การพัฒนาบุคลากรทางการศึกษาสู่อาเซียน และการพัฒนาทุนมนุษย์เพื่อทันต่อการเปลี่ยนแปลงยุคใหม่

สวัสดีชาว Blog และลูกศิษย์ทุกท่าน

วันอังคารที่ 11 ธันวาคม 2555 ผมได้รับเกียรติจากสำนักงานบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฎนครปฐม ในการบรรยายในหลักสูตรพัฒนาผู้บริหารระดับบัณฑิตศึกษา เพื่อให้มีความรู้ความสามารถในการบริหารงานอุดมศึกษา และเป็นกำลังขับเคลื่อนในการบริหาร พัฒนาท้องถิ่นอย่างยั่งยืน ผลิตบัณฑิตที่มีคุณภาพคู่คุณธรรม รวมทั้งเตรียมพร้อมในการเข้าสู่ประชาคมอาเซียนในปี 2555

หัวข้อที่ผมบรรยาย คือเรื่องการพัฒนาบุคลากรทางการศึกษาสู่อาเซียน และการพัฒนาทุนมนุษย์เพื่อทีนต่อการเปลี่ยนแปลงยุคใหม่ เวลา 9.00-16.00 น. ณ ห้องประชุมสัตตบงกช มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม

ติดตามและแลกเปลี่ยนควาคิดเห็นผ่าน Blog นี้กันได้ครับ

[Praepattra]

ดีใจจังเลยค่ะ ที่ท่านให้เกียรติมาให้ความรู้เกี่ยวกับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์สู่อาเซียน

ที่มหาวิทยาลัยราชภัฎนครปฐม

จะได้เอาความรู้ไปสอนนักศึกษา วิชาอาเซียนศึกษาได้

วันนี้แพรคงมีได้โอกาสฟังท่านบรรยายที่นี่ค่ะ

ขอบคุณค่ะ

[ศ.ดร. จีระ หงส์ลดารมภ์]

“การพัฒนาบุคลากรทางการศึกษาสู่อาเซียน และการพัฒนาทุนมนุษย์

เพื่อทันต่อการเปลี่ยนแปลงยุคใหม่”

วันอังคารที่ 11 ธันวาคม 2555

ณ ห้องประชุมสัตตบงกช มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม

-              อาเซียนเป็นกระแสที่ทำให้เกิดความตื่นตัว

-           ต้องเชื่อมโยงกับโลกภายนอก Globalization  ทำให้ต้องจับมือกับ 10 ประเทศ

-           เน้นการแข่งขัน

-           สิ่งที่สำคัญในวันนี้ ต้องร่วมมือผนึกกำลังกัน

-           การเพิ่มศักยภาพของการพัฒนาทุนมนุษย์ต่อการปรับตัวเข้าสู่อาเซียนเสรีเป็นหัวใจสำคัญในการพูดของวันนี้

-           ต้องถามตัวเองว่าเราเก่งอะไร และต้องเปลี่ยนจุดอ่อนทางด้านการศึกษา

-           คุณภาพของทุนมนุษย์ที่ต้องปรับปรุงอย่างแท้จริง

-           นโยบายที่เกิดขึ้นแล้วต้องทำให้เกิดอย่างต่อเนื่อง

วัตถุประสงค์ในวันนี้ คือ

1.         สร้างความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องเรื่องประชาคมอาเซียน (AC) และประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน (AEC) ผลกระทบต่อตัวเรา องค์กร สังคม เพื่อเป็นแนวทางในการปรับตัว/พัฒนาพร้อมรับการเปลี่ยนแปลง

2.         เปิดโลกทัศน์ให้ทุกท่านเห็นการเปลี่ยนแปลง (ต้องเอา Global กับ Local มารวมกัน)

3.         สร้างวิสัยทัศน์และมุมมองเรื่องการพัฒนาทุนมนุษย์ให้พร้อมต่อการเปลี่ยนแปลงในอนาคต

4.         สร้างแรงบันดาลใจในการเรียนรู้ และการพัฒนา สนุกกับการฟังในวันนี้

5.         กระตุ้นให้ทุกท่านค้นหาตัวเองและค้นหาองค์กรของท่าน.. จะทำให้สำเร็จได้อย่างไร?

