ขอบคุณ อ.ดร.จันทวรรณ คณะกรรมการคัดเลือก และทีมงาน G2K ที่ได้ไว้ใจและให้ความมั่นใจในโครงการชุมชนปฏิบัติกิจกรรมบำบัดศึกษาสุขภาวะ โดยอ.สุพรรษา ตาใจ ซึ่งเน้นกิจกรรมบำบัดเพื่อชุมชน
สำหรับโครงการชุมชนปฏิบัติกิจกรรมบำบัดศึกษาสุขภาวะ โดย ดร.ป๊อป อยู่ในระหว่างการพิมพ์ชุดความรู้ "กิจกรรมบำบัดเพื่อออทิสติก" ซึ่งคาดว่าจะแจกฟรีสำหรับผู้สนใจเร็วๆ นี้
คำนำ
ในประเทศไทยคาดว่ามีบุคคลออทิสติกประมาณ 370,000 คน (ขึ้นทะเบียนมีบัตรประจำตัวคนพิการเพียง 4,000 คน1 ขณะที่ในปี 2556 นั้น มีผู้ที่ขึ้นทะเบียนการประกอบโรคศิลปะสาขาวิชาชีพกิจกรรมบำบัดเพียง 875 คน ซึ่งเป็นผู้ให้บริการสุขภาพในโรงพยาบาลรัฐบาลระดับศูนย์/จังหวัด จนถึงโรงพยาบาลเอกชน แต่ในโรงพยาบาลระดับชุมชน โรงเรียนการศึกษาพิเศษ และหน่วยงานพัฒนาทักษะชีวิตบุคคลออทิสติก ยังมีนักกิจกรรมบำบัดจำนวนไม่มากนักที่ให้บริการ ทั้งนี้อาจเป็นเพราะกำลังผลิตนักกิจกรรมบำบัดต่อปีที่จำกัดจากมหาวิทยาลัยเชียงใหม่และมหาวิทยาลัยมหิดล และสื่อประชาสัมพันธ์เกี่ยวกับงานให้บริการสุขภาพด้วยกิจกรรมบำบัดที่ยังไม่ครอบคลุมในมาตรฐานวิชาชีพสากลและที่ยังไม่เข้าถึงความต้องการของกลุ่มเป้าหมายมากนัก ดังนั้นโครงการชุมชนนักปฏิบัติทางออนไลน์: ชุมชนกิจกรรมบำบัดศึกษาสุขภาวะใน GotoKnow.org จึงจัดการอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่อง “การส่งเสริมสุขภาพและสุขภาวะด้วยกิจกรรมบำบัด” แก่บุคคลออทิสติกและครอบครัว/ผู้ดูแล และผู้สนใจ จำนวน 130 คน มีการลงพื้นที่ชุมชนรอบมหาวิทยาลัยมหิดล ศาลายา เพื่อให้บริการทางกิจกรรมบำบัดแก่บุคคลออทิสติกจำนวน 13 ราย มีการเพิ่มเติมข้อมูลในวิกีพิเดียหัวข้อ “โรคออทิซึม” ตามบันทึกที่ http://www.gotoknow.org/posts/542731 และมีการถอดบทเรียนกว่า 320 บันทึก โดย 15 บันทึกจะเกี่ยวข้องกับคำสำคัญเรื่อง “ออทิสติก”
อย่างไรก็ตามผู้เขียนได้วิเคราะห์ประสบการณ์ในโครงการฯ และสังเคราะห์ชุดความรู้นี้ เพื่อเป็นประโยชน์แก่การพัฒนาระบบการให้บริการทางกิจกรรมบำบัดสำหรับบุคคลออทิสติกในประเทศไทยต่อไป รวมทั้งเป็นตัวอย่างของการสร้างเครือข่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างอาจารย์และนักศึกษาปริญญาตรีสาขากิจกรรมบำบัด อาจารย์และนักศึกษาปริญญาโทสาขาจิตวิทยาการศึกษาพิเศษ อาจารย์และนักศึกษาปริญญาโทสาขาสังคมศาสตร์การแพทย์ ผู้ปกครอง/ผู้ดูแลบุคคลออทิสติก ครูการศึกษาพิเศษ ครูปฐมวัย นักกิจกรรมบำบัด นักจิตวิทยา พยาบาล ผู้ดูแลผู้สูงอายุ นักสื่อสารมวลชน และกัลยาณมิตรใน GotoKnow.org ทั้งนี้ผู้เขียนขอขอบพระคุณการสนับสนุนทุนจากสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) และความช่วยเหลือในโครงการสร้างเครือข่ายชุมชนนักปฏิบัติทางออนไลน์จากอาจารย์ ดร. จันทวรรณ ปิยะวัฒน์ และทีมงาน GotoKnow.org ทุกท่าน
