รายละเอียดในบันทึกนี้จะเล่าถึงส่วนมัธยมก่อน

ท่านผู้อ่านที่ไม่ได้ติดตามแต่ต้นถึงวิธีการดำเนินงาน

โปรดอ่านบันทึกเก่าได้  ที่โครงการ๕๖  และโครงการ ๕๕

โรงเรียนมีการใช้สื่อเติมเต็มความเข้มแข็งทางใจตามบริบทของโรงเรียนเป็น4แบบคือ

๑ใช้กับนักเรียนม.1และม.4 ทุกห้อง ครบทุกตอน 1โรงเรียน (นักเรียนราว ๙๐๐คน)

๒ใช้สื่อกับนักเรียนม.1 ทั้งระดับ โดยมีครูประจำชั้น และครูหัวหน้าระดับม.1เป็นผู้ควบคุมการใช้สื่อ โดยให้นักเรียนระดับชั้นม.1 ทุกคนขึ้นดูสื่อที่หอประชุมในคาบแนะแนว ทุกวันศุกร์ ให้นักเรียนตอบคำถาม ในสมุดคำถาม 1โรงเรียน (นักเรียนราว ๔๐๐คน)

๓ ครูแนะแนวเปิดสื่อให้นักเรียนดู เป็นตอนๆ เฉพาะที่ตรงกับแผนการสอนใช้ไปเรื่อยๆคิดว่าจะได้ดูครบใน3ปี

๔ ใช้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี่ที่ 1 และ2 ในชั่วโมงแนะแนว(เป็นครั้งคราว)

 

สถานการณ์ ความประพฤติของนักเรียนที่โรงเรียน

มีการพัฒนาไปในทิศทางบวกมากขึ้น

แต่การสังเกตว่าเด็กมีความประพฤติที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างไรดูได้ค่อนข้างยาก

แต่ถ้าสังเกตจากการตอบแบบฝึกหัดในสมุดงาน

ทำให้เห็นได้ว่า นักเรียนหลายคนมีทัศนคติในด้านต่างๆดีขึ้น

 

การใช้สื่อปีการศึกษาหน้าและความต้องการช่วยเหลือ

ปีการศึกษาหน้าหลายโรงเรียนยังจะใช้ต่อในรูปแบบต่างกัน

ขอสนับสนุนใบงานและ

ขอให้จัดเวทีร่วมระหว่างครูแนะแนว ครูฝ่ายปกครองและเจ้าหน้าที่สาธารณสุข เทอมละครั้ง

 

ประเด็นสุดท้ายนี้แหละที่บ่งบอกถึงความร่วมมือของสหสาขา ต่างหน่วยงาน

และมีแนวโน้มเกิดความยั่งยืน

[นงนาท สนธิสุวรรณ]

มาเป็นกำลังใจและร่วมชื่นชมค่ะ...

[Dr. Ple]

..เป็นกำลังใจให้ ด้วยคนค่ะ

[ครูหยิน]

การใช้สื่อ...ทำฉายภาพได้...จะลดระยะเวลาในการสอนให้น้อยลง

5555 ยินดีด้วย