-           การเรียนเพื่อรู้อย่างเดียวไม่พอ รู้แล้วต้องทำ

-           ประเทศในอาเซียนมี 10 ประเทศ ประกอบด้วย

ไทย

มาเลเซีย

ฟิลิปปินส์    ภาษาอังกฤษดีมาก

อินโดนีเซีย

สิงคโปร์  เก่งเรื่องทุนมนุษย์ ไม่มีทรัพยากรธรรมชาติ

บรูไน      

ลาว  เป็นประเทศที่มีความใฝ่รู้

เวียดนาม  น่าสนใจตรงที่เคยรบกับไปไทย แต่ยังมีทัศนคติที่ดีกับไทย

พม่า

กัมพูชา

ข้อสรุปที่น่าสนใจจากการวิจัยฯ นี้ อาทิ

• การวิจัยต่อเนื่องเกี่ยวกับการมองภาพอนาคต ปี 2020 ด้านการท่องเที่ยวและการกีฬาของประเทศไทย
• การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ทั้งในรูปแบบของ Learning / Training และ Coaching สำหรับกลุ่มเป้าหมาย 3 กลุ่มที่สำคัญ คือ กลุ่มผู้นำท้องถิ่น นักธุรกิจ SMEs และข้าราชการ โดยจัดเป็นรูปแบบ Cluster กลุ่มจังหวัด
• กิจกรรม / โครงการต่าง ๆ โดยมุ่งไปสู่การสร้างให้เกิด 3 V (Value added, Value Creation & Value Diversity)

ข้อตกลงร่วมมือกัน 3 สาขาใหญ่

17. เศรษฐกิจ และการค้า การลงทุน
17.  สังคมและวัฒนธรรม
17.  ความมั่นคงทางการเมือง

  และสำคัญที่สุดจะเชื่อมโยงทั้ง 3 เรื่องเข้าด้วยกัน เรียกว่า “ASEAN Connectivity” เชื่อมโยงเข้าหากัน

• เมื่ออาเซียนเข้มแข็งก็สามารถที่จะต่อรองกับประเทศยุโรปได้
• อาเซียนต้องเป็นตลาดเดียว และมีฐานการผลิตเดียว คือ สามารถยืมแรงงานได้
• ถ้าหากมีงานวิจัยร่วมกัน

เสรี แปลว่า สินค้าและบริการที่ตกลงกันแล้ว จะไม่มีการกีดกัน ประเทศใดเก่งก็สามารถไปขายสินค้าหรือบริการในประเทศอื่น ๆ ในกลุ่มอาเซียนได้โดยไม่มีภาษีศุลกากร

การปรับตัวในวันนี้

สิ่งแรกก็คือ เข้าใจ ศึกษาให้ถ่องแท้

โอกาสที่เกิดขึ้นมีอะไรบ้าง อยู่ที่ว่าเราจะฉกฉวยอย่างไร?

โอกาสแรก คือ เรื่องการขยายของตลาด เฉพาะอาเซียน อย่างเดียวก็เพิ่มประชากร/ผู้บริโภคเพิ่มจาก 64 ล้านคน เป็น 500 ล้านคน.. ถ้านับอาเซียน+6 ก็มีผู้บริโภคเพิ่มขึ้นหลายพันล้านคน

• การศึกษาต้องให้ทุนมนุษย์ที่อยู่ในประเทศไทยมีคุณภาพ
• ต้องปลูกฝังคุณภาพของทุนมนุษย์ด้วยการยกระดับฐานะขึ้นมา

จากงานวิจัยของมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.. ผมวิเคราะห์ว่า..การปรับตัวที่สำคัญที่สุดของทุนมนุษย์ “คนไทย” คือ