สารบัญ
บทที่ 1 แนวคิดเพื่อการพัฒนาทักษะชีวิต
บทที่ 2 การจัดการความสุขของผู้ฝึกทักษะชีวิต
บทที่ 3 หุ่นยนต์ ม้า และช้างกับบุคคลออทิสติก
บทที่ 4การช่วยเหลือระบบประสาทของบุคคลออทิสติก
บทที่ 5 เหตุผลทางคลินิกกิจกรรมบำบัดในออทิสติก
บทที่ 6 ถอดบทเรียนชุมชนปฏิบัติกิจกรรมบำบัด – ออทิสติก
เอกสารอ้างอิง
ขอบคุณมากครับคุณ พ. แจ่มจำรัส และคุณอักขณิช
ขอแสดงความยินดีด้วยครับ้องดร.Pop
สุดยอดมากๆๆๆ
ยินดีด้วยจ้ะ
ยินดีด้วยน่ะค่ะ
เพื่อคุณภาพชีวิตที่ดี
ขอบคุณมากครับสำหรับคำยินดีจากพี่ขจิต คุณมะเดื่อ และคุณครูหยิน
-สวัสดีครับ
-ยินดีด้วยนะครับ
ขอบคุณมากครับคุณเพชรน้ำหนึ่ง
..... ตอน นี้ที่ รพ. ของพี่เปิ้น ....ก็มีการคัดกรองพัฒนาการสมวัยคะ ดร.Pop .... ถ้าพบปัญหา .... ต้องมากระตุ้นพัฒนาการ ต่อไปค่ะ
โดยใช้แบบทดสอบ ... พัฒนาการ ของเด็กปฐมวัย Denver II (Denver II)
แบบคัดกรองภาษาและการพูด....ของเด็กเล็ก 0-4 ปี (Thai Early Language Mile Stone for Children Aged 0-4 years: ELM)
แบบประเมิน... การพูดและภาษา ของเด็กไทย อายุ 0-4 ปี (Thai Speech and Language Test for children Aged 0-4 Years Old: TSLT)
ขอบคุณมากครับพี่ดร.เปิ้น หากมีปัญหาด้านพัฒนาการของเด็ก ส่งต่อนักกิจกรรมบำบัดที่อยู่ใกล้หรือส่งต่อมาที่ดร.ป๊อปได้นะครับ นักกิจกรรมบำบัดจะมีการประเมิน Denver II SIPT Perceptual & Cognitive Development ฯลฯ
เรียน อาจารย์ ดร.Pop นำไปประกอบขอตำแหน่งวิชาการด้วยนะท่าน
ขอบพระคุณมากครับท่านอาจารย์ JJ ได้แรงบันดาลใจจากท่่านอาจารย์เสมือนมีพลังต่องสู้ๆ กับการขอ ผศ. ครับผม
ขอบคุณมากครับคุณ T-Tikk
ยินดีด้วยนะคะ น้องอ.Dr.pop
เป็นจังหวะที่เหมาะสมมากไค่ะ
พลอยยินดีไปกับผู้ปกครองและเด็กๆรวมทั้งครูอาจารย์
ที่มีหนทางมีชุมชนนักปฏิบัติเฉพาะการเกิดขึ้นค่ะ
ขอบคุณมากครับคุณครูต้อย ยินดีและเชิญชวนคุณครูต้อยมาเป็นสมาชิกชุมชนนักปฏิบัติกิจกรรมบำบัดฯ โดยใส่คำสำคัญว่า กิจกรรมบำบัด ในบันทึกที่น่าสนใจ
มาร่วมชื่นชมยินดี "โครงการชุมชนปฏิบัติกิจกรรมบำบัดศึกษาสุขภาวะ "
ขอบพระคุณมากครับพี่นงนาท