"คะแนนสอบไม่ใช่ทั้งหมดของชีวิต การดำเนินชีวิตในอนาคตก็ไม่ได้ตีค่าเป็นตัวเลขคะแนนเสียที่ไหน เพราะคะแนนเป็นเพียงแค่สิ่งที่มนุษย์สมมติขึ้นเพื่อใช้ในการแข่งขัน ยิ่งไปกว่านั้น มนุษย์บางคนเอาคะแนนนี่แหละมาตีค่า หรือ ลดคุณค่าของความเป็นคนของคนอื่นลง"

................................................................................................................................................

มุมมองของนักศึกษาคนที่ ๑๗

................................................................................................................................................ 

  

 

 

................................................................................................................................................

ทุ้มอยู่ในใจ ...

................................................................................................................................................ 

  

อดีต ปัจจุบัน และอนาคต เธอคือ เด็กดอยสูงที่ได้มีโอกาสลงพื้นราบเพื่อมาเล่าเรียน และมีความตั้งใจว่า เธอจะกลับไปเป็นครูสอนที่บ้าน อันเป็นดอยสูงที่สุดของประเทศ

บุคลิกภาพเป็นผู้มีความวิตกกังวลอยู่ตลอดเวลา อันจะนำมาซึ่งโรคภัยในอนาคตได้

ปริมาณเนื้อหาที่ใช้ชอบมีหลายเรื่อง หลายประเด็น แต่นั่นไม่น่ากังวลมากเท่ากับความเคยชินเดิมทางสายวิทยาศาสตร์ว่า การสอบ คือ ความเป็นความตาย

ผมเก็บคะแนนเด็กเพียงแค่ ๑๐ % เท่านั้น แต่เอาคะแนนไปทิ้งที่ชิ้นงานถึง ๗๐ % เพื่อสอนเขาในบางเรื่องว่า

 

"คะแนนสอบไม่ใช่ทั้งหมดของชีวิต การดำเนินชีวิตในอนาคตก็ไม่ได้ตีค่าเป็นตัวเลขคะแนนเสียที่ไหน เพราะคะแนนเป็นเพียงแค่สิ่งที่มนุษย์สมมติขึ้นเพื่อใช้ในการแข่งขัน ยิ่งไปกว่านั้น มนุษย์บางคนเอาคะแนนนี่แหละมาตีค่า หรือ ลดคุณค่าของความเป็นคนของคนอื่นลง"

 

ผมจะไม่สอนแบบนั้น

คะแนนไม่ใช่ทั้งหมดของชีวิต อย่าไปไร้สาระกับความเชื่อแบบนั้น

"คุณค่าของความเป็นคน" มันสูงกว่านั้น

เด็กคนนี้ยังคงจดจำคำสอนของผมอยู่ ถึงแม้จะกังวลเหมือนเดิม

 

ผมไม่เชื่อว่า "คะแนนสอบ" สามารถวัด "คุณค่าของความเป็นคน" ได้จริง

 

แล้วเขาก็ได้รับรู้ว่า ผมต้องการให้เขาเป็นคนดี เป็นคนสู้ชีวิต สู้กับอุปสรรคในอนาคตได้มากกว่า

 

โชคดีครับ ;)...

 

 

...............................................................................................................................................

บันทึก ชุด "กรอบสุดท้าย"

...............................................................................................................................................

 

 

................................................................................................................................................

ป.ล. ลูกศิษย์ของครูคนใดแอบเข้ามาเห็น เงียบ ๆ ไว้นะครับ ;)...

................................................................................................................................................