1. เรื่องทัศนคติ (Mindset)
2. เรื่องความเป็นมืออาชีพ (Professionalism)
3. เรื่องความเป็นสากล (Internationalism)
4. และที่สำคัญที่สุดต้อง Back to basic คือ เรื่องคุณธรรมจริยธรรม

• ประเทศไทยต้อง Back to basics ,มีคุณธรรม จริยธรรม ต้องไม่บ้างคลั่งเรียนจนเกินไป
• ต้องพัฒนาภาษาอังกฤษ และภาษาอาเซียน
• วิธีการเรียนของราชภัฏรุ่นใหม่ คือ การกระหายการเรียนรู้
• ทุนแห่งความสุข มีความจำเป็นมาก ต้องเน้นไว้ว่า ทำงานอย่างมีความสุข
• ทฤษฎี 5K คือ ทฤษฎีที่เพิ่มมูลค่า มาจาก 8K

การพัฒนาทุนมนุษย์ด้วย 8K’s + 5K’s และการบริหารทุนมนุษย์ที่มีประสิทธิภาพจะนำไปสู่สิ่งที่เป็นหัวใจสำคัญของการปรับตัวสู่การเปลี่ยนแปลงในอนาคต คือ การปลูก

Standard

Quality

Excellence

Benchmarking

Best Practice

-เก็บเกี่ยว  ต้องบริหารคนให้ได้

ทฤษฎี HRDS

เพื่อการสร้างทุนแห่งความสุข การทำงานร่วมกับผู้อื่น

และการบริหารทุนมนุษย์อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล

      Execution คือ การลงมือทำให้สำเร็จ ต้องไม่ทำในสิ่งที่เราอ่อนแอ ต้องทำเรืองที่เป็นจุดแข็งก่อน โดยที่ต้องมี Network ร่วมกับคนอื่น

• ต้องมีการพัฒนาการสอน โดยกระตุ้นให้นักศึกษาได้คิด

คุณพิชญ์ภูรี:  ผู้นำ นำคนไปสู่ความสำเร็จ ทุกวันนี้รัฐบาลไม่ให้ความสำคัญกับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์

การปรับ Mindset เป็นสิ่งสำคัญ

พันธกิจของมหาวิทยาลัย คือ การผลิตครู แต่ควรจะเป็นการผลิตทีพัฒนาคุณภาพเพื่อเข้าสู่การเปิดอาเซียนเสรีด้วย

ความสำคัญของการศึกษาไม่ได้อยู่ที่ปริญญา แต่อยู่ที่ความสามารถเปลี่ยนแปลงชีวิตให้ดีขึ้น

อิทธิบาท 4

• ฉันทะ  ดูความชอบ
• วิริยะ  ความขยัน
• จิตตะ  อุทิศตนเรียนรู้
• วิมังสา  คิดให้เป็น

ความคิดริเริ่ม เป็นสิ่งที่จำเป็นหาคนมาต่อยอดให้ได้

ทุนทางความรู้ ต้อง Lifelong learning

ทุนทางนวัตกรรม ต้องสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆเพื่อให้เกิดนวัตกรรม

ต้องฝึกคนให้เก่งวิทยาศาสตร์ มียุทะศาสตร์การศึกษา คือ

STEM =

SCIENCE 

TECHNOLOGY  เรื่อง IT ,Biotech

ENGINEER  เน้นความหลากหลายโยธา ไฟฟ้า

MATH นักบัญชี

ยุค Creative Economy ต้องไม่ใช่ทรัพยากรธรรมชาติแบบเดิม เพราะไม่สามารถเพิ่มมูลค่าเพิ่มได้ แต่ควรใช้เทคโนโลยีภาคเกษตรโดยการใช้ความคิดสร้างสรรค์ ก็จะทำให้เพิ่มมูลค่าได้เพิ่มขึ้น

CELL =

CREATIVE

ECONOMY

LANGUAGE

LAW ต้องทราบกฎหมายพื้นฐาน

 

 

 

 

                                   

[ศ.ดร. จีระ หงส์ลดารมภ์]

 

กลุ่มที่ 1 สำรวจจุดแข็งและจุดอ่อนและความสัมพันธ์ระหว่างมหาวิทยาลัยกับอาเซียนที่มีอยู่ Where are we?

