ชื่อเรื่อง ผลการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
เรื่องการคูณ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ผู้รายงาน นางชุติมา กระจกเหลี่ยม
สังกัด/หน่วย โรงเรียนเทศบาลวัดแม่นางปลื้ม เทศบาลนครพระนครศรีอยุธยา
จังหวัดพระนครศรีอยุธยา
ปีที่พิมพ์ 2552
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการ เรื่อง ผลการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่องการคูณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยมีวัตถุประสงค์ของการวิจัย คือ เพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน ศึกษาความสามารถของนักเรียนในการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์และศึกษาพฤติกรรมการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่องการคูณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3โรงเรียนเทศบาลวัดแม่นางปลื้ม เทศบาลนครพระนครศรีอยุธยา จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ซึ่งกำลังเรียนในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2551 จำนวน 25 คน เครื่องมือที่ใช้ที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย เอกสารประกอบการเรียน เรื่องการคูณ และวิเคราะห์ข้อมูลด้วย ค่าเฉลี่ย ร้อยละและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน
สรุปผลการวิจัย
- ประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน เรื่องการคูณ สูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้
- ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังจากเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน พบว่า นักเรียนมีผลการเรียนคิดเป็นร้อยละ 87.09 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด
3. พฤติกรรมนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนที่แสดงออกขณะที่เรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องการคูณพบว่า นักเรียนมีความชื่นชมผลงานของตนเองและของเพื่อน ทำงานตามที่ได้รับมอบหมายจนสำเร็จ ทำงานอย่างสนุกสนาน แสดงความคิดเห็นร่วมกับผู้อื่นได้เป็นอย่างดี ปฏิบัติตามกฎกติกาและข้อตกลงของกลุ่ม และส่งงานตรงเวลา/ทำงานเสร็จตามเวลา ส่วนพฤติกรรมที่แสดงออกน้อยที่สุดคือการถ่ายทอดและช่วยพัฒนาผู้อื่นๆ
