ก่อนจะใช้สื่อนี้ ครูต้องตั้งสติ แผ่เมตตา สักสามจบ แล้ว อธิษฐานขอความอดทน ความอดกลั้น ใจเย็น ให้กับตัวเอง เพื่อรับมือ กับเด็กที่อ่านแบบไร้ความจำเหล่านี้จ้ะ

 

สำหรับครูผู้สอนภาษาไทยไม่ว่าจะระดับประถมหรือมัธยม ไม่มีปัญหา

ใดจะยิ่งใหญ่ไปกว่าปัญหาที่ " นักเรียนอ่านไม่ออก" เป็นแน่แท้

 

 

 

เด็กไทยที่อยู่ในระบบโรงเรียน อ่านหนังสือไม่ออก เป็นความจริงที่รู้ ๆ กัน

อยู่...หากแต่มันเป็นความจริงคนละเรื่องเดียวกันกับการรายงานข้อมูลนะ

 

 

จะว่าไปแล้ว...เด็กอ่านไม่ออก ( ที่เป็นเด็กปกติ ) มีอยู่ในทุก ๆ ชั้นแหละ

เพียงแต่..คุณครูจะมองอย่างเจาะจง  หรือ แค่มองผ่าน ๆ ไป  จนทำให้

เกิดเป็น " ตราบาป " ติดตัวเด็กตลอดไป

 

 

 

ในชีวิตครูภาษาไทย (จำเป็น) ของคุณมะเดื่อคลุกคลีกับเด็ก (ปกติ) ที่

อ่านไม่ออก มานับสิบปี  และจะพบทุกชั้น   จนกลายเป็นเรื่องธรรมดา

คิดว่า...ถ้าเป็นเด็กปกติ ไม่ใช่เด็กพิเศษที่บกพร่องทางสมอง ก็คงไม่

เหลือบ่ากว่าแรง ที่จะช่วยสอนให้เขาอ่านออก

 

ด้วยกระบวนการสอนที่ต้องพิถีพิถันกันเป็นพิเศษ...และสื่อโลว์เทค..

เหล่านี้

 

 

 

สื่อแบบนี้ ถ้าเป็นคุณครูยุค IT รุ่นใหม่ ๆ อาจจะดูแปลก ๆ  แต่อยากจะ

บอกว่า " ด้วยสื่อโบราณไร้เทคโนโลยีแบบนี้ " คุณมะเดื่อช่วยให้เด็ก ๆ 

ที่มีปัญหาการอ่านตั้งแต่ ป.2 - ป.6 อ่านออกมาหลายต่อหลายคนแล้ว

เรียกว่าจากรุ่นสู่รุ่น เหมือน มรดกตกทอด กันมา สังเกตดูจะเห็นอายุการ

ใช้งานปรากฏชัดเจน

 

 

 

 

แต่บางชิ้นก็เลียบ ๆ เคียง ๆ IT เหมือนกันนะ

 

 

 

แล้วก็มีแบบฉุกเฉินด้วย เรียกว่าหลายเวอร์ชั่น.... แบบนี้

 

 

 

นี่คือสือโบราณที่สอนให้เด็ก ๆ อ่านออกมาจากรุ่นสู่รุ่น นับเป็นมรดก

ตกทอดทางสื่อของคุณมะเดื่อก็ได้  สื่อไฮเทคสมัยใหม่ ก็ดี  แต่สื่อ

สำหรับคุณมะเดื่อแล้ว สื่อโลว์เทคนี้ ได้ลงรักปิดทองลงคาถามหาขลัง

ไว้เรียบร้อยแล้วจ้ะ

 

          ก่อนจะใช้สื่อนี้ ครูต้องตั้งสติ  แผ่เมตตา  สักสามจบ แล้ว

อธิษฐานขอความอดทน  ความอดกลั้น ใจเย็น ให้กับตัวเอง เพื่อรับมือ

กับเด็กที่อ่านแบบไร้ความจำเหล่านี้จ้ะ

 

.............................................................