มีหลายท่านได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับผมผ่านในทุกช่องทางสื่อสาร มีจำนวนมากขึ้น เกี่ยวกับ ประเด็นการท่องเที่ยวโดยชุมชน   (Community Based Tourism)

 

ผมถือโอกาสรวบรวมบันทึกที่เกี่ยวข้องกับประเด็นดังกล่าว ที่ผมเคยเขียนในช่วงที่ผ่านมา ให้ทุกท่านที่สนใจแลกเปลี่ยนกันเพื่อความสะดวกโดยการรวมประเด็นในบันทึกนี้ครับ

ยินดีต้อนรับทุกท่านครับ !!!!

 

  <ul>

  • การท่องเที่ยวโดยชุมชน เปรียบเสมือนดาบสองคม
  • โลงผีแมน พาหนะเดินทางไปสู่โลกหลังความตาย
  • ล่องเรือ...กับนักวิจัยเพื่อท้องถิ่น
  • เกษตรอินทรีย์หลังบ้าน...ภูมิปัญญาจีนยูนนาน
  • ท่องเที่ยวโดยชุมชน มิติใหม่การจัดการชุมชน
  • กระบวนการสำคัญกว่าเป้าหมาย : ท่องเที่ยวชุมชนภูชี้ฟ้า
  • วิจัยเพื่อท้องถิ่นกับการพัฒนาชุมชน จุดเริ่มต้นของ อปท  
  • องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น กับการจัดการการท่องเที่ยวโดยชุมชน
  • มาดูทีเด็ด "จีนยูนนาน" ชุมชนท่องเที่ยวแม่ฮ่องสอน เตรียมต้อนรับกลุ่ม "sanuk" 
  • โครงการสังเคราะห์การท่องเที่ยวโดยชุมชนแม่ฮ่องสอน กับ หัวใจการถอดบทเรียน
  • กระบวนการสงเคราะห์องค์ความรู้....เหมือนสังเคราะห์แสงหรือเปล่า...?
  • การคิดโจทย์วิจัย "การท่องเที่ยวโดยชุมชนแม่ฮ่องสอน"
  • กระบวนการการจัดการความรู้ การท่องเที่ยวโดยชุมชนแม่ฮ่องสอน
  • อย่าสับสนระหว่าง "การท่องเที่ยวเชิงนิเวศ" กับ "การท่องเที่ยวโดยชุมชน"
  • กระบวนการไปสู่เป้าหมาย "การท่องเที่ยวโดยชุมชน"
  • ร้านอาหารชุมชน "จีนยูนนาน" สันติชล ชุมชนท่องเที่ยว
  • "รุ่งอรุณ" เที่ยวละไมชุมชนท่องเที่ยว แม่ฮ่องสอน
  • มาดูทีเด็ด "จีนยูนนาน" ชุมชนท่องเที่ยวแม่ฮ่องสอน เตรียมต้อนรับกลุ่ม sanuk
  • "เครือข่าย" กับมุมมองของนักพัฒนาการท่องเที่ยวโดยชุมชน
  • แนะนำหนังสือ Maehongson Community tourism guide book
  • การท่องเที่ยวโดยชุมชน การท่องเที่ยวแบบ "พอเพียง"
  • การท่องเที่ยวโดยชุมชน กับ ประเด็นศึกษาของนักศึกษาปริญญาโท
  • "มลาบรี" ผีตองเหลือง กับ การส่งเสริมการท่องเที่ยว
  • รองเท้าจีนยูนนาน : ของฝากภูมิปัญญาหมู่บ้านท่องเที่ยว
  • การท่องเที่ยวโดยชุมชน การจัดการท่องเที่ยว เพื่อการเรียนรู้
  • ผจญภัย ค้นหาซากรถญี่ปุ่นสมัยสงครามโลก : งานวิจัยเพื่อท้องถิ่น
  • ท่องเที่ยวโดยชุมชน CBT : ขุมเรียนรู้เพื่อการพัฒนาชุมชนด้านการท่องเที่ยว
  • กระบวนการการจัดการความรู้ การท่องเที่ยวโดยชุมชนแม่ฮ่องสอน
  • </ul><p class="MsoNormal">
    </p>