จุดแข็ง

-ที่ตั้ง และทำเล  ทำให้มีการเดินทางสะดวก

-บุคลากรที่มาจากต่างชาติ เช่น จีน เวียดนาม ฟิลิปปินส์ เพื่อสอนภาษาต่างประเทศ เพื่อรองรับการเปิดอาเซียน

-ด้านกีฬา

- ด้านพยาบาล 

-ถ้าเป็นโครงการเกี่ยวกับอาเซียนจะมีงบประมาณเพิ่มให้

มาเลเซีย ได้ ยูแมบ แต่ต้องส่งแผนก่อน

เวียดนาม มีนักศึกษามาเรียนที่คณะบริหาร

อินโนนีเซีย  กำลังจะเซ็น MOU

กัมพูชา  กับมหาวิทยาลัยเมียเช

จุดอ่อน

-         ทักษะการใช้ภาษาของบุคลากร ซึ่งยังพร้อมต่อการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน

-         ขาดงานวิจัย จึงขาดความมั่นคง

-         การบริหารงบประมาณ ภายใต้กรอบระเบียบราชการ ซึ่งไม่คล่องตัว

กลุ่มที่ 2  กำหนด Vision ว่าจะไปทางไหนในเรื่อง ASEAN 2015 และ Beyond มีโครงการใหม่ๆหรือใช้โครงการเดิม

หัวข้อวิจัยรองรับอาเซียนที่อยากให้เกิด  การจัดการเรียนรู้เกี่ยวกับหลักสูตรการเรียนการสอน เพื่อนำไปสู่มาตรฐานอาเซียน

วิสัยทัศน์ของมหาวิทยาลัยเพื่อเข้าสู่อาเซียนคือ ต้องศึกษา Blueprint เรื่องเศรษฐกิจ คือ ต้องพัฒนาทุนมนุษย์ เสาวัฒนธรรม ต้องเอาทุนทางวัฒนธรรมเข้ามาศึกษา เสาสังคม คือ ต้องลดการคอร์รัปชั่น

            งานวิจัย เรื่องพม่าด้านวัฒนธรรม ศาสนา มาเชื่อมโยงกับเศรษฐกิจ  ศึกษาวัฒนธรรมที่เหมือน และแตกต่างเพื่อสร้างมูลค่าเพิ่ม

กลุ่มที่ 3  กำหนดยุทธวิธีที่ไปสู่เป้าหมายเหล่านั้นให้ชัดเจน

คน        ตั้งคณะทำงาน            

วิธีการ

-         โครงการวิจัย

-         ยุทธศาสตร์กีฬา และวัฒนธรรม เช่น ตะกร้อ และ ทวาราวดี

-         ยุทธศาสตร์สังคม  ทำเรื่องการวิจัย

-         งบทั้งหมด 60 ล้าน 3 ปี

สิ่งจูงใจ        การสร้างความภาคภูมิใจในการทำงาน 

                        ลดภาระงานสอน

How to get there   เขียนแผนยุทธศาสตร์เพื่อของบประมาณ และพัฒนาบุคลากรเพื่อผลักดันให้สำเร็จ

กลุ่มที่ 4  Overcome Difficulties หรือ Execution 

อุปสรรคที่จะต้องพบคืออะไร?

-         บุคลากรขาดความรู้เกี่ยวกับอาเซียน

ทำอย่างไรจึงจะประสบความสำเร็จ

-         ผู้นำต้องเป็นลักษณะที่รับใช้ และสามารถบริหารการเปลี่ยนแปลงได้